Отзывы о КуКумба
Адрес
ул. Кременчугская, д. 17, к. 3
картаРайон
Адмиралтейский район (Санкт-Петербург)
Метро
Александра Невского площадь (953 м), Восстания площадь (1.3 км), Маяковская (1.5 км), Лиговский проспект (829 м)
Услуги
|
|
Комментарии посетителей
Новости официального сайта и группы ВКонтакте
Кукумба-Монтессори и Сенсорная Интеграция Айрес
08.05.2026 в 10:02
Привычка к сложностям — не значит, что их нет 🫂
На днях прошли наши посиделки с Марией Бадановой «Если с ребенком сложно».
И прозвучала важная мысль: мы, мамы, так адаптируемся к трудностям ребенка, что перестаем их замечать.
Они становятся «нормой».
Но проблема не исчезает — она продолжает мешать самому ребенку быть успешным в повседневной жизни.
Хорошая новость: на следующей неделе встречаемся снова, но уже в другом месте! 🏡
📍 Семейный клуб «Двор» (Кирочная, 29)
🗓 13 мая в 19:00
На встрече вы узнаете:
— какие из трудностей вашего ребенка могут быть связаны с нарушениями сенсорной интеграции;
— как это можно корректировать.
А пока — пост Марии о том, что такое сенсорная интеграция по методу Айрес 👇
https://vk.ru/wall558416_3016
Читайте, вникайте и приходите!
📝 Запись по ссылке:
https://forms.yandex.ru/u/69fc88b450569065ecf6c977
До встречи! 🌿
06.05.2026 в 11:24
У нас хорошие новости! Напишите в комментариях к этому посту, и мы вам скинем ссылку на Телемост онлайн трансляцию.
Сегодня проводим лекцию по сенсорной интеграции Айрес со мной в 19:00🧠 И, если вы бы очень хотели, послушать, но никак не получается доехать - тогда напишите в комментариях к этому посту, и мы вам скинем ссылку на Телемост онлайн трансляцию.
Перед лекцией пришлю ссылку в Телемосте, по ней можно послушать и задать вопросы. Лекция на 1,5 часа.
Расскажу о методе, приведу примеры случаев, с которыми работала. Приведу научные исследования доказательства эффективности.
Всем до встречи!
Записаться здесь
https://forms.yandex.ru/u/69f1d5a749af476f4dcf6e41
05.05.2026 в 15:29
В этом году в июне со школьниками у нас начнется невероятно увлекательный летний лагерь! 💚
В прошлом году в лагере мы запускали проекты по созданию фильмов и фотогалереи.
Конечно же, были выезды в пещеры, на экотропу, длинные прогулки, полные игр и смеха.
А в этом году будем ездить к маякам, изучать природу и достопримечательности вблизи Питера!
Одно из красивейших мест, которое посетим с детьми - Осиновецкий маяк.
Луч его фонаря указывал путь судам с зерном для блокадного Ленинграда во время Великой Отечественной войны и был светом надежды для сотен тысяч детей и стариков, покинувших Ленинград по «Дороге жизни».
Исторические факты указывают, что только за осень 1941-го по водам Ладоги в Ленинград привезли более 50 тысяч тонн продуктов и эвакуировали из него около 40 тысяч горожан. За 3 года блокады «Дорога жизни», которую освещал Осиновецкий маяк, спасла миллионы. За один лишь 1942-й по ней через озеро на Большую Землю вывезли около 1 млн человек.
Представляете, насколько это масштабно и ценно?
Выезды с детьми всегда проходят весело, познавательно, увлекательно и максимально безопасно!
Даже если ваши дети не ходят в школу Кукумба, вы всегда можете присоединиться к нашему школьному лагерю💚
💚 Записаться в летний лагерь можно вот здесь: vk.me/cucumbaspb
И по телефону +79816870623
04.05.2026 в 10:00
Школа "Кукумба" на выезде 1 мая.
Отправились в Ботанический сад СПб 🌿
Это было небольшое исследование и пикник. Сейчас в саду особенно интересное время: начинается цветение сакуры — можно увидеть его вживую и обсудить, почему это явление так кратковременно и от чего зависит.
Обратили внимание и на гинкго билоба — «живое ископаемое», растение, которое почти не изменилось за миллионы лет. Поговорили о том, почему его так называют и чем оно отличается от привычных нам деревьев.
Отдельной темой стали берёзы — в саду представлено несколько видов, и это хорошая возможность научиться их различать. Познакомимся с берёзой повислой (с характерными поникающими ветвями), берёзой пушистой (более «мягкой» на вид и приспособленной к влажным местам), берёзой карликовой (низкорослой, почти кустарниковой формой) и берёзой жёлтой (с необычным оттенком коры).
Также понаблюдали за цветением первоцветов — тех растений, которые одними из первых появляются после зимы, и попробовали определить, какие из них нам уже знакомы.
И, конечно, взяли с собой нашу исследовательскую задачу: найти ветки и листья, похожие на те, что мы сейчас наблюдаем в классе (наши «загадочные» ветки из парка), чтобы приблизиться к ответу, какому дереву они принадлежат.
После прогулки устроили небольшой пикник и обсудили увиденное.
29.04.2026 в 12:26
По вашим просьбам продолжаем цикл посиделок с Марией Бадановой для родителей "Если с ребенком сложно".
6 мая в 19:00
Адрес: 9-я Советская д.14
Семейная начальная школа "Кукумба"
Вход свободный!
