Отзывы о Прогноз на Парадной
|
|
Комментарии посетителей (1)
| Елена | 29 марта 2019 г. 15:27 |
Столкнулись с большой проблемой - у сына 5 лет возникли нарушения психики, без причин мог начать истерить, кричать, плакать. Мы сначала думали, что это просто детские капризы, но такие приступы продолжались, а ведь скоро ему нужно будет готовиться к школе, а там это может быть чревато: и с точки зрения успеваемости, и в плане общения со сверстниками и учителем. Записались на прием к детскому неврологу. По итогам консультации решились на курс по комплексному лечению, Тула входит несколько процедур (электроэнцефалография, ультразвуковая допплерография, вестибулярный айтрекинг). Лечение дорогостоящее, но первые положительные результаты видим уже сейчас - ребенок хотя бы прекратил раздражаться без какого-то внешнего повода.
 Ответить
0 /
0
| |
Новости официального сайта и группы ВКонтакте
«Прогноз» — детская неврология
07.08.2022 в 22:19
Известно, что COVID-19 может оказывать негативное влияние на нервную систему человека. Многие взрослые после болезни жалуются на провалы в памяти, сложности с концентрацией внимания, нарушения координации движений. Восстановление происходит очень долго, часто постковидный синдром становится хроническим.
МОЖНО ЛИ УСКОРИТЬ ПРОЦЕСС ВОССТАНОВЛЕНИЯ?
Да! Научные исследования показали эффективность немедикаментозных методов нормализации работы мозга – ТКМП (транскраниальная микрополяризация) и рТМС (ритмическая транскраниальная магнитная стимуляция) после COVID-19.
Pilloni G. et all. Update on the use of Transcranial Electrical Brain Stimulation to Manage Acute and Chronic COVID-19 Symptoms. Front Hum Neurosci. 2020; 14; 595567. Published online 2020 Nov 12
Эти процедуры безопасны, безболезненны, легко переносятся пациентами. В клинике «Прогноз» они успешно используются для лечения детей с трудностями в обучении.
ГДЕ МОЖНО ПРОЙТИ ПРОЦЕДУРЫ?
Взрослые пациенты с постковидным синдромом могут пройти реабилитацию методами рТМС или ТКМП в клинике «Прогноз» по адресу: Санкт-Петербург, Парадная ул., 3/2
СКОЛЬКО ЭТО СТОИТ?
Специальная цена 12 000 р. на программу реабилитации «Постковидный синдром» (экономия 40% по сравнению с обычной стоимостью услуг клиники).
В стоимость входит:
— прием невролога перед процедурами
— электроэнецефалограмма (ЭЭГ)
— составление программы рТМС
— 10 процедур рТМС
— психологическое тестирование на компьютере (15 минут) до и после курса
ЧТО НУЖНО ДЛЯ УЧАСТИЯ В ПРОГРАММЕ РЕАБИЛИТАЦИИ:
— подтверждение перенесенного COVID-19
— обязательное проведение ЭЭГ и посещение невролога
— письменное согласие на прохождение короткого психологического теста до и после курса (тестирование когнитивных функций на компьютере) - данные психологического тестирования мы используем для научной работы.
До и после курса рекомендуем сдать анализы крови, выявляющие нейровоспаление NSE S -100*
*Не входит в стоимость программы, оплачивается отдельно.
📝 Подробности и запись по телефону +7 (812) 337-26-06
—
#прогноз #логопрогноз #логопрогнозуратуши #аутизм #алалия #гиперактивность #особенныйребенок #логопед #школьныетрудности #неврология
06.08.2022 в 21:32
Прогноз Малютка принимает своих маленьких клиентов.
---
На фотографии проходит физиотерапевтический метод. Результаты у детей проявились с первых же процедур. Процедуру рекомендуем и мамам для расслабления и прекрасного сна.
---
Запись осуществляется по телефону: 8(812)337-26-06.
