Отзывы о Эпишкола
Пользователь
2018-11-28 15:38
Интересность : Боялись, что переход после детского сада в обычную школу будет слишком тяжелым, стали смотреть варианты с мужем, и остановились на Эпишколе, оценки там не ставят, но ведут учет успеваемости каждого ребенка, так что дети там соревнуются сами с собой. Преподаватели все профессиональные, занятия также идут по расписанию. Есть активности помимо классных занятий. Нам очень нравится. Никакого стресса из-за оценок.
Расположение : Располагается школа на Новочеркасской, на стахановцев, мы живем в нескольких остановках оттуда, на машине отвозим.
Интерьер : Прекрасные условия для развития детей, насколько я поняла, потом дети готовят проекты для защиты, есть еще каникулярные программы, мастерские и студии.
Обслуживание : Опытные преподаватели.
Адрес
ул. Стахановцев, д. 13а
картаРайон
Красногвардейский район (Санкт-Петербург)
Метро
Новочеркасская (473 м)
Услуги
|
/ 10
28 ноября 2018 г. 15:38
Опытные преподаватели. Прекрасные условия для развития детей, насколько я поняла, потом дети готовят проекты для защиты, есть еще каникулярные программы, мастерские и студии. Располагается школа на Новочеркасской, на стахановцев, мы живем в нескольких остановках оттуда, на машине отвозим. Боялись, что переход после детского сада в обычную школу будет слишком тяжелым, стали смотреть варианты с мужем, и остановились на Эпишколе, оценки там не ставят, но ведут учет успеваемости каждого ребенка, так что дети там соревнуются сами с собой. Преподаватели все профессиональные, занятия также идут по расписанию. Есть активности помимо классных занятий. Нам очень нравится. Никакого стресса из-за оценок.
на страницу отзыва
|
Комментарии посетителей (1)
| Инна | 7 ноября 2019 г. 11:59 |
У нас дочка уже давно рисует и чертит, как оказалось, тоже неплохо. Поэтому решили, что среднее специальное образование расставит все по своим местам и после она сможет поступить в университет. Школа замечательная. Дочке очень нравится. Тут уже подход не как все в школе, все более серьезно, на более продвинутом уровне происходит. Очень хорошо дают знания, быстро растете. Теоретически после окончания коллежа она сможет начать подрабатывать по чуть-чуть. Программа плотная, очень много еще дома занимается. Причем предметы идут и общеобразовательные и специализированные. Рекомендую.
 Ответить
0 /
0
| |
Новости официального сайта и группы ВКонтакте
Частная школа Эпишкола
17.10.2020 в 23:56
Вчера в младшей школе состоялась последняя в этой четверти встреча кружка любителей Петербурга. Но в этот раз ребята не отправились в путешествие, а подводили итог всех поездок в школе.
Формат оказался необычным – интеллектуальная игра. Незадолго до мероприятия все путешественники получили официальные приглашения с местом и временем проведения. Играли в командах. Каждая получала определённую сумму эпиков – нашей школьной валюты. Задача заключалась в том, чтобы постараться увеличить эту сумму. Варианты заработать баллы были разные. Например, правильно отвечать на вопросы. Или делать ставки на то, сможет ли другая команда правильно ответить на тот или иной вопрос.
Больше всего эпиков заработала команда "Отряд №1" в составе четвероклассницы Евы, второклассницы Лизы и первоклассницы Нади.
Но сладкие призы получили все участники, потому что все ребята оказались большими знатоками города!
С нетерпением ждём нашей новой встречи уже во второй четверти!
17.10.2020 в 00:14
Сегодня в Эпишколе стартовала программа для старшеклассников ProProfi — серия встреч с профессионалами своего дела, специалистами в разных областях. Первым гостем стала социолог и политолог, колумнист «Ведомостей» и одна из постоянных экспертов радиостанции «Эхо Москвы» Элла Львовна Панеях.
После небольшой лекции-рассказе о профессии Элла Львовна отвечала на вопросы ребят и педагогов. Мы поговорили о том, чем зарубежное образование отличается от российского, может ли наука прогнозировать будущее, победит ли искусственный интеллект человеческий, как знание о гендерных стереотипах влияет на отношения и о многом другом.
