Отзывы о медицинском центре Мир семьи на Кузнецова

Расписание на 17.06 Педиатр Смирнова Н.Я. с 10.00 Физиотерапия Воронова Л.Ф. с 9.30 Детский хирург-ортопед, уролог Горелая Т.Н. с 15.00 Массаж всех видов Лисоводская Л.А. с 17.00 Лор врач Яппарова В.Ф. с 11.00 Прием анализов 8-15

Поздравляем всех коллег С Днём Медицинского работника! От души желаем здоровья и хорошего настроения!

Расписание на 16.06 Кардиолог Кудряшова М.Ю. с 10.00 Логопед Руденко Т.Н. с 10.00 Терапевт, гастроэнтеролог Шаповалова А.В. с 11.00 Прием анализов только кал и моча 9-13

КАК ИЗВЛЕЧЬ ПОЛЬЗУ ОТ ПРОСМОТРА МУЛЬТФИЛЬМОВ Полностью исключить мультфильмы из жизни наших детей не получится и вряд ли это действительно необходимо. Если же соблюдать рекомендации по просмотру, учитывать возрастные ограничения, то можно не только снизить все негативные последствия, но и даже извлечь пользу для развития ребенка. Родителям необходимо учитывать два основных момента: 1. КОНТРОЛЬ СОДЕРЖАНИЯ  Лучше всего показывать мультфильмы на компьютере: так вы регулируете не только время показа и содержание, но и исключаете возможность появления рекламы, снижаете негативное воздействие на зрение и осанку (в отличие от телефона или планшета).  Родители должны предварительно ознакомиться с мультфильмом, чтобы снизить риски от просмотра детьми сюжетов, связанных с насилием, жестокостью. Задайте себе вопрос: чему этот мультфильм может научить ребенка? Существуют откровенно бессмысленные мультсериалы с примитивными шутками, где действие происходит ради самого действия (например, «Губка Боб»). Просмотр подобных творений приводит к появлению агрессивности у ребенка, ухудшает концентрацию внимания, закрепляет в его сознании образы негативного поведения.  Необходимо учитывать возраст ребёнка: так например, «Смешарики» - замечательный мультфильм для школьников, но малышам он будет труден для восприятия, для них существует прекрасная адаптация по возрасту – «Малышарики». 2. ОБСУЖДЕНИЕ УВИДЕННОГО Рекомендуется проводить беседы с ребенком после просмотра мультфильма: спросить, какой персонаж больше всего понравился, попросить его описать – скорее всего, ребенок идентифицирует себя с этим героем или же их душевные состояния в настоящий момент совпадают. Узнайте, о чем была серия, чье поведение удивило, что понравилось. То, что кажется нам очевидным в силу возраста, совершенно не обязательно воспринимается аналогичным образом детьми. Например, после мультфильма «Маша и Медведь» можно спросить: А тебе было жалко Мишку? А вот здесь я бы на Машу разозлилась, а ты? Как ты думаешь, лучше было бы поступить? Таким образом, показывая своё отношение к увиденному, вы направите впечатления ребенка от просмотра в созидательное русло. Если вы со вниманием и заботой контролируете процесс просмотра мультфильмов, то ничего, кроме пользы, они вашим детям не принесут.

Расписание на 15.06 Педиатр Смирнова Н.Я с 10.30, Остеопат Касьянов В.А. с 12.00 Гинеколог Хаванская С.О. с 10.30 Дерматовенеролог Сербасюк Д.А. с 16.00 Психолог Макарова М.А. с 14.00 Прием анализов с 9.00 до 14.00