—
#прогноз #логопрогноз #логопрогнозуратуши #аутизм #алалия #гиперактивность #особенныйребенок #логопед #школьныетрудности #неврология
04.08.2022 в 21:57
Ночной ЭЭГ видеомониторинг.
Это запись ЭЭГ во время бодрствования и всех фаз сна с параллельной видео записью, исследование проводится на аппаратуре Nicolet Biomedical (USA).
—-
ПОЧЕМУ ЭТО ИССЛЕДОВАНИЕ НУЖНО ДЕЛАТЬ НОЧЬЮ?
Во время сна, ночью, можно выявить особенности электрической активности мозга, которые днем «прячутся» за нашей повседневной деятельностью.
—-
Какие показания?
*необходимость уточнения результатов скрининг — ЭЭГ (дневная ЭЭГ, ЭЭГ без видео)
* проблемы со сном
* тики, судороги, головные боли
* по рекомендации врача
----
#прогноз #аутизм #алалия #ЗРР #гиперактивность #эпилепсия #особенныедети #ЭЭГ #диагностика
31.07.2022 в 20:43
Чудесные творения с занятий по Арт-терапии!
___________
#прогноз #логопрогноз #прогнозуратуши #аутизм #алалия #гиперактивность #особенныйребенок #логопед #школьныетрудности #невролог #вебинар
29.07.2022 в 20:54
Комплексное обследование слуха #прогнозмалютка
---
ЧТО ТАКОЕ КОМПЛЕКСНОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ СЛУХА?
У большинства наших пациентов нарушено восприятие слуховой информации. Чтобы назначить правильную терапию, в первую очередь необходимо выявить, на каком уровне слуховой системы нарушается регистрация и обработка слуховой информации:
📍Периферический уровень (среднее, внутреннее ухо)
Периферические нарушения слуха – это нарушения работы среднего уха или/и внутреннего уха. Для выявления патологий используются следующие методики: Отоскопия, Тимпанометрия, Отоакустическая эмиссия (ОАЭ), КСВП (объективная аудиометрия)
---
Нарушения слуха на периферическом уровне могут быть:
- врожденными, в том числе генетически обусловленными (иногда слух снижается постепенно, например, к концу второго года жизни).
- приобретенными (последствия отитов, ототоксических антибиотиков, травм)
временными (серные пробки, аденоидит)
Нарушение слуха на периферическом уровне приводит к тому, что центральные отделы слуховой системы (мозг) не получают необходимой стимуляции и их развитие нарушается. В результате возникают нарушения речевого развития и внимания.
📍Центральные нарушения обработки слуховой информации (центральные нарушения слухового восприятия).
У ребенка могут отсутствовать периферические нарушения слуха, но его слуховое восприятие нарушается из-за функциональной незрелости структур мозга, которые обрабатывают слуховую информацию. В первую очередь необходимо оценить функциональное состояние ствола мозга, так как он достигает функциональной зрелости раньше, чем слуховые зоны коры. В стволе есть несколько центров первичной обработки слуховой информации. Если имеются дисфункции ствола, слуховые зоны коры не получают необходимой стимуляции и не могут полноценно развиваться. В стволе также находятся вестибулярные ядра.
---
📍Для назначения эффективной терапии необходимо провести диагностику 4-х аспектов обработки слуховой информации мозгом, поэтому необходимо провести комплекс исследований:
- Частота – мульти - ASSR
- Время (временные, скоростные характеристики) – АСВП метод VI пика
- Интенсивность (громкость) - КСВП
- Локализация (пространственные характеристики – откуда звук) – цВМВП
28.07.2022 в 22:17
В нашей клинике мы много уделяем внимания ритму.
Есть несколько методов и методик, позволяющих тренировать ритм в клинике Прогноз: Ритмо-бос, InTime, ритмотерапия, логобатут.
---
Сегодня подробнее остановимся на такой методике как Ритмо-Бос.
---
Это аппаратно-программный комплекс, работающий по принципу БОС (Биологическая Обратная Связь).