Нам кажется, что одна из важнейших задач школы — помочь ученикам в самоопределении во всех смыслах этого слова. Похоже, что самым главным вопросом во все времена остается вопрос: чего именно я хочу? Как я вижу свое будущее? Если ответ на этот вопрос найден, то становится более или менее понятно, какие действия нужно предпринимать, в каком направлении двигаться.
Довольно часто мы составляем представление о том, какими нам хочется быть, глядя на окружающих нас людей. Вольно или невольно мы примеряем на себя те или иные образы. Поэтому подросткам важно иметь возможность общаться со взрослыми. Разными, увлеченными, состоявшимися и готовыми обсуждать свои ценности, свой стиль жизни, радости и трудности.
По теплому отклику эпишкольцев стало понятно, что идея программы попала «в точку». Благодарим Эллу Львовну за искреннее и живое общение!
15.10.2020 в 23:36
Что может быть скучнее многомесячного "натаскивания" на ОГЭ и ЕГЭ в рамках еженедельных уроков? Как сделать подготовку в экзаменам одновременно эффективной и комфортной? Эпишкольные преподаватели нашли выход! Уже который год ученики старших классов совершают небольшие двух-трех дневные выезды, посвященные тренировке в написании экзаменационных сочинений.
Первое такое учебное путешествие в этом году состоялось на прошедших выходных. Как обычно, выезд прошел продуктивно. Ребята под руководством нескольких учителей-филологов трудились над двумя видами работ. 10-ый класс и 11-й класс – над декабрьским сочинением по литературе и сочинением ЕГЭ по русскому языку. А 9-ый класс с Виталией Сергеевной брали штурмом ОГЭ по русскому.
На каждый выезд ребята углубляются в одно или пару произведений классической литературы. Условие – произведения должными быть многопроблемными и удобными для того, чтобы можно было привлечь их в качестве аргументов в сочинениях. В этот раз ученикам удалось глубоко проанализировать два рассказа Чехова "Человек в футляре" и "Черный монах" и сдать зачет по этой теме.
Работа была очень плотной. Трудились всю пятницу и субботу. Хотя удалось немного погулять и пообщаться. Кира Андреевна, организатор выезда рассказала, что было душевно: удалось создать свой мирок, наполненный содержанием, трудом, общением.
15.10.2020 в 17:57
На погружении по изобразительному искусству 5-ый и 6-ой класс рисовали деревья в разных стилях. Отгадаете, какими художниками вдохновлялись ребята?
14.10.2020 в 16:35
В понедельник, под конец учебного дня, 1 и 2 класс ждал сюрприз. В гости пришли восьмиклассники! И пришли не с пустыми руками, а принесли самую настоящую волшебную сказку про Кота в сапогах.
Малышей поделили на группы, и сказка началась. Ребята рассказывали ее по очереди. Сказка оказалась не обычной, а интерактивной. Чтобы она закончилась хорошо, младшеклассникам пришлось потрудиться. Группы раскрашивали самого кота, собирали пазлы, пытались угадать, что кот попросит за свои услуги и искали верный ключ от двери в замок.
8 класс помогал ребятам, если задания вызывали трудности. Преподаватели поделились, что первоклашки и второклашки остались в восхищении. Классы распрощались, пообещав написать друг другу письма и сойдясь на том, что очень хочется поддерживать связь между всеми учениками школы!
14.10.2020 в 15:13
ДИСТАНЦИОННЫЙ ЭПИКУРС
«ХИМИЯ. ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ»
Эпишкола в рамках дистанционного направления ЭпишколаOnline запускает проект «ВнеШкола» — занятия по интересам для взрослых и детей с практикующими профессионалами. И мы рады предложить первый дистанционный внешкольный курс — «Химия. Занимательные эксперименты»
Приглашаем ребят 8-12 лет в мир химических экспериментов!
Химия – наука практическая. На протяжении всей жизни каждый день мы сталкиваемся с различными химическими веществами, они наполняют наш мир, все вокруг нас состоит из них. И если мы знаем, чем они могут быть полезны или вредны, то можем применить их по назначению или обезопасить себя от них.
По итогу курса дети расширят знания об окружающем мире, научатся грамотно проводить химические эксперименты, а также наблюдать за химическими реакциями и объяснять наблюдения химическим языком.