РАСПИСАНИЕ РАБОТЫ КЛИНИКИ 17-23 ИЮНЯ

Состав детского питания: каких слов можно не бояться Все мы хотим покупать для наших детей только самое полезное, но обилие незнакомых слов в составе детского питания может насторожить любого, даже самого беспечного родителя. Давайте разберемся, какие слова на этикетке не несут в себе угрозы. ПРОБИОТИКИ – живые микроорганизмы, населяющие микрофлору кишечника и положительно влияющие на жизнедеятельность человека. ПРЕБИОТИКИ – помогают развиваться микрофлоре кишечника, выступая источником питательных веществ. Некоторые пребиотики способствуют избавлению от запоров. МАЛЬТОДЕКСТРИН, ГЛЮКОЗА, ЛАКТОЗА, ФРУКТОЗА – натуральные вещества, заменяющие сахар. ГОМОГЕНИЗИРОВАННЫЙ – значит, ОДНОРОДНЫЙ, т.е. консистенция продукта без дополнительных примесей. ДОПОЛНИТЕЛЬНО ВИТАМИНИЗИРОВАННО – обогащено витаминами, для доведения их содержания до нормального уровня. НЕ СОДЕРЖИТ ГЛЮТЕН – т.е. отсутствует растительный белок, который содержится в злаковых культурах: пшенице, ржи, овсе. У некоторых людей отсутствуют ферменты, помогающие расщеплять глютен, что приводит к нарушению всасывания полезных веществ и другим, более серьезным, проблемам с кишечником. Соответственно, подобная надпись для многих является несомненным плюсом. И наконец, ингредиенты, прячущиеся под буквой «Е» - пищевые добавки, улучшающие вкус и продлевающие сохранность продуктов. Среди обширного списка, включающего в себя, в том числе и опасные для жизни и здоровья ингредиенты, мы выделим несколько полезных: Е101 – витамин В2 (необходим для обменных процессов, помогает детям расти) Е160а – каротин (полезен для роста, улучшает зрение) Е300 – витамин С (способствует крепкому иммунитету) Е306-309 – группа витаминов Е (повышают выносливость, улучшают самочувствие) Е440 – пектин (в умеренных количествах нормализует пищеварение) Как видно, далеко не все незнакомые слова на этикетке несут в себе угрозу, но все же рекомендуется внимательно изучать состав детского питания перед покупкой и принимать решение самостоятельно, вооружившись знаниями.

Расписание на 14.06 Педиатр Смородинская Т.А. с 10.00 Детский невролог Бочарникова Т.В. с 10.00 Физиотерапия Воронова Л.Ф. с 9.30 Терапевт, гастроэнтеролог Минаев А.В. с 14.30 Семейный врач, лор Грибова М.А. с 15.30 Массаж всех видов Лисоводская Л.А. с 17.00 Психолог Макарова М.А. с 18.00 Прием анализов с 8.00 до 15.00