---
У детей, которым трудно организовывать свою деятельность, часто нарушено чувство ритма. Способность «простучать» определенные ритмические рисунки, отражает степень зрелости структур мозга, отвечающих за планирование мозгом движений.
---
Как проходят тренировки?
Ребенок слышит через наушники ритм, который нужно повторить и отстукивает его с помощью специального «карандаша» и теппинг-платформы. К аппаратно-программному комплексу также могут быть подключены барабаны. Перед началом тренировок и после курса проводится тестирование.
#прогноз #логопрогноз #логопрогнозуратуши #аутизм #алалия #гиперактивность #особенныйребенок #логопед #школьныетрудности #неврология
25.07.2022 в 16:12
Нынешние малыши всему учатся позже, чем их родители — позже привыкают к горшку, начинают говорить и ходить, долго не могут есть твердую пищу, позже учатся писать и читать, да и молодежь остается детьми чуть ли не до 35-летнего возраста — этот феномен даже получил название «кидалтизм». Совершенно обычной в наши дни считается ситуация, когда взрослый сын живет с родителями и за их счет, потому что еще не определился, чем он хочет заниматься в жизни.
Но в тоже время известно, что, например, во время блокады в Ленинграде голодные 14-летние подростки работали на заводах у станков и считались взрослыми.
Можно ли утверждать, что благополучная и сытая жизнь приводит к замедлению развития детей?
Многие педиатры уверены, что нормы развития ребенка, которые использовались во времена СССР, нельзя использовать для оценки развития современных детей. Но психофизиолог не поддерживает эту позицию. По ее мнению, такой заметный регресс не мог произойти всего за несколько десятилетий.
- Биологический вид «человек разумный» не мог мутировать за 30-40 лет настолько, что развитие детей замедлилось на годы. Может быть дело не в детях, а в том, какие условия создают взрослые для их развития? — говорит Виктория Ефимова. — Если об этом задуматься, можно разумно подойти к использованию того, что нам дает цивилизация.
- У каждого родителя есть возможность замедлить или нормализовать темп развития ребенка. То, каким будет мозг вашего ребенка, во многом зависит от того, что вы делаете или НЕ делаете. Выбор за вами, — резюмирует Виктория Ефимова.
—-
Текст статьи полностью в разделе «Публикации в СМИ»
https://doctorpiter.ru/zdorove/razvitie-zamedlilos-na-gody-psikhofiziolog-efimova-o-tom-pochemu-sovremennye-deti-nachi #логопрогноз #логопрогнозуратуши #аутизм #алалия #гиперактивность #особенныйребенок #логопед #школьныетрудности #неврология
24.07.2022 в 21:43
Малыш не отзывается на имя?
Автор: психофизиолог, доктор психологических наук Виктория Ефимова
Сейчас становится все больше младенцев, которые не реагируют, когда мамы обращаются к ним по имени. На первый взгляд даже может показаться, что малыш глухой. Но, когда внимательные родители начинают наблюдать, выясняется, что ребенок вздрагивает или поворачивает голову в ответ на резкие звуки. Почему же он не отзывается на имя?
Важно помнить, что мы слушаем не ушами, а мозгом. Именно мозг обрабатывает биоэлектрические импульсы, в которые превращается звуковая волна во внутреннем ухе. Эти импульсы совершают сложный путь от внутреннего уха к коре мозга через многочисленные станции-ядра в мозговом стволе. Вся эта сложная система начинает работать у ребенка еще внутриутробно, начиная примерно с 20 недели гестации.
Другими словами: с 20 недели внутриутробной жизни ребенок может слышать мамин голос. С этого момента малыш учится узнавать голос мамы и реагировать на него. Биологические это очень важно, потому что именно от мамы зависит питание и безопасность младенца, который долго остается беспомощным. Поэтому с первых дней жизни младенцы предпочитают видеть лицо мамы и слышать именно ее голос.
