Отзывы о Санкт-Петербургский музей истории профессионального образования

Сотрудники музея истории профессионального образования приняли участие в мероприятии Центрального государственного архива Санкт-Петербурга «Сохраняем историю вместе». Оно было приурочено к 85-й годовщине со дня начала Великой Отечественной войны. Для гостей сотрудники архива провели экскурсию по выставке уникальных документов, освещающих историю города с 1917 года. Особый интерес вызвали подлинные материалы: списки эвакуированных из блокадного Ленинграда и семейные документы Савичевых. В дар Центральному государственному архиву музей истории Обуховского завода передал ценные исторические материалы. Среди них — списки эвакуации сотрудников завода «Большевик» (Обуховский завод) в годы войны. Также были представлены результаты проекта «Сплочённые войной», доступные для всех желающих на портале spbarchives.ru/evacuation2023. Среди документов можно найти и оцифрованные копии из коллекции Санкт-Петербургского музея истории профессионального образования.

К 85-летию начала Великой Отечественной войны и Дню памяти и скорби. В музее истории профессионального образования состоялось памятное мероприятие, посвященное 22 июня. Программа включала в себя экскурсию и мастер-класс под названием «Блокадный светлячок». Участники своими руками создавали символические значки. Это творческое погружение в историю позволило им глубже прочувствовать атмосферу блокадного Ленинграда и осознать, как даже самые маленькие вещи могли спасать жизни и поддерживать боевой дух в нечеловеческих условиях. Изготовление этих символов стало для ребят не просто ремеслом, а личным актом памяти и данью уважения стойкости ленинградцев. Центральными символами встречи стали два уникальных артефакта той эпохи: 🕊️«Блокадная ласточка». Этот маленький жестяной значок с изображением ласточки, держащей в клюве письмо, появился весной 1942 года. Он стал живым ответом на немецкую пропаганду, утверждавшую, что «даже птица не пролетит через кольцо блокады». Для ленинградцев ласточка превратилась в символ надежды и ожидания добрых вестей с фронта, о чём проникновенно писала поэтесса Ольга Берггольц. «Блокадный светлячок». В условиях строгой светомаскировки, когда город был погружен во мрак, эти светящиеся в темноте значки стали настоящим спасением. Прикреплённые к одежде, они помогали людям видеть друг друга на абсолютно тёмных улицах, избегать столкновений и при этом не привлекать внимание вражеской авиации. Изготовленные из подручных материалов и покрытые люминофором, они мягко светились в ночи, служа маяком жизни.