Профилактика истерик. Как приучить ребенка слушать и слушаться вас? 📌 Искусство родителей не в том, чтобы искусно побеждать ребенка или удачно выруливать из трудного боя, а в том, чтобы боя и не возникало, чтобы у ребенка не сформировалась сама привычка истерить. Это называется – профилактика истерик, и главные направления здесь следующие. Подумайте о причинах. Что стоит за сегодняшней истерикой? Только ситуативная, случайная причина – или здесь есть что-то системное, что будет повторяться? На ситуативное и случайное можно не обращать внимание: расслабьтесь и забудьте. А если, похоже, речь идет о чем-то, что может повторяться, задуматься надо серьезнее. В частности, поскольку истерика – это ошибочное поведение ребенка, подумайте о причинах ошибочного поведения. алгоритм – «Семь шагов». 📌Шаг 1. Приучайте ребенка выполнять ваши задания, начиная с того, что ему хочется делать самому. Никита любит хлопать в ладошки. «Как Никита хлопает в ладоши? – Умница, Никита! А теперь, Никита, покажи, как гудит машина! – Замечательно!» – вы приучаете его делать то, что вы ему говорите. Он учится вас слушать. 📌Шаг 2. Приучайте ребенка выполнять ваши просьбы, подкрепляя это радостью. Если вы ребенка зовете, он должен к вам приходить. А еще лучше – прибегать, и сразу. Начинайте с ситуаций, когда ребенок и так с удовольствием к вам прибежит, а вы ему то ли вкусного дадите, то ли прижмете к себе и по головке погладите, то ли хотя бы минутку поиграете с ним. Вскоре начинайте звать, но уже без вкусного. Но если позвали – он должен прийти. Сразу не идет – повторили, но добились. Обратили его внимание и попросили приходить, когда мама зовет. Не ругаться, а сказать: «Когда мама зовет, надо приходить сразу!», – и поцеловать! 📌Шаг 3. Делайте свои дела, не реагируя на ребенка – в тех случаях, когда в своей правоте уверены вы сами и знаете, что вас поддержат все. Вы все торопитесь на поезд, собираете вещи. В этом случае капризы ребенка «Ну, поиграй со мной!» будут легко проигнорированы всеми, включая бабушек. Приучайте ребенка к тому, что есть дела, которые важные. Приучите ребенка к слову: «Это важно». Если вы присели перед ним и, глядя ему в глаза, держа его за плечики, спокойно и твердо говорите: «Взрослым сейчас нужно собираться, а поиграем мы с тобой попозже. Это важно!» – то скоро ребенок начнет вас понимать. Это – важно! 📌Шаг 4. Требуйте минимум. Ребенок уже достаточно подрос, чтобы... Чтобы не отнимать игрушку у чужого ребенка, чтобы поднять упавшую варежку самому, чтобы положить кашу себе в рот самостоятельно... – Всегда ищите те моменты, когда ваши требования будут поддержаны всеми окружающими, чтобы даже бабушки хотя бы промолчали. Если ваших требований на ребенка многовато, он не успевает за вашими многочисленными требованиями, либо вы не имеете поддержки окружающих – свои просьбы и требования пока уберите, делайте то, что вы хотите от ребенка – сами. 📌Шаг 5. Уверенно давайте задания. Пусть ребенок делает, когда ему несложно или тем более даже хочется. Позаботьтесь о том, чтобы у ребенка всегда были дела, которые ему нужно делать по вашей просьбе. У ребенка не должно затухать понимание, что у него есть задания, и он это делать должен. Убрать за собой постель, унести за собой чашку, помыть посуду, сбегать в магазин – скорее всего, вам все это проще и дешевле сделать самостоятельно, но вы – воспитатель, поэтому ваша задача удержать себя, не делать это самому и каждый раз поручать это ребенку. 📌Шаг 6. Давайте трудные и самостоятельные задания. Постепенно переходите к более трудным и самостоятельным заданиям, в основном на самом позитивном фоне, с мелкими нерегулярными подкреплениями и редкими крупными. 📌Шаг 7. Чтобы сделал, а потом пришел и показал (или доложил). Когда ребенок научится уже и этому, вы можете гордиться – перед вами уже взрослый человек. Вы – воспитали взрослого, ответственного человека! (источник: superkinders)

Расписание на 13.06 Физиотерапия Воронова Л.Ф с 9.30 Педиатр Смирнова Н.Я. с 10.00 Семейный врач, Лор Грибова М.А. с 10.00 Гематолог для взрослых Сбитякова Е.И. с 8.30 Дерматолог Ини В.А. с 17.00 Массаж всех видов Лисоводская Л.А. с 17.00 Прием анализов 8-15

Поздравляем С днём России!

ЗАВТРА, 12 ИЮНЯ, КЛИНИКА РАБОТАЕТ С09.00 ДО 15.00 ЗАВТРА НЕТ ПОВЫШАЮЩЕГО ПРАЗДНИЧНОГО КОЭФФИЦИЕНТА, ДЕЙСТВУЕТ ОБЫЧНЫЙ ПРЕЙСКУРАНТ ПРИНИМАЮТ СПЕЦИАЛИСТЫ: Педиатр Смирнова Н.Я. с 10.00 Физиотерапия Воронова Л.Ф. с 9.30 Массаж всех видов Лисоводская Л.А. с 13.30 Офтальмолог Падишина И.В. с 10.00 Прием анализов только кал и моча.