Количество занятий: 10
Возраст: 8-12 лет.
Время: по средам в 19.00, старт 28.10. 2020
Формат: живое общение с педагогом через Zoom
Стоимость: 3500 за 10 занятий, 1 занятие - 400 рублей
Автор и ведущая спецкурса — Ольга Куценина
🔬работала в экологической компании, участвовала в российских и зарубежных стажировках на действующие горные предприятия, исследовала пробы воздуха и воды на соответствие стандартам
🔬Курсы химии ведёт с 2015 года, работала в детских центрах "Петербургское поколение", "ШтангенЦиркуль", "Детская академия наук", "Друзья", "Куча Мала"
Записаться можно по телефону: (812) 444-38-62
или в обсуждениях нашей группы https://vk.com/topic-878768_46334464
12.10.2020 в 18:10
ПРОГРАММА ПО УРБАНИСТИКЕ «ГОРОД, СЛИТЫЙ ВОЕДИНО»
Для учеников 8-11 классов мы совместно с международным сообществом творческой иудаики «Самбатион» приготовили каникулярную программу по урбанистике «Город слитый воедино», посвященную знакомству с уникальными проектами, преобразующими наш город, замечательными специалистами, создающими их, и разнообразными профессиями, которые уже скоро сможете выбрать себе и вы.
Даты: 26.10.2020 – 29.10.2020
Место: ул. Стахановцев,13а (ст.м. «Новочеркасская»)
На 4 дня мы предлагаем старшеклассникам погрузиться в урбанистику - многослойную и завораживающую науку и практику, предлагающую комплексные решения различных городских проблем.
Город – это генератор современной жизни и современных занятий человека. Это источник всего нового, как хорошего, так и плохого. Город является своего рода лабораторией, которая создает и культивирует все формы современных профессий и занятий. Любая профессия, от художника до бизнесмена, от министра до айтишника – городская.
Наша Школа будет посвящена устройству городского пространства, природе города и городским профессиям. Школа будет проходить сразу в нескольких городах, между которыми протянуты линии связи интернета. Мы будем изучать городские профессии, искать те занятия, которые в наибольшей степени подходят нам и вместе размышлять о природе древнего и современного города.
Участники программы смогут:
📌 пообщаться с востребованными профессионалами своего дела: архитекторами и социологами, дизайнерами и программистами, политиками и философами, историками и журналистами, экологами и городскими менеджерами, математиками и экономистами, художниками и event-менеджерами
📌 увидеть панораму актуальных профессий современного города,
познакомиться с уникальными проектами и решениями городских проблем
📌 исследовать различные ткани города - от истории города и архитектуры до логистики и социальных связей
📌 лично принять участие в анализе имеющихся точек роста города и его проблем, найти и представить собственные идеи их решений.
— попробовать профессию «из первых рук».
Все 4 дня нас ждут лекции и дискуссии со специалистами из разных стран, онлайн и живые встречи с профессионалами в компании заинтересованных сверстников.
Одним из результатов программы будут ваши предложения в Атлас решений
городских проблем, представленный городским властям и специалистами по развитию города.
Желающих участвовать просим сообщить об этом
по телефону: (812) 444-38-62
по эл. почте: alteredu@mail.ru (тема письма «Программа по урбанистике»)
12.10.2020 в 16:23
ЭПИШКОЛА НА ПЕРВОМ КАНАЛЕ #новости_Эпишколы
7 октября Михаил Маркович Эпштейн, создатель и директор Эпишколы, стал участником круглого стола «Альтернативное образование: за и против».
На встрече собрались петербургские педагоги и руководители частных школ. «Наше время и совершенно новый, постоянно меняющийся в условиях пандемии социум бросили серьезный вызов образованию и школе, - начиная беседу, отметила модератор круглого стола, - Как и чему учить? Дома или в коллективе? Дистанционно или в живом контакте с преподавателем? Как оценивать учеников?».
Опыт Эпишколы, как одной из старейших в Петербурге альтернативных школ, оказался интересен многим. На круглом столе Михаил Маркович, в частности, рассказал сложившейся в Эпишколе практике безоценочного обучения, зачетной системе, магистрате и системе кураторской поддержки.