Если вы заметили, что малыш не реагирует, когда вы его зовете и эта ситуация повторяется постоянно, нельзя терять время. В первую очередь необходимо выяснить, на каком уровне проблема: в ушах или выше – в мозге.
В первую очередь важно исключить нарушения слуха, проведя комплексную диагностику с помощью специальных приборов:
- Отоакустическая эмиссия (ОАЭ)
- Тимпанометрия
- Коротколатентные слуховые вызванные потенциалы (КСВП)
Такие исследования проводятся в сурдологических центрах. Если диагностика показала, что ребенок слышит хорошо, есть смысл поискать проблемы выше – проверить, как реагируют на звук стволовые структуры мозга.
Это исследование называется Акустические стволовые вызванные потенциалы - АСВП. Метод модифицирован неврологом О.И. Ефимовым и проводится в клинике «Прогноз».
У детей, которые не отзываются на имя, чаще всего замедлено проведение импульсов на уровне ствола мозга. Они реагируют на простые звуки, но не всегда хорошо воспринимают речь. Это происходит потому, что восприятие речи требует высоких скоростей в работе слуховой системы мозга.
Результаты АСВП могут предсказывать дальнейшие трудности с развитием речи. Чем раньше будет проведено это исследование, тем быстрее ребенок получит помощь в случае необходимости.
Все исследования, о которых рассказывается в этой статье, безболезненны, безопасны для ребенка и проводятся очень быстро. Исследования возможно провести с первых месяцев жизни.
23.07.2022 в 17:10
✨ Продолжаем рубрику: задай вопрос врачу "Прогноза" #задайвопроспрогнозу
На ваши вопросы будет отвечать врач-невролог клиники "Прогноз" Легонькова С.В.
Пишите ваши вопросы в комментариях к посту. Вопросы принимаются в течение сегодняшнего дня. Ответы на вопросы опубликуем здесь во вторник!
❗Если вы не успели прислать вопрос вовремя, не расстраивайтесь, на следующей неделе вы сможете задать его другому врачу "Прогноза"!
#прогноз #логопрогноз #прогнозуратуши #аутизм #алалия #гиперактивность #особенныйребенок #логопед #школьныетрудности #невролог
22.07.2022 в 20:54
ЗАЛ БАЛАНСА
---
ДЛЯ КОГО ЭТИ ЗАНЯТИЯ?
В этом зале занимаются дети, которые готовы сотрудничать со взрослым. Занятия назначаются детям:
- с нарушением стабилизации взора (соскальзывание взора, осциллопсия, нарушение динамической остроты зрения);
-укачиванием в транспорте (кинетоз), вестибулярной гиперчувствительностью;
- нарушениями чтения и письма;
- диспраксией;
- нарушениями регуляции мышечного тонуса;
- нарушением внимания;
-неуклюжестью, нарушениями координации движений;
- после КИ.
---
Как ПРОХОДЯТ ЗАНЯТИЯ?
У вестибулярной системы есть прямые связи с мышцами, которые управляют непроизвольными движениями глаз. Это позволяет нам видеть окружающий мир стабильным, читать и писать.
---
Связи вестибулярной системы со зрением и соматосенсорной системой обеспечивают статический и динамический баланс. При изменении положения тела автоматически напрягаются и расслабляются мышцы, обеспечивая стабильное положение тела. Совместная работа слуховой и вестибулярной систем позволяет определять локализацию звука в пространстве и быстро реагировать на звук.
---
Зал Баланса оборудован снарядами и играми для развития зрительномоторной и слухомоторной координации. В занятия включаются «Логобатут», тренинг определения локализации звука, а также аппаратные тренинги: «Ритмо-БОС», «Стабилан» и «Тренинг динамической остроты зрения».
---
#прогноз #логопрогноз #логопрогнозуратуши#аутизм #алалия#гиперактивность#особенныйребенок#логопед#школьныетрудности#неврология
09.07.2022 в 09:00
✨ А мы продолжаем рубрику: задай вопрос врачу "Прогноза" #задайвопроспрогнозу
На ваши вопросы будет отвечать кандидат медицинских наук врач-невролог клиники "Прогноз" И.А. Лысова.