Солнечный удар☀ Автор статьи Педиатр Дарья Петрик Поговорим о такой разновидности теплового удара, как солнечный удар. 💠Солнце, как очень мощный источник тепла и энергии🔥 может достаточно быстро обеспечить нам перегрев головы и всего, что находится внутри нее. 💠Природа позаботилась о нас, и придумала защитные барьеры, но у малышей есть свои принципиальные особенности организма, о которых стоит помнить. 🔸Так как совсем маленькие детки имеют немного волос либо вообще их не имеют, самый первый солнечный барьер-волосы-у них отсутствует. 🔸Темноволосые люди перегрев получат быстрее. 🔸Следующий барьер-кости черепа, у деток большой родничок может быть незаросшим, что с одной стороны, обеспечиваем амортизацию при травмах и теплоотдачу, но не шибко изолирует головной мозг от прямых солнечных лучей. 🔸Т.е.грубо говоря, от нагрева расширяются кровеносные сосуды, кровь приливает к мозгу и мы имеет всю неприятную симптоматику солнечного удара и чем дольше воздействие солнца, тем хуже. 🤯Солнечный удар опасен тем, что вследствие него может наступить кома и даже смерть. Симптомы: 💥Головная боль 💥Рвота 💥Вялость 💥Повышение температуры тела(иногда выше 40 град) 💥Нарушение пульса, дыхания 💥Возбуждение 💥Судороги Симптомы усиливаются, если влажность на улице повышена. Помощь: Аналогична той, что оказывается при тепловом ударе. ❗Помните, что при тепловом и солнечном ударе жаропонижающие препараты неэффективны, эфективны физические методы охлаждения и лечение обезвоживания ✅Не кутайте деток, предлагайте малышам прохладное питье, не бойтесь кондиционеров и надевайте головные уборы (да, снимает - поэтому приобретаем с завязками😉 О каких полезных вещах не стоит забывать: 🚼1.Защищать деток от прямых солнечных лучей, используя навесы и козырьки 🚼2. Глазам тоже нужна защита и солнцезащитные очки-это не прихоть модной мамы, а реальная необходимость 🚼3.В машине ребенок очень быстро может перегреться плюс оконное стекло работает как линза-покупайте специальеые экраны на присосках 🚼4.Солнцезащитный крем-не пренебрегайте его нанесением! 🚼5.Использование подгузников в жару стоит ограничить, они ведь покрывают треть тела, не давая малышу правильно совершать теплоотдачу.

ВНИМАНИЕ! В клинике "Мир семьи Шушары" начинает прием известный доктор, Кавлис Татьяна Ивановна, доцент, кандидат медицинских наук, врач акушер-гинеколог высшей категории, гинеколог-эндокринолог. Ведет прием пациенток с различной гинекологической патологией: бесплодие, проблемы невынашивания, заболевания, передающиеся половым путем, эндометриоз, миома матки, предменструальный синдром, нарушение менструального цикла, климактерический синдром, маточные кровотечения, урогенитальный синдром, кисты яичников, мастопатия молочных желез, синдром поликистозных яичников, воспалительные заболевания органов малого таза, а также прием беременных пациенток. Доктор проводит УЗИ малого таза, забор мазков на анализы. Стоимость консультации в июне - 1500 руб. (без повышающего коэффициента за научное звание), УЗИ малого таза -1400 руб. Начало приема- 17 июня с 14.00.