Встреча пройдет в формате семейных посиделок с чаепитием (с собой можно взять что-то к чаю).
Присоединяйтесь:
1. Если у вашего ребёнка случаются эмоциональные вспышки, на него жалуются педагоги или он часто расстроен или замирает.
2. Ему трудно подойти к сверстникам и очень мало друзей.
Или у него постоянно происходят конфликты и недопонимание с друзьями или братьями, сестрами.
3. Если вам сложно найти секцию, которая подойдёт ребёнку, а домашние задания даются с трудом.
4. Если всё-время приходится подстраиваться и продумывать для ребёнка условия, чтобы он снова не расстроился, разозлился или отказался.
5. Если у вас забирает много сил, чтобы подобрать одежду, ввести новый продукт, умыть ребенка или расчесать.
6. У ребенка отставание письма, чтения или усвоения материала, сложности с концентрацией внимания.
Это может быть завязано со сложностями сенсорной интеграции.
И хорошая новость в том, что это корректируется!
Мария Баданова (vk.com/mashabadanova) - мама 2-х детей (17 и 11 лет), психолог (Международная школа консультирования и ведения групп), эрготерапевт (СпбМСИ), полностью аттестована по методу сенсорной интеграции Айрес (ASI, Clasi), директор детского дошкольного центра и школы "Кукумба" (vk.com/cucumbaspb).
Мария расскажет вам о том, как понять есть ли у ребенка сложности сенсорной интеграции и чем вы можете ему помочь.
Готовьте свои вопросы!
Запись:
https://forms.yandex.ru/u/69f1d5a749af476f4dcf6e41
Будем рады вам!
До встречи на посиделках!
28.04.2026 в 17:53
Вести с полей окружающего мира 🌱
Наше знакомство с царством растений началось с «Малой истории растений» в духе Монтессори — с разговоров о том, откуда появились растения и какую роль они играют на Земле. Постепенно ребята разобрались, из чего состоят растения, умеют ли они двигаться и чем отличаются от других живых организмов.
Отдельное внимание уделили строению семени: рассмотрели, где находится «зародыш» будущего растения, что такое запас питательных веществ и зачем семени оболочка. Обсудили, почему семян так много — это способ растений повысить шансы на выживание и распространение.
Говорили и о том, как «путешествуют» растения: с помощью ветра, воды, животных и человека. Ребята находили примеры и замечали, что многие семена приспособлены к таким «переездам».
Познакомились с фотосинтезом — процессом, благодаря которому растения создают питательные вещества из света, воды и углекислого газа, и обсудили, почему это делает их особенными среди живых организмов.
Интересное наблюдение получилось у нас с ветками: во время похода в кино мы подобрали в парке ветки со спиленного дерева и поставили их в воду. Со временем на них не только распустились почки, но и появились корешки. Это дало нам повод поговорить о вегетативном размножении — способе, при котором новое растение может вырасти не из семени, а из части уже существующего (например, ветки). Сейчас мы продолжаем наблюдение и пытаемся определить, от какого дерева эти ветки.
Для закрепления темы сделали поделку, а затем перешли к практике. Каждый посадил свои растения в горшки: обязательные — горошек и огурец, а также растения по выбору. Среди выбранных культур — салат, календула, лаванда, земляника, бархатцы, друммонда и острый перец.
Сейчас мы наблюдаем за ростом, фиксируем изменения, в том числе на видео. Параллельно мастерим простую систему автополива из пластиковой бутылки и ватных палочек.
Остаётся ждать результатов. Наша цель — вырастить огурцы и попробовать сделать салат из собственного урожая 🥗
И небольшой вопрос для наших читателей: как вы думаете, что это за дерево? Будем рады вашим версиям 🌿
Если вы хотите узнать лучше нашу школу, наши ценности, и понять, подходит ли она вашему ребенку, пишите смело нам, vk.me/cucumbaspb или звоните по телефону +79816870623.
27.04.2026 в 14:06
Что происходит в Кукумбе с математикой? Невероятные вещи!
Никуда не торопясь, закрепляя каждую тему домашними заданиями, решая на уроках дополнительно занимательные и логические задачи, мы (со 2 и 3 классами) к началу апреля прошли ВСЮ программу математики «Школа России»🔥
И теперь, в этом расслабленном состоянии и с положительными эмоциями, дети перешли на новую ступень. Ведь так устроен наш мозг - запоминать, легко решать, осваивать новые вершины лучше с хорошим настроением ⛰️
Итак, когда классика Школы России, как фундамент легла в основу, мы «строим» дальше: занимаемся по всеми известному Петерсону, решаем олимпиадные задания, математические игры, практические задачи.
И совсем необязательно покорять высоты, но и останавливать отдельных индивидуальностей мы не будем - пусть шагают смело, приоткрывая завесу тайн Вселенной.
На фундаменте можно выстроить прекрасный дворец, наполняя гостиные духом исследования, математических озарений, геометрических гармоник, можно шагнуть в фантастическую запредельность будущего.
Не думайте, что математика, - это холодный расчет. «Холодные числа, внешне сухие формулы полны внутренней красоты и жара сконцентрированной в них мысли» - так писал советский и российский математик Александров, награжденный премией Лобачевского и золотой медалью имени Эйлера. А был он не только математиком, еще и философом, альпинистом.