«И вот в мирную жизнь ворвалась война…» 22 июня 1941 года – День памяти и скорби! Мирное воскресенье, ставшее началом Великой Отечественной войны. Спустя 85 лет мы продолжаем вспоминать дату, которая разделила историю на «до и «после». Налеты и бомбежки врага, слезы, страх, растерянность, потери близких, мобилизация стали каждодневной действительностью для миллионов граждан. Однако картину жизни с самого первого дня войны неизменно дополняли стойкое желание защищать свою Родину, совершать подвиги на полях сражений и в тылу с целью приблизить желанную Победу над противником, сломать его коварные планы! О том, как встретили 22 июня 1941 года жители Ленинграда, сегодня расскажут фрагменты их воспоминаний, которые в виде рукописей бережно сохраняются в фондах Санкт-Петербургского музея истории профессионального образования...🏛📖📜 1. ЕГУПОВ ЛЕОНИД ФЕДОРОВИЧ (1920 – 2008) - советский спортсмен и тренер, выпускник и доцент Ленинградского института физической культуры имени П.Ф. Лесгафта. «С самого раннего детства был увлечён спортом – гимнастикой и футболом, и в 1938 году поступил в Ленинградский институт физической культуры имени П.Ф. Лесгафта. Параллельно с учёбой в институте, начал свою трудовую деятельность в качестве тренера по гимнастике в ДСО «Каучук» при заводе «Красный треугольник». Казалось бы, моя судьба как молодого спортсмена складывалась удачно, ведь в 19 лет я уже был тренером! Но дальнейшему развитию спортивной карьеры помешала война. О начале войны узнал на спортивной базе института в Кавголово, и в тот же день подал заявление с просьбой направить меня в действующую армию. В июле 1941 года оказался в составе 1-го Добровольческого партизанского отряда студентов-лесгафтовцев Дмитрия Косицина. Фашисты прозвали партизан-лыжников «белыми призраками», а за голову командира назначили большую награду. Затем-инструктором по обучению бойцов Армии народного ополчения в блокадном Ленинграде. В таких условиях по сокращенной программе я вместе с группой однокурсников в ноябре 1941 года сумел сдать госэкзамены и получил диплом преподавателя физической культуры. С 16 ноября я был зачислен на штатную должность преподавателя кафедры фехтования и рукопашного боя. <…> О своём первом годе на фронте кратко и убедительно написано в моей книге «За всех или за себя?»» (Текст воспоминаний - СПб МИПО НВ-6631; НВ-6632) 2. КАРПЕНКО-САВЕЛЬЕВА ВЕРА НИКИТИЧНА (1926 г.р. - ????) – выпускница Ремесленного училища № 21, работница Ленинградского завода текстильного машиностроения им. Карла Маркса. «…в 1941 г. началась война. Отца призвали на фронт, а меня по путевке в РУ № 21. До этого жили бедно, а с 1941 года начались наши муки еще тяжелей. Недалеко от нас был расположен небольшой аэродром, который постоянно подвергался обстрелам и бомбежкам «зажигалками». Доставалось и нам, в наши бараки попадали «зажигалки», и ночами надо было быть начеку. Я часто после такого дежурства шла на завод, совсем не спавши, пешком, т.к. трамваи не ходили, с Коломяг до завода имени Карла Маркса, где было наше училище. Теория у нас была только на бумаге, а в основном Мы работали наравне с взрослыми, и не только на станках (я была фрезеровщица), но и убирали завод от хлама, убирали трупы людей, не только на улице, но ходили по общежитиям, убирали своих иногородних товарищей, которые умирали от голода и холода. Нас посылали на разборку деревянных домов, на Черную речку. Мы брали бревно за один конец по несколько человек, тащили и падали, плакали от беспомощности и обиды. Что я пережила и каким чудом осталась жива - известно только Богу, и не дай Бог никому таких переживаний и страданий, что перенесли все люди, жившие в эти годы в Ленинграде. Перед окончанием ремесленного училища я была настолько слаба, что даже не пряталась от бомбежки по дороге, и если меня кто-то хватал за руку и ронял, то мне было не встать - меня поднимали. У меня развивалась дистрофия, а я продолжала работать. Мы выполняли фронтовые задания. В один несчастный день я попала рукой под фрезу, от усталости, может, оступилась, это не важно, важно, что я изуродовала руку и осталась калекой, за что не получала и не получаю ни копейки. К станку я больше не вернулась, даже не могла сдать экзамен на разряд. Рука была как бревно, опухшая по локоть, и очень болела. Я была на краю могилы, но осталась жива благодаря заботе старшей сестры, которой было 19 лет. Несмотря на то, что я не могла ходить на завод за питанием, она мне от пайка всей семьи уделяла такой же кусочек, как всем. В 1942 г. 7 марта