Расписание на 11.06 Уролог для взрослых Сердобинцев А.В. с 15.00 Педиатр Смирнова Н.Я. с 10.00 Детский невролог Бочарникова Т.В. с 10.30 Физиотерапия Воронова Л.Ф. с 10.00 Дерматовенеролог Сербасюк Д.А. с 17.30 Врач хирург, онколог, маммолог, проктолог Чумаков С.А. с 17.00 Массаж всех видов Лисоводская Л.А. с 17.00 ЛОР врач Яппарова В.Ф. с 11.00 Забор анализов с 8-15

РАСПИСАНИЕ РАБОТЫ КЛИНИКИ 10-16 ИЮНЯ

Безопасность на воде.

Расписание на 10.06 Педиатр Смородиснкая Т.А. с 10.00 Терапевт, гастроэнтеролог Минаев А.В. с 14.30 Физиотерапия Воронова Л.Ф. с 9,30 Гинеколог Хаванская С.О. с 14.00 Массаж всех видов Лисоводская Л.А. с 17.00 Лор врач Яппарова В.Ф. с 16.00 Прием анализов с 8-15

Расписание на 9.06 Педиатр Смородинская Т.А. с 10.00 Кардиолог Кудряшова М.Ю.с 10.00 Логопед Руденко Т.Н. с 10 00 Реакция Манту Прием анализов с 9-13

Первая помощь при утоплении ребенка Лето – прекрасная пора! Но как же много опасностей могут подстерегать ребенка. Утопление – одна из них. Именно от того, насколько быстро и правильно будет оказана первая помощь, зависит жизнь! Если Вы заметили тонущего или тело в воде срочно вызывайте скорую! И по возможности найдите себе хорошего помощника из окружающих. А затем: 1. Вытащить ребенка из воды. 2. Уложить на твердую ровную поверхность. 3. Проверить наличие дыхания (ухом или по движениям грудной клетки). 4. Проверить наличие пульса (сонная артерия, подмышечная, паховая или подколенная). Если дыхания и пульса нет, нужно сразу начать реанимационные мероприятия (не тратя времени на освобождение верхних дыхательных путей): 1. Непрямой массаж сердца (до 8 лет 15 нажатий в средней трети грудины, после 8 лет 30 нажатий и 2 вдоха). 2. Продолжать действия до прибытия скорой помощи. Если есть пульс и дыхание: 1. Перекинуть ребенка через колено (колено должно упираться в подчревную область). 2. Голова должна находиться ниже туловища. 3. Произвести 5 ударов основанием ладони между лопаток пострадавшего. 4. Освободить по возможности ротовую полость от воды, рвотных масс, водорослей и т.д. 5. Уложить на правый бок, левую руку под правую щеку, левую ногу согнуть в коленном и тазобедренном суставе. Обязательно, даже если ребенок пришел в сознание, необходима госпитализация в стационар. Это связанно с тем, что после утопления возможно развитие тяжелых отсроченных осложнений (пневмония, отек мозга и т.д.). Будьте бдительны и не отпускайте детей купаться без присмотра! http://babykrok.com.ua/p_314.html

Расписание на 8.06 Педиатр Смородинская Т.А. с 10.00 Физиотерапия Воронова Л.Ф. с 9.30 Остеопат Касьянов В.А. с 10.00 Гинеколог Хаванская С.О. с 11.30 Прием анализов 9-14

УЗИ БРЮШНОЙ ПОЛОСТИ 🖥 🔹УЗИ печени может диагностировать доброкачественные и злокачественные новообразования, абсцессы, кисты, цирроз, а также паразитов. 🔹УЗИ желчного пузыря помогает установить целый ряд серьезный осложнений: холецистит, желчнокаменную болезнь и ее осложнение – водянку желчного пузыря, а также выявить такое распространенное у детей явление, как дискинезия желчного пузыря и желчевыводящих путей. 🔹УЗИ поджелудочной железы нередко обнаруживает у грудных младенцев неспецифические изменения – реактивный пакреатит. Сам по себе он не опасен, но, если его вовремя не вылечить, он переходит в острое или хроническое состояние, сопровождаемое резями в животе, тошнотой, рвотой и прочими малоприятными симптомами. 🔹УЗИ селезенки помогает выявить увеличение этого органа, что может указывать на различные заболевания крови, например, лейкоз. Перенесенный инфекционный мононуклеоз может привести к разрыву селезенки и внутреннему кровотечению, и это можно увидеть только на УЗИ. Записаться на прием можно по телефону или через приложение - https://vk.com/app5708398_-58574517