Посмотрите на своего ребенка прямо сейчас: он логичен в рассуждениях или иррационален, он просто играет или пытается понять домашку, он готовит еду или наводит порядок, поет или рисует - во всем незримо присутствует математика...🤗
Каждый наш урок наполнен не только знаниями, но и радостью!
Если вы хотите узнать лучше нашу школу, наши ценности, и понять, подходит ли она вашему ребенку, пишите смело нам, vk.me/cucumbaspb или звоните по телефону +79816870623.
25.04.2026 в 16:55
Посиделки с Марией Бадановой для родителей "Если с ребенком сложно".
28 апреля в 19:00
Адрес: 9-я Советская д.14
Семейная начальная школа "Кукумба"
Вход свободный!
Встреча пройдет в формате семейных посиделок с чаепитием (с собой можно взять что-то к чаю).
Присоединяйтесь:
1. Если у вашего ребёнка случаются эмоциональные вспышки, на него жалуются педагоги или он часто расстроен или замирает.
2. Ему трудно подойти к сверстникам и очень мало друзей.
Или у него постоянно происходят конфликты и недопонимание с друзьями или братьями, сестрами.
3. Если вам сложно найти секцию, которая подойдёт ребёнку, а домашние задания даются с трудом.
4. Если всё-время приходится подстраиваться и продумывать для ребёнка условия, чтобы он снова не расстроился, разозлился или отказался.
5. Если у вас забирает много сил, чтобы подобрать одежду, ввести новый продукт, умыть ребенка или расчесать.
6. У ребенка отставание письма, чтения или усвоения материала, сложности с концентрацией внимания.
Это может быть завязано со сложностями сенсорной интеграции.
И хорошая новость в том, что это корректируется!
Мария Баданова (vk.com/mashabadanova) - мама 2-х детей (17 и 11 лет), психолог (Международная школа консультирования и ведения групп), эрготерапевт (СпбМСИ), полностью аттестована по методу сенсорной интеграции Айрес (ASI, Clasi), директор детского дошкольного центра и школы "Кукумба" (vk.com/cucumbaspb).
Мария расскажет вам о том, как понять есть ли у ребенка сложности сенсорной интеграции и чем вы можете ему помочь.
Готовьте свои вопросы!
Запись:
тел. 89117733677 (MAX, смс),
vk.com/balkitty (VK)
или через форму записи:
https://forms.yandex.ru/u/69ede1a7eb61465b69e5546c/
Будем рады вам!
До встречи на посиделках!
25.04.2026 в 08:29
22 апреля, в День Земли, космический центр Кеннеди NASA предложил подписчикам в соцсети икс написать своё имя - спутниковыми снимками вместо букв. Фотографии сделаны в рамках программы Landsat, запущенной ещё в 1972 году.
24.04.2026 в 13:27
Помните, рассказывали про наш Кукумбовский Литературный Клуб? Где дети сами выбирают и читают книжки, которые им нравятся.
Сегодня решили показать, насколько разные книги дети читают в Клубе! У кого-то серьезные книги, у кого-то детские, у кого фантастика, у кого детективы.
Здесь же всё, как во взрослом мире, правда? Все мы разные. И дети тоже все разные.
Благодаря тому, что каждый выбирает книгу по своим интересам, любовь к чтению только увеличивается.
А по вторникам и четвергам во время общего круга мы выделяем 20 минут, и все дети по 3-4 минуты рассказывают о своей книге. Что им запомнилось, с чем они были согласны, а где были крайне возмущены !
В Кукумбе мы стараемся привить именно интерес к чтению, для того, чтобы дети были увлечены. Чтобы находили то, что им нравится, и погружались в такие разные и многочисленные миры новых произведений и историй!
Приглашаем вас познакомиться со школой и педагогами на личной встрече, посмотреть, как проходят уроки, и задать все интересующие вопросы об обучении.
Записаться можно в личных сообщениях vk.me/cucumbaspb или по телефону +79816870623.
23.04.2026 в 20:01
Вчера мы с вами говорили на тему адаптации ребенка к школе, к первым классам! И сегодня хотим продолжить эту важную тему.
И рассказать о самом, пожалуй, важном аспекте адаптации: чтобы у ребёнка не исчезала радость жизни в целом.
Конечно же, школа важна. И да, на самом деле на первых порах там много всего трудного. И хорошо бы не сужать весь мир ребенка до школы, а оставить такие места, где он может черпать ресурсы и мотивацию.
💚Например, не отменять встречи с друзьями (если звать гостей - ресурсно для вашего ребёнка). Или, например, прогулки, (бывает, что некоторые родители наказывают тем, что пока не сделаешь уроки, не пойдёшь гулять. Разумеется, это недопустимо).
💚Понаблюдать за своим ребенком. Может быть, он после прогулки гораздо быстрее и веселее сделает уроки. Или у ребенка могут быть любимые секции, спорт, художественная школа, что-то любимое. Что будет давать ребенку энергию. И эта энергия из любимого ресурсного занятия будет заряжать потом и школу.
Отдельно про секции и кружки мы напишем целый пост в ближайшие дни!
А пока напишите в комментариях, как у вас обстоят дела с радостями жизни и наполненностью ребенка вне школы? Что наблюдаете?
Приходите на пробную неделю в Кукумбу, мы покажем, как проходят наши уроки вживую, все расскажем, пишите сюда vk.me/cucumbaspb или звоните по телефону +79816870623.