от голода умерла наша мама, в 39 лет. От отца, как ушел на фронт, вестей не было..." (Текст воспоминаний - СПб МИПО-КП-4741/ГК-68711618) 3. МАЗИНА (ЛАТЫНОВА) ЛИДИЯ ФЕДОРОВНА (1928 - после 2009) «22 июня 1941 г. Война! Начало войны мне запомнилось очень жаркими солнечными днями. У репродукторов стояли люди, слушали Молотова. Затем улицы стали пустеть. Мужчины стали уходить на фронт, в ополчение. Вначале июля я увидела первый фашистский самолет. Он летел вдоль проспекта им. Карла Маркса (ныне Большой Сампсониевский проспект). Строчил пулемет. Видно было свастику и голову летчика в шлеме и очках. Потом самолет скрылся. Я была потрясена. Наш район был рабочий. Вокруг нашего двора стояли фабрики и заводы, Сампсониевский собор, река Большая Невка, рядом с домом был Гренадерский мост – все это для врага были ценные ориентиры. В городе ввели обязательное затемнение окон, дежурства по двору и домам. Мы, подростки, помогали дежурить. Таскали песок на чердаки. В нашей семье было 5 детей. Тяжело заболела годовалая сестренка Вера и умерла 28 июля 1941 г. Через весь город из больницы пешком мы несли ее на Богословское кладбище, там до войны был захоронен наш братик. Моя мать, Латынова Евдокия Николаевна, работала кладовщицей на Государственном оптико-механическом заводе (ГОМЗ). Отец, Латынов Федор Георгиевич, работал токарем, был послан от работы в поселок Тайцы копать окопы, пропал без вести в Ленинграде в 1942 г.» (Текст воспоминаний - СПб МИПО-КП-4734/ГК-68711591) 4. КУХТИНСКАЯ (МЕНЬШОВА) ЕЛЕНА СЕМЁНОВНА (1926 - ????) «22 июня я, пятнадцатилетняя девочка, собиралась ехать в пионерский лагерь, на станцию Вырица, от маминой работы, швейной фабрики им. Володарского. И вдруг услышала страшную весть о том, что началась война. Нас оповестили по радио в 12 часов дня. Конечно, ни о какой поездке мыслей уже не было, а было одно желание: пойти работать, на пользу фронту. Через несколько дней мама привела меня на фабрику, где работала сама, и меня сразу взяли в ФЗУ. Так с 10 июля 1941 года началась моя трудовая жизнь, которая беспрерывно продолжалась до 1993 года (общий стаж 50 лет). В ФЗУ нас, девочек, обучили шитью, и уже с сентября 1941 года нам приходилось выполнять срочные военные заказы. Мы шили шинели, морские кителя, тёплые ватники для бойцов Ленинградского фронта. Жила я на Смольном проспекте. Когда транспорт не ходил из-за отсутствия электроэнергии, приходилось на работу к 7 утра ходить пешком, а это около 6 км. С работы таким же образом возвращались домой, часто попадая под бомбёжки и артобстрелы. Работали часов по 10, без выходных и отпусков. Когда отключили электроэнергию, пришлось уволиться по собственному желанию, так как работа на заводе остановилась. Один месяц я получала карточки, по которым выдавали по 125 грамм хлеба. Я стала работать на уборку города. Убирали нечистоты, чистили мусорные баки, чтобы не было эпидемии». (Текст воспоминаний - Архив СПб МИПО) 5. ВАЛЕНТИНА ПЕТРОВНА ШАРАБАШКИНА (1930 г.р.) - слесарь-инструментальщик, выпускница Ремесленного училища № 2. «Для меня начало войны - Урицк, где я родилась, жила и живу сейчас. Это теперь Санкт-Петербург, Красносельский район. Тогда был пригород, дачное место. Так как у нас перед войной было семь детей, а мама имела медаль «Мать-героиня», родители стали жить там, чтобы мы, дети, были больше на воздухе. Сами они работали в Ленинграде и ездили в город каждый день. Перед войной мне было 10 с половиной лет. Bcë произошло очень быстро. Сначала немцы летят, нас не бомбят, а всё в Ленинграде горит. Мы все видим. А фашист уже у Красного Села! Беженцы двинулись с узлами через линию, и нас прямо в Ленинград. Тут и до нас очередь дошла. Взорвали сажевый завод, железную дорогу и по домам прошлись. Мама наша поехала к старшей дочери узнать, что нам делать, а нам сказала ждать ее дома. Но так не получилось, всё закрутилось в один миг. Моя сестра сказала мне: «Валька, бежим догонять маму!». Мы по- бежали и догнали её у трамвая. Так мы все сразу раздетые, без ничего, оказались у сестры в восьмиметровой комнате на Гражданской улице, дом 24, было это 8 или 10 сентября 1941 года. Там мы и приняли боевое крещение войны. Дом сестры стоял рядом с домом пионеров, но он сразу же превратился в военкомат, где всегда было полно народу, добровольцев, молодых ребят. А немец это откуда-то знал (были и лазутчики, и подлецы, очевидно), постоянно бомбил настойчиво, чтобы больше погибло людей». (Текст воспоминаний - Архив СПб МИПО) #ДеньПамяти_и_Скорби #СПбМИПО #Великая_Отечественная_война