Расписание на 7.06 Врач УЗИ Лисенко О.В. с 8,30 Педиатр Смирнова Н.Я. с 10.00 Физиотерапия Воронова В.Ф. с 9.30 Семейный врач, лор Грибова М.А. с 16.00 Дерматолог Ини В.А. с 17.00 Забор анализов с 8-15

Расписание на 6.06 Дерматовенеролог Сербасюк Д.А. с 17.00 Педиатр Смородинская Т.А. с 10.00 Семейный врач, ЛОР Грибова М.А. с 10.00 Массаж для детей и взрослых Лисоводская Л.А. с 10,30 Забор анализов с 8.00 до 15.00

Острый средний отит у ребёнка Боль в ухе обычно является сигналом острого среднего отита. Острый средний отит встречается у детей очень часто. Маленькие дети, которые ещё не могут сказать, что у них болит, в случае среднего отита могут становиться беспокойными, плаксивыми, у них ухудшается аппетит и нарушается ночной сон. Средний отит ― это воспаление полости среднего уха, то есть той самой барабанной полости, где находятся крошечные слуховые косточки ― молоточек, наковальня и стремечко, которые передают звуковые колебания от барабанной перепонки к внутреннему уху. Полость среднего уха соединена с носоглоткой евстахиевой трубой. Эта трубочка нужна для того, чтобы барабанная полость вентилировалась воздухом и оставалась сухой и чистой. Но когда малыш «простужается», то есть подхватывает респираторную вирусную инфекцию, возникает отёк слизистой оболочки носа и носоглотки, выделяется слизь. Это приводит к тому, что слуховая труба отекает и закупоривается, а в полости среднего уха никакой циркуляции воздуха не происходит, и там становится тепло и влажно. Такая среда очень благоприятна для развития микробов, которые легко проникают из носоглотки в полость среднего уха и начинают размножаться, вызывая воспаление. Чаще всего средний отит развивается у детей через несколько дней после появления насморка, а «виновниками» являются такие частые микроорганизмы, живущие в носоглотке, как пневмококк, гемофильная палочка, пиогенный стрептококк. По мере развития воспаления в барабанной полости скапливается жидкость (по-врачебному, «экссудат»), которая затем может нагноиться. Такой отит уже является гнойным. Почему дети болеют средним отитом чаще, чем взрослые? Всё дело в анатомических особенностях верхних дыхательных путей. У малышей евстахиева труба очень мягкая и легко отекает и закрывается. Кроме того, нередко у детей увеличены аденоиды в носоглотке, которые тоже отекают при вирусных инфекциях и блокируют вход в слуховую трубу. Как было сказано выше, наиболее частые проявления среднего отита ― это боль в ухе и повышение температуры тела (лихорадка). Нередко бывает, что у малыша, который вроде бы «пошел на поправку» после вирусной инфекции, снова возникает лихорадка. В таком случае обязательно покажите ребёнка врачу, который посмотрит, нет ли отита. Боль в ухе бывает далеко не всегда, в том числе и у старших детей. Маленький ребёнок, который еще не умеет говорить, при отите может стать беспокойным, хуже есть и спать, «беспричинно» плакать. Жидкость, которая скапливается в полости среднего уха, мешает нормальному проведению звука, и малыш начинает хуже слышать. Если жидкости скапливается слишком много, барабанная перепонка может порваться (это называется «спонтанной перфорацией барабанной перепонки»), и из уха появятся выделения, иногда с примесью крови. Это осложнение в большинстве случаев заканчивается благоприятно, но иногда может привести к длительным нарушениям слуха. Ребенка с болью в ухе обязательно нужно показать врачу. Врач при осмотре уха (отоскопии) сразу поймёт, есть воспаление в полости среднего уха или нет. Проба с нажатием на козелок ушной раковины