22.04.2026 в 15:39
7 пунктов, которые помогут вашим детям адаптироваться к учебной нагрузке:
1. Думаем, многие знакомы с концепцией контейнирования Людмилы Петрановской. В сенсорной интеграции Айрес есть много про сорегуляцию взрослого. Постарайтесь запастись терпением в начале учебного года и выслушивать ребенка (активное слушание) после школы, радуясь успехам (даже маленьким), и поддерживая. Это именно активное слушание, а не активное расспрашивание. Если малыш хочет говорить - выслушивайте. Если не хочет - пробуйте как-то по другому сорегулировать. Кому-то ресурсно побыть одному, кому-то поесть, кому-то вместе поваляться на кровати и пообниматься. Никто лучше вас не знает вашего ребенка!
2. Организовывать жизнь ребёнка таким образом, чтобы избегать его переутомления и перевозбуждения (в некоторых случаях, наоборот замедления и зависания).
Если происходит что-то активное: приехали родственники, праздники, выступления, поездки - продумывать расписание так, чтобы потом было время заземления и отдыха. Побыть одним, погулять вместе, что-то, что поможет ребёнку вернуться в норму.
3. Модуляция голоса. Аудиально чувствительные дети особенно реагируют на интонацию (после школы чувствительность к стрессорам может повышаться). Важно самим прийти в норму, обязательно следите за своим ресурсным состоянием. Постарайтесь не начинать говорить из раздражения или усталости. Говорите из любви и устойчивости.
4. Понятный предсказуемый план дня.
Хорошо бы прямо нарисованный и висящий где-то на видном месте. Такой план может помочь ребёнку сориентироваться что за чем следует, и организоваться.
5. Если есть домашняя работа, то хорошо будет помочь ребенку организовать для нее стандартное время (лучше не поздно вечером). Научить выполнять домашнюю работу, и делить ее на шаги. Хорошо бы начинать с самого важного. Объяснить ребенку, какие предметы вы считаете важными и почему.
6. Помочь организовать удобно стол и одежду, чтобы это был такой порядок, который удобно поддерживать самому ребенку.
Рекомендация эрготерапевта: приобрести для ребенка удобный стол и стул, где ноги ребенка помещаются под столом и устойчиво стоят на полу. Также приобрести специальные ручки для первого письма ребенка, очень удобные. Помогите ребенку все это организовать.
7. Регулярная физическая активность в целом способствует регуляции и адаптации. Шведская стенка дома, регулярные прогулки, согласно исследованиям, повышают работоспособность. И, конечно, дневной свет, попадающий на сетчатку глаза, очень полезен для зрения.
Уже сегодня, 22 апреля в 19:00, ждем вас в школе "Кукумба" на День Открытых Дверей познакомиться с педагогами, и посмотреть, как у нас проходят уроки! Вы еще успеваете!
Записаться можно в личных сообщениях vk.me/cucumbaspb или по телефону +79816870623.
18.04.2026 в 10:00
Как думаете, чем мы похожи на огурцы?
А почему мы называемся "Кукумба"?
Потому что мы как огурцы - продукт среды. Мы друг об друга меняемся. А огурцы просаливаются в банке и меняют вкус. Методы Монтессори и Сенсорной интеграции Айрес влияют через среду и в этом наша работа.
Там где друг к другу бережно - дети становятся чуткими, там где вокруг читают и собраны интересные книги - они начинают читать, там где можно весело исследовать - они тянутся познавать этот мир.
Всем Кукумба!
17.04.2026 в 17:13
Рисовали с ребятами на уроке ИЗО 🎨 знакомились с техникой "Эбру" - рисование на воде с помощью специальных красок.
Получилось очень много ярких и невероятных узоров, дети были в полном восторге, ведь каждый рисунок получается уникальным, неповторимым.
Еще на днях на уроках рисования изучали с детьми перспективу, и учились рисовать здания, буквально чертить, как в художественной школе. Скоро обязательно покажем вам весь процесс, и результаты рисования ребят! 💚
На каждом уроке мы в Кукумбе стараемся раскрывать сильные стороны учеников. Взращиваем в них творческие способности, созидание, создание новых проектов, развиваем воображение и фантазию.
Чтобы дети росли свободными и счастливыми в этом мире 💚
Приглашаем вас познакомиться со школой на Дне Открытых дверей 22 апреля в 19.00! Все подробности постом ниже 💚
16.04.2026 в 16:46
День открытых дверей в Кукумбе💚
💚Когда: 22 апреля в 19.00
💚Где: 9 Советская, 14
💚Для кого:
- для родителей, которые хотят привести ребенка в 1 класс в сентябре
- для родителей, которые хотят перевести ребенка из другой школы в Кукумбу с 1 по 4 класс в сентябре
- для родителей, которые думают о переводе ребенка уже сейчас, до конца учебного года
💚Как будет проходить:
Наши педагоги и директор расскажут все о школе, ответят на каждый волнующий вас вопрос, покажут школу, где занимаются дети, где кушают, расскажут, как проходят занятия.
💚Можно ли прийти с ребенком:
Да, можно. Для детей мы специально придумываем игры/опыты/занятия, чтобы они тоже познакомились с педагогами, которые будут вести в дальнейшем уроки, и весело провели время, пока ждут родителей
💚Нужно ли записываться:
Да, звоните по телефону +79816870623 или записывайтесь в личных сообщениях vk.me/cucumbaspb
Ждем тех родителей (и мам, и пап) и детей, которые с нами на одной волне, и поддерживают наши гуманные взгляды в воспитании детей и ценности 💚
15.04.2026 в 09:49
Буду экспертом в "Афише мам Санкт-Петербурга" завтра, в четверг, 16 апреля, с 12:00-15:00.