Пишите ваши вопросы в комментариях к посту. Вопросы принимаются в течение сегодняшнего дня. Ответы на вопросы опубликуем здесь в среду!
❗Если вы не успели прислать вопрос вовремя, не расстраивайтесь, на следующей неделе вы сможете задать его другому врачу "Прогноза"!
08.07.2022 в 19:34
ДЭКО
—-
ЧТО ЭТО?
Это система поддержки языкового развития детей от рождения до 6 лет, разработанная кандидатом педагогических наук В. Л. Ефимовой.
—-
Работа с неговорящими детьми и детьми, имеющими коммуникативные или поведенческие нарушения, начинается на занятиях ДЭКО, которые проводят специально подготовленные психологи или логопеды. На этих занятиях формируется доречевой фундамент языкового развития. Инструктор следует за инициативой ребенка, поддерживая его интерес к общению с помощью специальных стратегий, и увеличивает продолжительность диалога с ребенком.
—
Стратегии ДЭКО используют также все специалисты на всех занятиях, это позволяет создать у ребенка мотивацию, которая помогает ему заговорить или существенно улучшить качество речи.
—-
КАКУЮ ПРОБЛЕМУ ЭТО РЕШАЕТ?
У многих детей нарушено не только развитие речи, но и развитие доречевых навыков общения. Ребенок до появления речи должен уметь пользоваться жестами, звуками и движениями для того, чтобы общаться с другими людьми. В норме это происходит в младенческом возрасте, но у многих детей довербальные навыки общения не сформированы даже в 3–4 года.
—-
Обучение коммуникативным навыкам лучше всего происходит во время подвижных игр, которые ребенок придумывает сам. В этом случае положительные эмоции ребенка позволяют ускорить его речевое развитие.
—
#прогноз #логопрогноз #логопрогнозуратуши #аутизм #алалия #гиперактивность #особенныйребенок #логопед #школьныетрудности #неврология
07.07.2022 в 14:57
Лабораторная диагностика
—-
Во многих клиниках отказываются брать кровь у детей с проблемным поведением, но результаты анализов крови очень важны для назначения эффективного и безопасного неврологического лечения.
—-
В процедурном кабинете «Прогноза» работает опытная медсестра, которая берёт кровь у любого ребёнка.
Запись осуществляется по телефону: 8(812)337-26-06.
—
#прогноз #логопрогноз #логопрогнозуратуши #аутизм #алалия #гиперактивность #особенныйребенок #логопед #школьныетрудности #неврология
02.07.2022 в 18:37
✨ Продолжаем рубрику: задай вопрос врачу "Прогноза" #задайвопроспрогнозу
На ваши вопросы будет отвечать врач-невролог клиники "Прогноз" Мадалинская А.Л.
Пишите ваши вопросы в комментариях к посту. Вопросы принимаются в течение сегодняшнего дня. Ответы на вопросы опубликуем здесь во вторник!
❗Если вы не успели прислать вопрос вовремя, не расстраивайтесь, на следующей неделе вы сможете задать его другому врачу "Прогноза"!
__________
#прогноз #логопрогноз #аутизм #подкаст #детскийневролог #логопед #подкаствикторииефимовой #подкастисключительные #арттерапия
01.07.2022 в 21:03
Летние фото-приветы с занятий по Арт-терапии!
—-
#прогноз #логопрогноз #логопрогнозуратуши#аутизм #алалия#гиперактивность#особенныйребенок#логопед#школьныетрудности#неврология
30.06.2022 в 21:16
РИТМОМЕТРИЯ
ЧТО ЭТО?
Аппаратный вариант теста М. Стамбак для выявления предрасположенности к нарушениям чтения и оценки уровня развития слухо-моторной координации. Программно-аппаратный комплекс для проведения теста разработан совместно НПКФ «Медиком» и клиникой «Прогноз».
