Июнь 2026

ПнВтСрЧтПтСбВс
22232425262728
293012345
6789101112

18+

Отзывы о Начальная школа-детский сад №696 в Приморском районе

Адрес

ул. Долгоозёрная, д. 11, к. 2, лит. А

карта
Район
Приморский район (Санкт-Петербург)
Узнать, как пройти, проехать или посмотреть мероприятия в этом месте.

Актуализировать данные и увеличить число посетителей

Отзывы посетителей о Начальной школе-детском саде №696 в Приморском районе

Общая оценка:0 / 10
Интересность 0
Расположение 0
Интерьер 0
Обслуживание 0
Оставить отзыв
Места поблизости
GYMKIDs на ИльюшинаДетский гимнастический центр GYMKIDs на ИльюшинаДом детского творчества Приморского района Дом детского творчества Приморского районаСтарая деревняЦентр традиционной культуры Старая деревняДетское SLOVOЦентр развития ребёнка Детское SLOVO

Отзывы помогают нам определиться с выбором, принять правильное решение о посещении того или иного места. На Peterburg2 вы всегда найдете интересные отзывы о Начальной школе-детском саде №696 в Приморском районе. Наши посетители оценивают Начальная школа-детский сад №696 в Приморском районе по интересности и другим параметрам. Вы можете пожаловаться нам на отзыв или комментарий
Рекомендовано Петербургом 2
Ленинградский зоопарк - музей живой природыЛенинградский зоопарк - музей живой природы Дворцовая площадь Дворцовая площадьГлавная концертная площадка в Санкт-ПетербургеГлавная концертная площадка в Санкт-ПетербургеМультиформатная студия ПроСкиллсМультиформатная студия ПроСкиллс

Комментарии посетителей (1)

Masha K.21 сентября 2012 г. 11:11
Хорошее заведение для детей с логопедическими проблемами, да по сути и неврологическими и тем, что с ними связано!:)) хорошие специалисты:)
Ответить
Пожаловаться 0 / 0
Оставить отзыв
Комментарии от
зарегистрированных
пользователей
отображаются сразу.
Войти через ВКонтакте
Ваше имя
 

 

Прогноз погоды

Малооблачно

19°..25°

Хочешь получать все
самое интересное
каждый четверг?
Подпишись на нашу рассылку
Лучшее за неделю

Сайт использует файлы "cookie" и аналитику. Продолжая просмотр, вы разрешаете их использование.