Выпускники Ленобласти завершили аттестацию без сбоев и массовых апелляций

В Ленинградской области завершился очередной этап итоговой аттестации для выпускников школ. В этом году участие приняли около 6 тысяч одиннадцатиклассников, и все экзамены прошли в штатном режиме. По данным Петербург2, не было зафиксировано ни одного случая отмены или переноса испытаний, а технические сбои полностью отсутствовали.

Организация экзаменационного процесса в регионе в 2026 году отличалась четкой координацией между службами. Это позволило избежать утечек контрольных материалов и обеспечить объективность проверки работ. Важно отметить, что средний балл по итогам экзаменов в Ленобласти продолжил расти, особенно по предметам естественно-научного цикла. Доля выпускников, набравших от 81 балла и выше, увеличилась, а максимальный результат получили 59 человек, из которых семеро отличились сразу по нескольким предметам.

Существенно снизилось и количество апелляций: если год назад их было 77, то сейчас - 45. После перепроверки 16 работ баллы были скорректированы в пользу учеников, в основном из-за технических ошибок при распознавании символов системой. Это может указывать на улучшение качества автоматизированной проверки и повышение прозрачности процедуры.

В регионе растет интерес к так называемым «президентским дням» - возможности пересдать один из экзаменов в июле. В 2026 году этим правом воспользовались 1318 выпускников, что заметно больше прошлогоднего показателя. По статистике, около 75% из них улучшают свои результаты, впрочем прежний балл при этом полностью аннулируется, даже если он был выше.

Результаты ОГЭ также демонстрируют положительную динамику: более половины девятиклассников получили оценки «4» и «5» по русскому языку и математике. Среди предметов по выбору лидируют химия, физика и биология - здесь доля высоких оценок достигает 80%, 75% и 70% соответственно.

С этого учебного года для девятиклассников в Ленобласти внедрена программа индивидуального обучения, совмещенная с получением профессиональной квалификации. Это решение может стать дополнительным стимулом для развития практических навыков у школьников и повысить их конкурентоспособность на рынке труда.

Как отмечает Петербург2, в Петербурге аналогичная тенденция: более 8000 выпускников воспользовались возможностью пересдать ЕГЭ. Важно понимать, что подобные изменения в системе аттестации отражают стремление к более гибкому и справедливому подходу к оценке знаний. Снижение числа апелляций и рост средних баллов создают впечатление, что образовательная система региона становится более прозрачной и ориентированной на результат.