А некоторые ребята-эпишкольцы «засветились» в видеосюжете. Ищите себя! 📺#вашумамуитамиздесьпередают
11.10.2020 в 11:35
Учитель истории в старших классах Эпишколы — о том, как создать рабочую атмосферу на уроке, что точно не поможет наладить отношения с подростками и где заканчивается власть учителя.
10.10.2020 в 22:05
Как поживают наши дошколята? Рассказывает воспитатель Ольга Евгеньевна:
«Наша небольшая уютная группа живет в своем спокойном ритме. Сентябрь стал месяцем знакомства. Мы изучаем друг друга, учимся общаться и дружить, осваиваемся в новом пространстве. Все ребята очень разные, у каждого свои увлечения. У нас есть любители динозавров и лошадей, фанаты игры «Майнкрафт» и мультфильмов «Собачий патруль». Всем этим здорово делиться, заражать интересом.
Один из самых интересных дней — вторник. К нам в гости приходят 5 и 6 класс. Становится шумно и весело, недавно мы даже присоединились к ним в их освоении технологий. В школе у многих наших ребят есть братья и сестры, поэтому совместные занятия проходят еще органичнее.
У нас нет «занятий», «уроков». Но мы постоянно учимся! Математике, развитию речи, строительству, играем в развивающие настольные игры. Каждый день дети сами решают, куда пойдут, и чем будут заниматься. Из занятий обычно рождаются целые проекты. Например, Влада любит единорогов, и недавно в группе появилась целая выставка рисунков этих волшебных существ.
Некоторые проекты рождаются как-будто случайно. В сентябре нас увлекла профессия ювелира. Сарра занимается лепкой, делает крохотные изделия. Как-то раз Елена Николаевна похвалила Сарру, сказав что это «ювелирная работа», а ребята зацепились. Почему ювелирная? Кто такой ювелир? А откуда берется золото? А камни? А чем отличается бриллиант от алмаза? Оказалось, что у нас ребята очень много знали по этой теме, но хотелось узнать больше. Вот мы и изучали, как же добывают алмазы, измеряли свой размер колец, попробовали сами сделать украшение, строили ювелирную фабрику.
Каждый день наполнен маленькими и большими открытиями. Мы рассказываем друг другу истории, читаем, творим, играем и готовимся стать настоящими эпишкольниками, а это значит: учимся быть внимательными к другим, отзывчивыми и любопытными».
09.10.2020 в 17:03
На кружках в младшей школе каждый может выбрать то, что ему по душе: шить, рисовать, создавать репортажи или ставить спектакли. Мы уже показывали вам замечательный материал, снятый участниками кружка журналистики. А на этой неделе свои работы представили ребята, которые учатся делать мультфильмы. Первой темой был выбран космос. Приглашаем в межпланетное путешествие!
09.10.2020 в 13:45
Эпишкольцы регулярно проводят выходные классом или возрастной ступенью. Это важно — вместе не только трудиться, но и отдыхать. Так, например, 5-6 классы наконец выбрали фильм и завтра идут в кино. А семиклассники в конце сентября ездили вместе на залив — ловить солнышко, впитывать запах костра, жарить сосиски, хлеб и зефир, брызгаться и ходить по песку. Фотографии поездки ребят можно найти в альбоме: https://vk.com/album-878768_275188239
07.10.2020 в 11:35
Эпишкола продолжает цикл каникулярных программ «Вперед в прошлое»
и приглашает ребят от 6 до 11 лет присоединиться к нам на осенних каникулах!
Программа «ВСЕ ПО ПЕЩЕРАМ!»
27.10 – 30.10.2020 года (4 дня)
Раскручивая ленту времени от глубокой древности до наших дней, мы приглашаем юных исследователей отправиться в путешествие по разным странам и историческим эпохам.
На какие вопросы будут искать ответ участники программы
«ВСЕ ПО ПЕЩЕРАМ!»:
🐆 как жили первобытные люди и чего они успели достичь, как развивалась жизнь в племени
🐕 как была устроена стоянка первых людей, что принес огонь, какой была одежда и из чего и как ее шили
🐃 как появилась первое в мире искусство - наскальная живопись, и в чем ее глубинный смысл
🦅зарождались первые религиозные культы, звуки и речь
🦙 как проходила охота, и чем занимались собиратели, первые земледельцы и скотоводы
🐎насколько далеко по миру расселились первые люди
🐏 как живут первобытно-общинные племена в наши дни
Наблюдая за жизнью древних в фрагментах современного видео и в процессе моделирования их жизни в ходе ролевых игр, юные естествоиспытатели прикоснутся к истории и культурологии, попробуют себя в роли как сторонних наблюдателей, так и очевидцев - непосредственных участников исторического процесса.