КОМУ РЕКОМЕНДУЕТСЯ ПРОЙТИ ЭТО ИССЛЕДОВАНИЕ?
Детям старше 5 лет для определения готовности к обучению чтению, школьникам с трудностями в обучении.
ПОЧЕМУ ЭТО ВАЖНО?
В середине ХХ века М. Стамбак выяснила, что дети, которые не могут повторить определенные ритмы, постукивая карандашом по столу, испытывают трудности с чтением. Исследование повторили во Франции в 2013 году: детей обследовали дважды — в 5 лет и во втором классе — результаты подтвердились. По нашим данным, дети, которые не справляются с этим заданием, испытывают трудности и на уроках математики. Но чувство ритма можно тренировать с помощью специальных упражнений.
КАК ПРОВОДИТСЯ ИССЛЕДОВАНИЕ?
Ребенок в наушниках слышит серию ритмичных щелчков, между которыми есть короткие или длинные промежутки. Во время паузы он должен простучать услышанный ритм карандашом по специальной теппинг-площадке. В зависимости от возраста ребенку предъявляются от 5 до 21 ритмической последовательности. Прибор обрабатывает результаты и генерирует протокол исследования.
28.06.2022 в 21:07
Цветотестирование и цветокоррекция
❗️ЧТО ЭТО?
Метод помощи детям и взрослым с определенными нарушениями зрительного восприятия. Разработан Ианом Джорданом (Ian Jordan) – оптиком и изобретателем из Великобритании и его женой Беатрис (оптометрист). В России метод Джордана внедряет специалист из Великобритании, оптик - Евгения Киселева, которая проводила обучение врачей клиники «Прогноз».
—-
❗️КАК ЭТО РАБОТАЕТ?
У многих детей с дислексией, дисграфией, СДВГ и аутизмом есть особенности зрительного восприятия, о которых они, как правило, не рассказывают окружающим. Например, во время чтения возникает иллюзия того, что строчки двигаются, извиваются, а буквы меняются местами. При взгляде на лицо другого человека также могут возникать искажения. Все это приводит к возникновению зрительного стресса, который значительно затрудняет обучение и плохо влияет на самочувствие ребенка.
Примерно в 20% случаев можно значительно снизить зрительный стресс с помощью индивидуально подобранных цветных очковых линз. Именно на это направлены цветотестирование и цветокоррекция.
—-
❗️КОМУ НЕОБХОДИМО ПРОЙТИ ЦВЕТОТЕСТИРОВАНИЕ?
Показаниями для цветотестирования являются следующие состояния:
* Трудности в обучении (дислексия, дисграфия, дискалькулия)
* Нарушения внимания (СДВГ)
* Неустойчивая работоспособность
* Частые головные боли
* Фоточувствительная эпилепсия
* Легкие формы аутизма, синдром Аспергера
* Диспраксия
#прогноз #логопрогноз #прогнозуратуши #аутизм #алалия #гиперактивность #особенныйребенок #логопед #школьныетрудности #невролог
24.06.2022 в 21:15
ЧТО ТАКОЕ АСВП?
Акустические стволовые вызванные потенциалы - это единственный метод функциональной диагностики, который позволяет оценить функциональное состояние ствола головного мозга. Это безопасная и безболезненная процедура, которая проводится на специальном оборудовании, и выявляет неврологические проблемы.
Модифицированный метод АСВП, разработанный профессионалами клиники «Прогноз», оценивает качество и скорость проведения звуковой информации стволовыми структурами мозга от внутреннего уха до медиального коленчатого тела таламуса. Это исследование проводится только в клинике «Прогноз». Оно выявляет скрытые причины нарушения восприятия речи у детей с аутизмом, алалией, задержкой развития, школьными трудностями.
—-
КОМУ НАЗНАЧАЕТСЯ НЕВРОЛОГИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ АСВП?
* всем детям, которые родились в результате осложненной беременности или тяжелых родов.