Хочу поделиться с вами тем,
✅️как выбрать школу, которая подойдёт вашему ребёнку
✅️как сохранить или найти его собственный интерес учиться
✅️как помочь адаптироваться, что вы можете делать, чтобы этот процесс облегчить
vk.ru/wall-182177005_31592
14.04.2026 в 17:05
И снова приглашаем вас вместе с нами в закулисье нашего любимого окружающего мира.
Сегодня расскажем вам Большую историю Монтессори о возникновении Вселенной.
🌍Большие истории - это своего рода театрализованные рассказы об устройстве мира. Во время таких рассказов педагог активно беседует со слушателями и показывает опыты, даёт потрогать разные предметы по теме. Дети воспринимают историю не только на слух и визуально, но и тактильно, а в дальнейшем сами проделывают опыты.
🌍Первая Большая история посвящена возникновению Вселенной. Из этой истории ребята узнают о большом взрыве, о скорости света, о размерах Солнца и Земли, о трех состояниях веществ (газ, жидкость, твердое состояние), о плавлении веществ, о стремлении горячего вверх, а холодного вниз, об остывании Земли, образовании пленки - литосферы, о вулканах, о формах жидкости, о давлении воды, о распространении газообразных веществ.
🌍Затем мы вместе с детьми ныряем в тему космоса. Рассмотриваем, что там в космосе есть кроме Солнца и нашей планеты, какие бывают галактики, какие скорости в космическом пространстве, дети учатся писать свой адрес во Вселенной.
🌍Подробно останавливаемся на нашей родной Солнечной системе. Для этого мы используем наглядные материалы. Формируем потихоньку нашу "Космическую" полку в кабинете.
🌍На этой полке хранится лэпбук об устройстве Солнечной системы (в нем можно найти подсказки, если что-то забыл. И его просто очень интересно рассматривать (книжки-раскладушки, планетное лото, головоломка о рождении звёздной системы).
🌍Книжка "Венера - прекрасная и ужасная" фокусируется на тайнах, загадках этой удивительной планеты. Рассказывает почему у Венеры идеальная фигура, почему венерианский год длится дольше венерианских суток, что значит "привенерится" (это слово особенно удивляет и смешит ребят), почему единственные фото поверхности Венеры сделаны аж 50 лет назад и какой дракон есть у этой планеты.
🌏На проектах мы приземляем знания в практику. И можно на выбор сделать книжку-раскладушку или книжку-вертушку о Солнечной системе, но мы пошли ещё дальше и теперь в кабинете сохнут ещё и творческие работы на эту замечательную тему. И кстати, ребята искренне восхищаются работами друг друга!
22 апреля в 19:00 в школе "Кукумба" День Открытых Дверей! Приходите посмотреть, как проходят уроки, и задать все интересующие вопросы об обучении.
Записаться можно в личных сообщениях vk.me/cucumbaspb или по телефону +79816870623.
14.04.2026 в 16:59
Что представляют собой 4 принципа Монтессори? (рассказываем на примере Кукумбы)
1. Занятия проводятся в специально подготовленной среде. Основы педагогики Монтессори подразумевают, что игровая комната разделена на несколько частей, стандартными считают зоны естествознания, практической жизни, сенсорную, языковую, математическую. Но ещё добавляют творческую, игровую и спортивную. Ребёнок может заниматься там, где ему нравится, даже целый день. Задача педагога - подстроиться под интересы малыша. Важно дать свободу мышления, действий и чувств. Так дети будут учиться всему легко и с удовольствием.
У нас в Кукумбе есть отдельная спортивная зона, где дети проводят большое количество времени на переменах, на сюжетно-ролевой игре. Творческая зона, где они рисуют, творят, создают проекты. Отдельная библиотека, математическая зона.
2. Взрослый в обучении играет второстепенную роль, он не наставник, а помощник. Задача взрослого - только заинтересовать ребёнка. Педагог общается с детьми, но не навязывает собственное мнение, не подводит ребёнка к желаемым ответам на вопросы.
Даже если вы ни разу не были в нашей школе, вы можете услышать это в роликах, которые мы снимаем для вас. Каждый педагог в нашей команде на вес золота, человек, который сходится с нами по ценностям. Полностью поддерживает каждого ученика, и помогает ему раскрыть свои лучшие качества.
3. В ребёнке воспитывается самостоятельность. Все пособия располагаются на полках так, чтобы он мог сам их взять и убрать на место.
Ребенок сам выбирает занятие, темп и продолжительность работы, что формирует внутреннюю мотивацию. Да, у нас в школе есть расписание уроков, и они идут определенный промежуток времени. Но на уроках дети получают большое количество свободы выбора, в проектах, в материалах.
4. Монтессори - методика раннего развития, но группы всё равно разновозрастные. Старшие дети учат младших, приобретают лидерские черты. Младшие учатся заботиться друг о друге. Именно так формируется взаимопомощь и сотрудничество.
У нас в Кукумбе дети с первого по четвертый классы проводят весь день бок о бок. В спортивном зале, пока кушают, некоторые занятия проходят совместно. Вся наша активная деятельность вне школы тоже проходит сразу со всеми классами, и ребята сильно сдруживаются между собой.