Также ребят ждут подвижные игры, рукодельные мастерские, географические открытия и мастер-классы по кулинарии.
Стоимость участия в программе: 6.000 рублей за 4 дня, 1.700 рублей – 1 день.
В стоимость входит: горячее двухразовое питание, прогулка, разноплановые занятия и расходные материалы.
Если вам стало интересно,
записывайтесь по телефону 8 (911) 268-39-78
или на странице в VK: https://vk.com/club8720088?from=quick_search.
Руководитель проекта — Галлит Якубман
07.10.2020 в 00:11
Сегодня в учебную аудиторию к 5-6 классам вошел самый настоящий египетский фараон. Да, ребята тоже на секунду подумали, что это просто Маргарита Викторовна... Но когда фараон заговорил, сомнений не осталось. "Подданные мои, храбрые мореходы финикийцы! Для процветания страны нашей решено было отправить экспедицию с невиданной доныне целью — обойти земли Ливийские (Африку) вокруг, выйдя из Аравийского залива и возвратясь в Египет со стороны Геркулесовых столбов".
"А можно не плыть?", - пискнул Илья. "Как не плыть? Финикия принадлежит Царству египетскому, царское слово — закон". Делать нечего (действительно, что уж тут возразить, когда имеешь дело с фараоном). Собрались в дорогу: каждая команда "построила" самую современную модель корабля — триеру. Собрали припасов и отправились в путь. Так началось большое погружение, посвященное важному мастерству работы с картами и координатами. Тут пересеклись сразу три науки: география, математика и история.
Те, кому погружения кажутся днем развлечений, совершенно не правы. Погружение — это особый вид эпишкольных уроков, когда на несколько часов, в данном случае, на 4 часа, ребята "заныривают" в одну тему и изучают ее глубже, чем это обычно происходит на стандартным занятиях по 40 минут. И делают это с разных сторон, привыкая смотреть на мир не как на набор отдельных дисциплин, а как на единое целое, где части всегда связаны между собой.
На сегодняшнем погружении удалось найти связь между математическими и географическими координатами и посмотреть на это с неожиданных сторон. Например, понять, что некоторые детские игры тоже используют простые системы координат.
Общий контекст для соединения наук был выбран не случайно: через Африку проходит и экватор, и нулевой меридиан, то есть располагается континент сразу в северной и южной широте, восточной и западной долготе.
Путешествие финикийцев выдалось нелегким. То маршрут для штурманов рассчитать надо.То местные жители мучают хитрыми головоломками. То пираты напали — не избежать морского боя. А по прибытию изволь представить фараону отчет: где были и что видели, какие диковиные племена населяют мир.
Обогнули финикийцы Африку в VII веке до н.э. или не обогнули — вопрос открытый. Но финикийцам-эпишкольцам это точно удалось! Дело ли в том, что у некоторых триер немыслимым образом вдруг появился моторчик, то ли в страхе пред казнями египетскими (вы ведь помните, что с фараоном шутки плохи), то ли ловкости, храбрости и уме — история покажет. Но что можем сказать точно — все шесть команд вернулись в порт, полные новых знаний и навыков. За что им — вечные почет и слава!
06.10.2020 в 00:33
С Днем учителя, дорогие коллеги! Пусть ваш путь будет наполнен радостью, свободой и вдохновением!
05.10.2020 в 17:43
Уроки истории Санкт-Петербурга в Эпишколе проходят один раз в месяц прямо в городе. Первый в этом учебном году выезд состоялся в прошедшую субботу.
5-8 классы встретились у школы, сели в автобус и поехали... на вокзал! Кто бы знал, что вокзалы можно посещать как самые настоящие музеи!
Полупустой Витебский встретил образцовым модерном, историями про Шерлока Холмса и судьбу первой в России железной дороги. А в одном из залов ожидания ребята обнаружили рояль, на котором Радомир даже сыграл.