* детям с нарушениями внимания
* задержками речи и психического развития
* нарушениями координации движений
* аутизмом
* трудностями в обучении.
—-
КАК ПРОХОДИТ ИССЛЕДОВАНИЕ АСВП?
Это абсолютно безопасное и безболезненное исследование, которое можно проводить с первых месяцев жизни. Оно занимает 12–15 минут. На голове ребенка закрепляются датчики. Через наушники он слышит серии звуков (щелчки, затем тоновые сигналы). Прибор регистрирует ответы подкорковых структур мозга на эти стимулы. Различные участки ствола мозга должны последовательно отреагировать на звуковой сигнал через определенное время, которое измеряется в миллисекундах.
Исследование состоит из трех частей.
1. Классический вариант АСВП
2. Оценка скорости проведения звукового сигнала структурами ствола мозга от улитки внутреннего уха до медиального коленчатого тела таламуса (метод VI пика, разработанный в клинике «Прогноз»)
3. Оценка способности мозга реагировать на новую информацию, оценка способности к концентрации внимания (методика P-300).
ПОЧЕМУ ТАК ВАЖНО ВЫЯВИТЬ ДИСФУНКЦИИ СТВОЛА?
Многие неврологические проблемы ребенка могут быть связаны с дисфункциями ствола мозга и других подкорковых структур. Эти структуры отвечают за то, как ребенок воспринимает информацию на слух, может ли он концентрироваться на задании, усваивает ли новую информацию. Если они работают неправильно, возникают нарушения речи, внимания и поведения. В стволе мозга также находятся центры, управляющие всеми жизненно важными функциями: дыханием, сердцебиением, жеванием, артикуляцией, мочеиспусканием и дефекацией. Поэтому нормальное функционирование ствола мозга является фундаментом развития ребенка.
__________
#прогноз #логопрогноз #аутизм #подкаст #детскийневролог #логопед #подкаствикторииефимовой #подкастисключительные #альтернативнаякоммуникация
22.06.2022 в 11:20
Мы продолжаем нашу рубрику #прогнозкниги
---
Сегодня расскажем о книге "Аутизм глазами детского невролога" Олег Ефимов
Вот как описывает книгу автор Олег Игоревич Ефимов:
"Сколько раз вам приходилось видеть детей с аутизмом? Пять, десять, сто? При самом скромном и приблизительном подсчёте я видел более 20 тысяч таких детей. И не просто видел, а проводил неврологическую аппаратную диагностику.
Я практикующий врач, а не кабинетный учёный, поэтому меня интересует не только то, что нарушено в работе нервной системы, но и "точки роста", на которые можно воздействовать, чтобы состояние ребёнка изменилось к лучшему. За последние 20 лет у меня сложилась своя концепция неврологических механизмов аутизма, и в этой книге я хочу о ней рассказать."
---
Купить книгу можно на сайте
20.06.2022 в 20:56
Бруксизм😬
Наверняка, каждый из вас хоть раз слышал подобные диалоги: родители переживают, что ребенок скрипит зубами во сне, а бабушки советуют срочно проверять его на глисты☝️
Бруксизм встречается у 15% детей. И сегодня мы обсудим, стоит ли волноваться по поводу этого скрипа, в чем его причина и что с этим делать.
Бруксизм – повторяющаяся активность жевательных мышц, характеризующаяся стискиванием зубов и/или скрежетанием ими.
Успокойте пожилых родственников: паразитов среди причин бруксизма, к счастью, все-таки нет. А выделяют 🔸наследственные и 🔹центральные (тревога и др.) факторы.
К чему может привести бруксизм?
▪️Прежде всего нарушается структура зубов: они могут стать чувствительными, стираться, разрушаться.
▪️Могут травмироваться десны и слизистая щек.
▪️Из-за повышенного напряжения могут болеть мышцы лица, возникать головные боли и боль височно-нижнечелюстном суставе.