22 апреля в 19:00 в школе "Кукумба" День Открытых Дверей! Приходите посмотреть, как проходят уроки, и задать все интересующие вопросы об обучении.
Записаться можно в личных сообщениях vk.me/cucumbaspb или по телефону +79816870623.
13.04.2026 в 17:51
Почему так важно работать над рукописным письмом в детстве?
До школы дети в основном проходят подготовительный этап. Они Учатся рисовать, писать каракули, обводить контуры. В первом классе в Кукумбе мы используем прописи и вспомогательные материалы. Первое - это письмо пером
Перо отличается от простой шариковой ручки тем, что пером нельзя вести так же, как шариковой ручкой в разные стороны. Перо нельзя вести вперёд, его нужно часто окунать в чернила. И выводя разные части букв, на перо приходится нажимать по-разному.
Соответственно, постоянно работает мозг ученика и контролирует тонкие движения руки.
Также мы используем письмо мелом на доске. Это развивает уже крупную моторику, потому что задействует мышцы плеча и предплечья. Ребята лучше запоминают при этом методе букву визуально и постоянно контролируют движение своей руки и наглядно усваивают структуру буквы.
Также мы используем письмо через кальку. Это обведение буквы по контуру . Сегодня мы пробовали это делать с учениками. Здесь мы задействуем мелкую моторику и закрепляем мышечную память, формируя каллиграфическую зоркость.
22 апреля в 19.00 состоится День Открытых Дверей в Кукумбе! Приходите познакомиться со школой и с педагогами 💚Записаться можно в личных сообщениях!
13.04.2026 в 17:44
Знакомьтесь, Ирина Зарифуллина!
Педагог окружающего мира, методист-новатор и вдохновитель нашей школы "Кукумба". Прздравляем сегодня Иру с Днём Рождения!
Ира пришла к нам только в этом году и сразу начала закручивать вокруг себя пространство. Очень много энергии и доброты, новые смыслы и созвучные ценности, как смотреть на ребёнка и видеть и растить его субъектность в любом возрасте учимся снова вместе с Ирой!
Ира, это круто, что ты с нами❤️❤️❤️
13.04.2026 в 10:42
22 апреля в 19:00 День открытых дверей в школе "Кукумба"!
Где: 9 Советская дом 14.
Звонить: +79816870623
Записаться:
https://forms.yandex.ru/u/69dc9a7ee010dba5848a5e84
Приходите познакомиться с нашими замечательными ведущими педагогами!
Попробовать как это - учиться в нашей школе. Провести опыт в окружающем мире, что-то открыть на программировании, поиграть и полазить на сенсорной игре, задать вопросы по русскому и математике.
Приходите вместе с детьми!
У нас сюрприз!
Мария Баданова, психолог, эрготерапевт, аттестована по методу сенсорная интеграция Айрес, расскажет о том, на что нужно обратить внимание родителям младших школьников. Что важно учитывать при выборе школы. Как помочь своему ребёнку легче справиться с адаптацией к учебной нагрузке.
+На встрече будут полезные материалы по Сенсорной интеграции Айрес.
11.04.2026 в 21:11
Знакомьтесь, Катя Другова - наш администратор и "дон кихот" работы с родителями и детьми.
"Кукумба" для нас уже больше, чем работа. А Катя - больше чем сотрудник.
Юмор и отвага, нежность и чуткость, вдохновение и здравый смысл.
Мы рады делать это пространство для детей и родителей вместе.💚
10.04.2026 в 09:15
Сейчас специалисты по Сенсорной интеграции Айрес "Кукумбы" проходят курс
"Поддержка развития младенцев и детей раннего возраста при помощи Сенсорной интеграции Айрес" ®
Авторы:
Susanne Smith Roley OTD, OTR/L, FAOTA, Mary Singer MA, OTR/L & Aja Roley MA, OTR/L
Ведущая курса: Сюзанн Смит Роли
OTD, OTR/L, FAOTA
Эрготерапевт с более чем сорокалетним опытом работы в педиатрии.
Она получила степень бакалавра в области эрготерапии в Университете Индианы, степень магистра в области медицинских наук в Бостонском университете и степень доктора эрготерапии в Университете Южной Калифорнии.
В настоящее время она ведет частную практику в округе Ориндж в Южной Калифорнии, а также является сооснователем и генеральным директором Ассоциации CLASI.
Сьюзан была одним из первых преподавателей Центра изучения дисфункции сенсорной интеграции (CSSID), основанного доктором Айрес и сейчас известного как Международный центр сенсорной интеграции (SII). Она разработала Программу сертификации в области сенсорной интеграции, которую спонсировали Университет Южной Калифорнии и Западная психологическая служба (WPS), и 14 лет была ее
директором, работая в Отделении исследований и практики эрготерапии Университета Южной Калифорнии.
Сьюзан была председателем Комиссии по практике и Специальной группы по сенсорной интеграции в Американской ассоциации эрготерапии (AOTA), а также является одним из авторов книги «Практика эрготерапии: область применения и процедуры», издание 2002 года и 2-е издание.
Сьюзан широко известна во всем мире как автор работ и лекций, посвященных теории и
практике сенсорной интеграции.
Вместе с Diane Parham и Zoe Mailloux она разработала тесты Оценки сенсорной
интеграции Айрес © (EASI), а также выступила редактором множества статей и книг "Природа сенсорной интеграции в разных группах пациентов" и «Сенсорная интеграция: применение клинического мышления к работе с разными группами пациентов».