После этого сели обратно в автобус и отправились в Павловск. Гулять по парку, изучать различия французского и английского паркового дизайна, искать различия сестер-муз, пугать белок, вспоминать, чем там классицизм отличается от барокко и даже слушать Штрауса и Прокофьева на месте старого Павловского музыкального вокзала.
И стоит ли говорить о том, что ярчайшим впечатлением путешествия стали исследование, обмен и поедание припасенных пирожков и бутербродов😉🙄
👇Павловский выезд в объективе Алексея Кожинова, ученика 6-го класса.
03.10.2020 в 22:48
Вчера группа исследователей города во главе с Элиной Рамильевной и Полиной Сергеевной совершили второе путешествие по Петербургу. В этот раз они оказались еще дальше от школы: полюбовались Исаакием, вспомнили Пушкина у Медного всадника и пошуршали золотой листвой в Александровскому саду.
02.10.2020 в 18:23
Смотрите, как здорово украсили свое пространство наши первоклассники! 🎨🖼 Идея родилась на ходу — рисовали воображаемых животных и существ, и кому-то в голову пришла задумка их вырезать и превратить в декор. Анастасия Игоревна поделилась, что на занятие уходили все перемены — ребят было не оторвать. Теперь гости 1 класса могут не только поразглядывать самых милых привидений, но и заняться решением задач и загадок. Приглашаем заглянуть!
01.10.2020 в 18:10
Эпишкольное радио стало событием сегодняшнего дня. А это — "взгляд изнутри" нашего учителя истории, работавшего над выпуском вместе с ребятами.
01.10.2020 в 11:42
Чем, все-таки, мы занимаемся эти дни? Ловите отличный материал нашего девятиклассника Миши!
30.09.2020 в 12:49
🧦🧣🧤 Вторая половина недели в Эпишколе началась необычно. Все ученики разбились на рабочие группы. Самая большая из них готовит фестиваль на теплую тему "Бабушкины секреты", он состоится в ближайшую пятницу. А остальные эпишкольцы превратились в медиа-холдинг: кто-то пишет статьи, кто-то берет интервью, режет видео для ютуба, рисует баннеры и создает новые стикеры для телеграм. Подписывайтесь на страничку фестиваля, которую делают ребята, и следите за новостями!
29.09.2020 в 00:12
Сегодня поздравили наше любимое дошкольное отделение с Днем воспитателя. И поздравляем всех причастных к дошкольному образованию!🎉🎉🎉
Шестнадцать лет назад праздник был придуман ни кем иным, как группой молодых питерских педагогов — авторов газеты «Детский сад со всех сторон», а по совместительству создателей Эпишколы 😇 Им показалось несправедливым, что российских учителей чествуют, и не один раз в год, а воспитатели и нянечки остались без профессионального праздника.
27 сентября 2004 года в Летнем саду состоялось первое торжество. Воздушные шары, оркестр, стихи поэта Михаила Давыдовича Яснова. С каждым годом инициативу поддерживали все больше людей, и, наконец, праздник был принят на государственном уровне как общероссийский «День воспитателя и всех дошкольных работников». Кстати не только в России, но и на Украине!
Дату выбрали не случайно и приурочили к открытию первого детского сада в Санкт-Петербурге осенью 1863 года. Это был домашний детский сад, созданный в собственной квартире на Васильевском острове Софьей Люгебиль и ее супругом профессором Карлом Люгебилем .
26.09.2020 в 15:07
#новости_Эпишколы
Вчера состоялось первое путешествие младшеклассников по Санкт-Петербургу. Прошлись по самому длинному разводному мосту, полюбовались матушкой Невой, поговорили о древней истории этих мест и о покровителе города в Александро-Невской лавре и даже поели монастырских булочек. Приглашаем всех учеников 1-4 классов присоединиться к путешествиям каждую пятницу после уроков!