Поэтому, если вы заметили у своего ребенка повторяющийся бруксизм, вам необходимо в первую очередь обратиться к стоматологу (иногда они могут рекомендовать специальные капы для сна, помогающие защитить зубы) и неврологу (для исключения проявлений невроза).
❔Кому из вас знакома подобная проблема?
___________
#прогноз #логопрогноз #прогнозуратуши #аутизм #алалия #гиперактивность #особенныйребенок #логопед #школьныетрудности #невролог #вебинар
18.06.2022 в 08:39
✨ Продолжаем рубрику: задай вопрос врачу "Прогноза" #задайвопроспрогнозу
На ваши вопросы будет отвечать врач-невролог клиники "Прогноз" Таможников И.А.
Пишите ваши вопросы в комментариях к посту. Вопросы принимаются в течение сегодняшнего дня. Ответы на вопросы опубликуем здесь во вторник!
❗Если вы не успели прислать вопрос вовремя, не расстраивайтесь, на следующей неделе вы сможете задать его другому врачу "Прогноза"!
#прогноз #логопрогноз #логопрогнозуратуши #аутизм #алалия #гиперактивность #особенныйребенок #логопед #школьныетрудности #неврология
17.06.2022 в 21:26
Комплексное обследование слуха #прогнозмалютка
---
ЧТО ТАКОЕ КОМПЛЕКСНОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ СЛУХА?
У большинства наших пациентов нарушено восприятие слуховой информации. Чтобы назначить правильную терапию, в первую очередь необходимо выявить, на каком уровне слуховой системы нарушается регистрация и обработка слуховой информации:
📍Периферический уровень (среднее, внутреннее ухо)
Периферические нарушения слуха – это нарушения работы среднего уха или/и внутреннего уха. Для выявления патологий используются следующие методики: Отоскопия, Тимпанометрия, Отоакустическая эмиссия (ОАЭ), КСВП (объективная аудиометрия)
---
Нарушения слуха на периферическом уровне могут быть:
- врожденными, в том числе генетически обусловленными (иногда слух снижается постепенно, например, к концу второго года жизни).
- приобретенными (последствия отитов, ототоксических антибиотиков, травм)
временными (серные пробки, аденоидит)
Нарушение слуха на периферическом уровне приводит к тому, что центральные отделы слуховой системы (мозг) не получают необходимой стимуляции и их развитие нарушается. В результате возникают нарушения речевого развития и внимания.
📍Центральные нарушения обработки слуховой информации (центральные нарушения слухового восприятия).
У ребенка могут отсутствовать периферические нарушения слуха, но его слуховое восприятие нарушается из-за функциональной незрелости структур мозга, которые обрабатывают слуховую информацию. В первую очередь необходимо оценить функциональное состояние ствола мозга, так как он достигает функциональной зрелости раньше, чем слуховые зоны коры. В стволе есть несколько центров первичной обработки слуховой информации. Если имеются дисфункции ствола, слуховые зоны коры не получают необходимой стимуляции и не могут полноценно развиваться. В стволе также находятся вестибулярные ядра.
---
📍Для назначения эффективной терапии необходимо провести диагностику 4-х аспектов обработки слуховой информации мозгом, поэтому необходимо провести комплекс исследований:
- Частота – мульти - ASSR
- Время (временные, скоростные характеристики) – АСВП метод VI пика
- Интенсивность (громкость) - КСВП
- Локализация (пространственные характеристики – откуда звук) – цВМВП
—
#прогноз #логопрогноз #логопрогнозуратуши #аутизм #алалия #гиперактивность #особенныйребенок #логопед #школьныетрудности #неврология
Главное
Новейшие общественные пространства Петербурга
Скалы как в Норвегии и пляж как на Мальдивах в Ленобласти
Где в Петербурге встретить котиков
Где искать бесплатные и дешевые книги в Петербурге
Выставка "Оранэла: поэзия и проза Стрельнинской трамвайной линии "
Звуковое шоу "Поющие мосты"
Прогноз погоды
+13°..+21°
Лучшее за неделю