часто бывает недостоверной, особенно у детей старше грудного возраста. Врач обязательно покажет, как правильно промывать нос и закапывать сосудосуживающие препараты. Если малыш не умеет сморкаться, используйте специальные аспираторы для отсасывания слизи из носа. Лечение насморка уменьшит отёк слизистой оболочки носа и слуховой трубы, что улучшит вентиляцию среднего уха и позволит экссудату выйти через евстахиеву трубу естественным путем. При промывании носа не используйте устройства, подающие в нос сильную струю, поскольку жидкость может попасть через слуховую трубу в среднее ухо, что усугубит течение отита. Боль в ухе хорошо снимают капли, содержащие анестетик (например, Отипакс), а в более серьёзных случаях — ибупрофен в форме таблеток или сиропа. Правильно использовать ушные капли следующим образом: положите ребёнка на бок, закапайте 3―4 капли предварительно согретого лекарства в слуховой проход, пошевелите ушную раковину, чтобы препарат попал к барабанной перепонке, подождите 1―2 минуты, не меняя положения ребёнка. Если Вы заметили выделения из уха, никогда не используйте ушные капли без назначения врача. При высокой температуре (выше 38,5―39 ˚С) можно дать ребёнку жаропонижающие препараты (парацетамол или ибупрофен). Во многих случаях средний отит может пройти без использования системных антибиотиков. Назначить или не назначить системные антибиотики при отите решит врач, взвесив такие факторы, как возраст ребёнка, наличие или отсутствие лихорадки, наличие или отсутствие боли в ухе и ту картину, которую он видит при отоскопии. У грудных детей без антибиотика при лечении среднего отита обойтись трудно. При отите почти всегда должен использоваться антибиотик для приёма внутрь, то есть в виде суспензии или таблеток. Знайте, что антибиотик в уколах действует ничуть не лучше, а страданий причиняет больше. Препаратом выбора для лечения отита является амоксициллин-клавуланат, поскольку он наиболее безопасен для маленьких пациентов и эффективен против тех микробов, которые вызывают отит. После начала лечения антибиотиком эффект должен появиться достаточно быстро ― температура тела нормализуется обычно в течение 24—36 часов. Если же лихорадка не снижается и картина в ухе не улучшается, может потребоваться проведение тимпаноцентеза ― прокола барабанной перепонки для того, чтобы выпустить гной. К счастью, такое бывает крайне редко. Но если это сделать необходимо, знайте, что маленький прокол барабанной перепонки заживает лучше, чем спонтанная перфорация и не приводит к нарушению слуха. «Что можно и чего нельзя делать ребёнку, у которого отит? И как ему ещё помочь?» — спрашивают родители. Ребёнок, который болеет отитом, может выходить на улицу. Закрывать уши ватными тампонами не только бесполезно, но и вредно. Ни в коем случае нельзя делать согревающие компрессы на уши. Мыться и купать можно, если барабанная перепонка целая, без перфорации. Строгих противопоказаний для перелёта на самолете при отите нет, просто продолжайте всё необходимое лечение, а в момент взлета и посадки предложите ребёнку попить воды, пососать соску или дайте ему жевательную резинку. Жевательные и глотательные движения помогают раскрыться слуховой трубе, которая вентилирует барабанную полость и уравновешивает давление с обеих сторон от барабанной перепонки. Обязательно покажите ребёнка врачу, если на фоне течения отита у него возникли нарушение походки, асимметрия лица («кривая улыбка»), покраснение или отечность за ухом, повторная рвота. http://pediatr-russia.ru/parents/neotlozhnye-sostoyan..