25.09.2020 в 20:37
Что младшеклассники-эпишкольцы предпочитают на завтрак больше: запеканку или сырники? А как насчет торта собственного приготовления? Новый материал четвероклассника Марка Абашина точно заставит ваш аппетит разыграться! Без лишних слов предлагаем вам насладиться профессиональной журналистской работой 📽
24.09.2020 в 20:25
#новости_Эпишколы
Если вчера вы встретили эпишкольцев, наслаждавшихся теплым солнышком в самый разгар учебного дня, знайте, что школу они не прогуливали! Вчера в старшей и средней Эпишколе состоялс день здоровья — наше традиционное мероприятие. Все классы с 5 по 11 прошли дистанцию городского спортивного ориентирования. Ребята почувствовали себя, как их сверстники в Швеции или Финляндии, где спортивное ориентирование входит в программу. И с новой стороны смогли посмотреть на окрестные дворы и площадки. Многие взяли карты впервые. Нужно было не только пройти весь КП и предодолеть дистанцию от 1 км до 2 км в зависимости от возраста, но и решить несколько примеров, отгадать загадку и вспомнить историю нашей страны.
23.09.2020 в 21:19
Каждый день в школе — настолько объемен и ярок, наполнен большими событиями, движением, встречами, что мы редко успеваем сохранить то, из чего складывается школьная жизнь. Это улыбки и смех, маленькие шажки и маленькие победы, разделенная с другом конфета и неповторимая атмосфера, когда мы все вместе и рады друг-другу.
О чтении в начальной школе — глазами нашей прекрасной Анастасии Игоревны, руководителя 1 класса. Из школьного дневника.
«Много трудностей. Но я хочу написать о радости. О перманентной радости.
Однажды на урок чтения я взяла с собой книгу, с мыслью: если дети устанут прежде, чем закончится урок, я им почитаю. Так возникло негласное правило: не выходить из дома без книги. А до этого я ломала голову — как успеть прочитать все дивные книги?.
А теперь, читая на переменах, мы успеем охватить гораздо больше.
Дети просят сами. Процесс чудной и удивительный. Кто-то сидит на протяжении всего чтения. Кто-то уходит и приходит, но, возвращаясь, моментально входит в курс дела. Дети смеются и комментирую. Причём, в этих мимолётных комментариях так много: сочувствие, сомнение, несогласие, удивление... Иногда мы останавливаемся и обсуждаем что-то.
Книгу нужно обязательно держать так, чтобы картинки было видно всем. Причём, картинки хотят увидеть даже те, кто занят другим делом. В таких случаях нужно немножко подождать. Дети любят, когда я озвучиваю картинки, и любят озвучивать их сами. И дети очень переживают, если им невидно. Но здесь мы и учимся договариваться, и существовать вместе.
Какие-то книги я отдаю детям, они рассматривают и читают их сами.
Я радуюсь этому».
22.09.2020 в 19:02
#новости_Эпишколы
Суббота — отличное время, чтобы насладиться золотой осенью.
5-6 класс большой дружной компанией отправился в лесную экспедицию за новыми впечатлениями и знаниями.
Впечатлений было много на каждом этапе, начиная от вокзала и путешествия на электричке. Кто-то познакомился с этим транспортом впервые.
Приехали на природу. Столько непривычного! Под ногами — мягкий мох, мокрое болото, опавшие иголки, листва. Одни всеми силами стараются не испачкаться и не промокнуть, другие с удовольствием прыгают в каждую лужу. Одни тут же бросились искать грибы, а другие — помогают собирать найденный мусор, чтобы лесу стало легче дышать.
Нам очень повезло, в лесу нашлись и съедобные, и несъедобные, и ядовитые грибы. Было неожиданно увидеть абсолютно черный гриб с белыми краешками — надо сохранить! "А как лучше хранить грибы? Они же заплесневеют или сгниют?"
Одна из групп обнаружила огромную семью свинушек, которая разрослась на десятки метров в разные стороны.
"А как убедиться, что они растут из одной грибницы?"
Вопросов так много, что наше путешествие продолжится в школе — будем работать с лесным материалом.
Главное
Выставка «Весна Шредингера»
За сутки в Петербурге выявили почти 700 новых случаев COVID-19
Международный фестиваль «Ситар в Петербурге»
Сергей Малинин возглавил комитет по благоустройству Петербурга
В Петербурге началась вторая волна отмен концертов
В Петербурге испытывают третью российскую вакцину от коронавируса
Прогноз погоды
+2°..+2°
Лучшее за неделю
