Министр образования выступил против премий за баллы на экзаменах

В начале октября министр образования России Сергей Кравцов выразил несогласие с практикой выплаты премий педагогам за высокие результаты учеников на итоговых экзаменах. По его словам, подобная система не закреплена в официальных документах и не отражает реального вклада учителя в развитие школьников.

Кравцов отметил, что оценивать работу преподавателей исключительно по количеству баллов, набранных их учениками на ОГЭ и ЕГЭ, некорректно. Он подчеркнул, что в некоторых регионах страны подобные решения принимаются на местном уровне, однако федеральное министерство не считает их оправданными. По мнению главы ведомства, важно поощрять педагогов за качественный рост знаний и успехи каждого ребенка, а не только за максимальные показатели на экзаменах.

В конце сентября в Москве была анонсирована новая система материального стимулирования учителей. В столице планируется учитывать достижения школьников на государственных экзаменах при расчете премий. Эта инициатива вызвала широкий общественный резонанс и стала предметом обсуждения среди специалистов в сфере образования.

В 2025 году более семи тысяч выпускников по всей стране получили высший балл на экзаменах. В Санкт-Петербурге почти пятьсот школьников смогли сдать хотя бы один предмет на сто баллов. Эти цифры свидетельствуют о высоком уровне подготовки отдельных учеников, однако, как считает министр, не должны становиться единственным критерием для оценки работы учителей.

Вопрос о том, как правильно мотивировать педагогов, остается открытым. Министерство образования настаивает на необходимости комплексного подхода, который учитывает не только итоговые оценки, но и индивидуальный прогресс каждого школьника. Ожидается, что в ближайшее время будут предложены новые механизмы поощрения, направленные на развитие образовательной среды и поддержку профессионального роста учителей.