Сьюзан является членом Американской ассоциации эрготерапии и получила Знак отличия в честь Виргинии Скардиния и Награду Джин Айрес от Американского фонда эрготерапии.
Мы обучались у Сьюзен на курсе Clasi по сенсорной интеграции Айрес. Обучаться у неё снова для нас большая радость и честь.💚
09.04.2026 в 18:37
5 суперспособностей, которые ребёнок получает в 1–4 классе в Кукумбе:
1. Умение самому выбирать, чем заниматься прямо сейчас.
2. Навык говорить о своих чувствах без страха осуждения.
3. Привычка задавать вопросы «а почему?» и самому находить ответы.
4. Умение договариваться с другими детьми, а не жаловаться взрослым.
5. Уверенность: «Я могу ошибиться, и это нормально, я всё равно молодец».
Какие суперспособности вам, как для родителям, кажутся самыми важными?
Поделитесь в комментариях!
А мы, традиционно, с радостью приглашаем вас познакомиться с нашими педагогами, атмосферой в школе и учебой! Записывайтесь в личных сообщениях, задавайте все интересующие вопросы, не стесняйтесь 💚
08.04.2026 в 14:03
Монтессори для современного ребёнка: почему этот подход идеально подходит детям 2020-х 🌍
Сегодня дети растут в мире, где всё меняется с бешеной скоростью: телефоны, которых не было у нас, искусственный интеллект, «Алиса», бесконечный поток информации, нестабильность и высокие ожидания.
Традиционная школа с жёстким расписанием, оценками и правилами, от которых нельзя отходить ни на шаг, часто не поспевает за ними. А Монтессори, созданная больше 100 лет назад, как будто специально придумана для детей этого времени.
🌱Современному ребёнку предстоит жить в мире, где не будет учительницы, которая скажет, что делать. В Монтессори ребёнок с 6 лет сам выбирает, чем заниматься, планирует своё время и доводит дело до конца. Это формирует у него привычку учиться всю жизнь. Помните, мы уже говорили об «учиться учиться», и как это важно?
🌱Социальные сети, в которых многие дети уже погружены очень сильно, крадут огромный пласт внимания ребенка. А в Монтессори ребёнок может работать с одним материалом 40–60 минут в глубокой концентрации. Эту мышцу внимания мы наращиваем, так как в дальнейшем она помогает в любой профессии, да и по жизни в целом.
🌱Вместо классического зубрения и ответов на уроках мы проводим реальные эксперименты, ставим гипотезы, наблюдения и делаем выводы. Дети учатся задавать вопросы, ошибаться (без страха, и это очень важно! Потому что вся наша жизнь потом состоит из проб и ошибок, проб и ошибок), и находить решения самостоятельно.
🌱Свобода и уважение к другому человеку учат эмпатии, разрешению конфликтов без крика и командной работе. В мире, где soft skills часто важнее диплома, это огромное преимущество.
🌱Дети 2020-х быстро теряют интерес из-за давления и сравнения. В Монтессори нет оценок, соревнования и правильного/неправильного. Есть радость открытия и ощущение, что я все могу. Поэтому наши ребята уходят домой с горящими глазами.
В Кукумбе мы видим это каждый день: дети не выживают до конца учебного дня, а живут, исследуют и растут в своём темпе. Они проводят время в школе без планшетов и телефонов, они общаются, дружат и играют между уроками.
Если вы чувствуете, что вашему ребёнку тесно в обычной системе, и хотите дать ему образование, которое готовит не к прошлому, а к будущему, то наша школа может стать идеальным решением.
Записывайтесь на индивидуальную встречу с педагогом, мы покажем, как проходят наши будни в школе, и все расскажем, пишите сюда vk.me/cucumbaspb или звоните по телефону +79816870623.
07.04.2026 в 16:32
Почему Монтессори подход и STEM так хорошо работают вместе?
Монтессори-подход изначально построен на принципах, которые идеально совпадают с целями STEM (помните, вчера говорили с вами про предмет STEM? Это наука (Science), технология (Technology), инженерия (Engineering), математика (Mathematics):
- Hands-on learning (обучение через руки), ребёнок познаёт мир через реальные действия, вместе с объяснениями учителя.
- Свобода выбора и самостоятельность, ребёнок сам выбирает материал или проект по уроку, работает в своём темпе.
- Подготовленная среда, в школе всё готово для экспериментов и открытий.
- Концентрация и глубокое погружение, ребёнок может работать с одним материалом столько, сколько нужно, пока не удовлетворит своё любопытство.
- От конкретного к абстрактному, сначала ребёнок трогает, собирает, экспериментирует, и благодаря этому потом понимает теорию.
Мария Монтессори говорила: «Помоги мне сделать это самому».
STEM говорит то же самое: «Попробуй, экспериментируй, ошибайся, пробуй снова».
Как выглядит интеграция STEM в Кукумбе для детей возраста от 6 до 10 лет (с 1 по 4 классы):
1. Наука (Science)
Дети сажают семена, наблюдают за ростом растений, ведут дневник наблюдений, проводят опыты с водой, воздухом, магнитами, звуком, веществами. Это классическая Монтессори-зона космоса, ботаники, химии, физики, окружающего мира + современные эксперименты.