Санкт-Петербургский музей истории профессионального образования поздравляет с праздником нашей великой страны! Этот день объединяет всех, кто любит Россию, гордится её богатой историей, культурой и достижениями. Россия — это люди разных профессий и поколений, которые своим трудом, талантом и преданностью создают настоящее и будущее нашей Родины. Врачи и учителя, инженеры и строители, учёные и военные, работники промышленности и сельского хозяйства, деятели искусства и культуры — каждый вносит свой вклад в развитие и процветание страны. Пусть этот праздник вдохновляет на новые свершения, укрепляет веру в свои силы и дарит чувство единства. Желаем крепкого здоровья, счастья, благополучия, мира и уверенности в завтрашнем дне. Пусть Россия остаётся сильной, успешной и процветающей державой, а в каждом доме царят согласие, добро и любовь. С праздником! С Днём России! #ДеньРоссии #ПраздникиМИПО

В преддверии государственного праздника — Дня России — в музее истории профессионального образования состоялось торжественное и познавательное мероприятие для учеников младших классов. Интерактивное занятие, получившее название «От ремесла к профессии», стало для юных гостей настоящим путешествием во времени, позволив прикоснуться к истокам мастерства на Руси и в России. В ходе увлекательной программы дети погрузились в богатую историю становления профессионального обучения в нашей стране. Они узнали, как на протяжении веков менялись подходы к передаче знаний: от ученичества в ремесленных мастерских и строгих цеховых уставов до создания первых профессиональных школ и техникумов. Ребята с интересом проследили эволюцию от простого ремесла, передаваемого из поколения в поколение, до сложной и многогранной системы профессионального образования, существующей сегодня. Кульминацией встречи стал творческий мастер-класс, на котором каждый участник смог создать памятный сувенир. Вдохновляясь государственными символами, дети своими руками изготовили поделку, украшенную в цветах флага Российской Федерации, что позволило им не только проявить фантазию, но и глубже прочувствовать свою связь с историей и культурой Родины. Ключевой целью данного музейного занятия стало воспитание в подрастающем поколении глубокого чувства патриотизма и любви к Отечеству. Организаторам было важно не просто передать сухие факты, но пробудить живой интерес к изучению истории России, продемонстрировать преемственность поколений и значимость труда в становлении сильного и независимого государства.

9 июня 1672 года родился Петр Великий. Деятельность российского царя стала переломным моментом для истории страны и истории профессионального образования! Петр по праву считается основоположником системного подхода к подготовке образованных специалистов для многих профессий. Образовательная система, заложенная в первой четверти XVIII века, носила выраженный прикладной характер. На фоне войны со Швецией - крупной морской державой и строительства Петербурга - новой столицы будущей империи, необходимость в квалифицированных профессиональных кадрах была очевидна. Строители флота, инженеры, артиллеристы, врачи, пушкари, плотники, заводские рабочие, государственные служащие....это не полный перечень направлений по которым готовили молодых людей в открывавшихся учебных заведениях светского типа: - 🏛🛠Пушкарской, Артиллерийской и Инженерной школах (1699 г.); - ⚓🧭Школе математических и навигацких наук (1701 г.); - 🏤 Московской и Петербургской госпитальных школах (1707 и 1716 гг.); - 🏭🛠Горнозаводских школах на Урале и Олонецкой губернии и других. Реформы Петра I в области образования заложили прочный фундамент для дальнейшего развития системы подготовки рабочих кадров и научно- технического прогресса. В подборке иллюстраций представлены некоторые предметы из фондов СПб МИПО, связанные с увековечиванием памяти об императоре Петре - отце профессионального образования нашей страны. #ГБУДОДУМСПб #СПбМИПО #История_профобразования #ПетрВеликий

❗4-5 июня 2026 года в Академии талантов Санкт-Петербурга прошла Всероссийская научно-практическая конференция "Сопровождение профессионального самоопределения: эффективные практики работы с одаренными детьми", организованная Академией совместно с РГПУ им. А. И. Герцена и Комитетом по образованию СПб. Сотрудники СПб МИПО были в числе приглашенных гостей конференции и приняли активное участие в обсуждении докладов пленарного заседания и секций. Спикеры мероприятия - представители крупных методических центров и организаций, связанных с профориентационной подготовкой современной молодежи, обсудили ряд ключевых проблем: - формирование современных трендов рынка труда и моделей профориентации; - роль дополнительного образования в системе профориентационного минимума; - психолого-педагогические аспекты сопровождения выбора профессии; - наставничество в работе с одаренными детьми; - образовательная политика государства и кадровый потенциал в регионах. Для сотрудников нашего музея участие на мероприятии стало ценной возможностью знакомства с коллегами, обмена опытом для дальнейшего использования новых подходов в работе с молодежью! #ГБУДОДУМСПб #Профориентация молодежи #СПбМИПО #Одаренные дети #ВыборПрофессии #Конференция