2. Технологии и Инженерия (Technology + Engineering)
Электронные конструкторы (как тот, что мы показывали вам на прошлом видео), простые машины, рычаги, шестерёнки, роботы на платформе. Ребёнок собирает схему → видит, как загорается лампочка или крутится мотор → понимает принцип работы электрической цепи. Также у нас в школе есть 3D принтер, дети самостоятельно моделируют в специальной программе различные формы и предметы, а затем печатают на 3D принтере.
3. Математика (Mathematics)
Монтессори-материалы (материал золотой банк, бусинки, геометрические формы) отлично сочетаются с измерениями, расчётами, графиками и логикой. Ребёнок измеряет, сколько воды нужно растению, считает сопротивление в цепи, строит графики роста своего растения, конспектирует самостоятельно это все.
4. Интеграция через проекты
Вместо отдельных уроков физики и технологии дети делают целостные проекты:
- «Космический проект», дети первого класса выступали со своим изобретением на научной конференции
- «А.С. Пушкин», изучали биографию Пушкина, учили его стихи, ездили в лицей Александра Сергеевича
- «Животные исчезающих видов», каждый ребенок готовил проект для фестиваля «Просто учиться» в Севкабель порте про своего животного в этом полугодии
- «Вырасти плоды», где дети самостоятельно сажают огурцы, горох, календулу, цветы, и другие семена растений, ухаживают за ними, ведут учет наблюдений в специальной таблице.
В нашей школе не только полезно и занимательно, но еще и всегда безумно интересно !
Чтобы узнать больше о Кукумбе, познакомиться с педагогами, уроками, записывайтесь на индивидуальную встречу. Пишите в личные сообщения сюда → vk.me/cucumbaspb или звоните по телефону +7 (981) 687-06-23.
06.04.2026 в 14:23
Апрель - это лучшее время для серьёзного разговора о школе на следующий учебный год. А для дошкольников - самое время выбирать первую школу для малыша. Пока есть время спокойно записаться, а не паниковать в августе.
Вот 5 самых важных вопросов, которые мы рекомендуем задать директору любой школы (в том числе и нам в Кукумбе):
1. Как в вашей школе поддерживают психологическую безопасность ребёнка?
Как решаются конфликты, что происходит, если ребёнка обижают, есть ли поддержка детей взрослыми?
2. Как школа учитывает индивидуальные особенности и темп каждого ребёнка?
Можно ли учиться в своём ритме, есть ли поддержка, если ребёнок не успевает или, наоборот, сильно опережает класс? Как в последнем случае быть с программой и тем, что ребенку может стать скучно?
3. Есть ли в школе оценки в начальных классах и как вы относитесь к сравнению детей?
Очень важный вопрос для тех, кто хочет сохранить у ребёнка мотивацию и здоровую самооценку.
4. Как построен обычный день ребёнка? Сколько времени даётся на свободную работу, игру, движение и отдых?
Посмотрите, чтобы ребёнок не сидел за партой 5–6 уроков подряд. И обязательно узнайте про гаджеты в школе/на уроках/на переменах.
5. Как школа взаимодействует с родителями?
Можно ли в любой момент поговорить с педагогом? Получаете ли вы развёрнутую обратную связь? Учитываются ли ваши пожелания?
Если директор отвечает на эти вопросы спокойно, подробно и с примерами, то это хороший знак.
В Кукумбе мы с радостью и честно отвечаем на все эти вопросы (и на многие другие). У нас нет оценок, есть индивидуальный подход к каждому ученику, много движения и свободы выбора, а также постоянный живой контакт с родителями.
Чтобы узнать больше о нашей школе, познакомиться с педагогами, записывайтесь на индивидуальную встречу. Пишите в личные сообщения → vk.me/cucumbaspb
Телефон: +7 (981) 687-06-23
06.04.2026 в 12:16
Всех зовём к нам высиживать цыплёнка в летний лагерь!🐣
Когда: с 1 по 26 июня.
Про что: Дома: от норы до небоскрёба
1 неделя - Дома человечьи
2 неделя - На земле
3 неделя - В воде
4 неделя - В воздухе
Событие: Высиживаем цыплят и выращиваем головастиков.
Занятия: столярная мастерская, погружение, архитектурное моделирование, кулинария, творческие мастерские, сюжетно-ролевая игра, пластилино-глиняные истории, сказки-спектакли.
Как всегда наш лагерь про жизнь. Будем наблюдать, как она начинается с яйца у цыплёнка, как головастики отращивают лапы, как обживается на нашей планете животное царство. Какие дома выстраивают, правда же интересно попробовать, как они это делают?
Подробнее про лагерь по ссылке:
https://vk.ru/uslugi-169259827?w=product-169259827_11486643
Чтобы узнать подробности напишите нам по ссылке https://vk.me/cucumbaspb, либо запись по тел.: +7 (981)687-06-23
Форма записи в лагерь: https://forms.yandex.ru/u/69b7c97a1f1eb5ace4b70df1
Как устроен дом легенды «Кино»: атмосфера, детали, неожиданные находки
Куда уехать из Петербурга на один день: самые востребованные маршруты
Топ-события Петербурга на этой неделе: День Победы, концерт Валерия Сюткина, песни Стинга и Тимберлейка
Петербург с воды: маршруты, о которых знают не все
Конструктивизм Петербурга: здания, которые изменили облик города
Где и когда в Петербурге можно увидеть цветение сакуры
Лучшее за неделю