Прием заявок и работ городского конкурса «Профессиональная ДНК» продлевается до 14 августа! Всю информацию о конкурсе, а также положение и документы можно посмотреть по ссылке: https://clck.ru/3TDHYH . Конкурсные номинации: • «Профессиональная династия» (Лучшая исследовательская работа, посвященная истории семейных профессий) • «С опытом приходит мастерство» (Лучший видеоролик о профессии); • «Палитра призвания» (Лучший рисунок о профессии). Возраст участников конкурса: от 12 до 22 лет. Ссылка для регистрации заявок на конкурс: https://forms.yandex.ru/cloud/69dfa37e95add559972a3073 Адрес электронной почты для обратной связи: profmuseum@dumspb.ru Контактная информация: 8 (812) 246-08-55, Санкт-Петербургский музей истории профессионального образования ГБУДО «Дворец учащейся молодёжи Санкт-Петербурга».

🔔 Профориентационные экскурсии в Санкт-Петербургском музее истории образования. 👨‍🏭Центр опережающей профессиональной подготовки (ЦОПП) и ГБУДО ДУМ в рамках социального партнёрства проводят профориентационные экскурсии для школьников в Санкт-Петербурском музее истории профессионального образования. ⚒В течение 2025/2026 учебного года школьники 6-11 классов по понедельникам и пятницам посещали профориентационные экскурсии и узнавали как менялись профессии на протяжении веков; как развивались ключевые отрасли и связанные с ними специальности; знакомились с редкими архивными материалами и артефактами; участвовали в интерактивных активностях и мастер-классах. 💻Проект доступен на платформе «Билет в будущее». Цель: помочь школьникам осознанно подойти к выбору профессии, показав развитие специальностей в контексте истории образования. Проект помогает не только расширить кругозор, но и понять связь между историческим наследием и современными образовательными и профессиональными возможностями. 🏃‍♂За прошедший учебный год нас посетили более 6,5 тысяч обучающихся школ и профессиональных образовательных учреждений👍🏻 Ждем вас на наших экскурсиях в следующем учебном году! #ЦОПП #ГБУДОДУМ #Профориентация #СПбМИПО #БилетВБудущее #ВыборПрофессии

📚Сегодня на площадке СПб ГБУК «Санкт Петербургский музей Хлеба» состоялось финальное выездное заседание учебно-методического объединения (УМО) музеев системы среднего профессионального образования. ❗Подведение итогов работы за 2025/2026 учебный год прошло в особой атмосфере — участники не только обсудили достижения и планы, но и смогли прикоснуться к истории отечественного хлебопечения во время обзорной экскурсии по экспозиции музея. 🥟Санкт -Петербургский музей Хлеба был основан в 1988 году при Научно- исследовательском институте хлебопечения, а с 1993 года является подведомственным учреждением Комитета по культуре. ✅До 2015 года музей располагался в здании бизнес-центра на Лиговском проспекте, 73. В 2016 году переехал в новое помещение по адресу: улица Михайлова, дом 2. Здание, в котором сейчас размещается музей, было построено по проекту архитектора Мартина Ливена для промышленника Ивана Александровича Пастухова. 🏆Особого признания музей удостоился в 2018 году, когда его экспозиция была отмечена наградой «Музейный Олимп». Постоянная экспозиция Санкт- Петербургского музея Хлеба располагается в 11 залах и представляет собой масштабное повествование об истории хлебопечения как неотъемлемой части человеческой культуры. 🍰Экспозиция охватывает: эволюцию технологий изготовления хлеба; традиции бытования хлеба в быту разных эпох и социальных слоёв; роль хлеба в культуре, обрядах и повседневной жизни. Особого внимания заслуживают залы – репрезентацит городской кухни и кондитерской конца XIX — начала XX века и зал "Эпоха хлебозаводов" , где можно окунуться в атмосферу цеха. Каждый зал — это шаг в прошлое, позволяющий увидеть, как хлеб формировал кулинарные традиции и образ жизни наших предков Участники заседания выражают искреннюю благодарность коллективу музея за организацию мероприятия и проведённую экскурсию. #СПбМИПОУМО #МузейХлеба

С Днём библиотек!🌷 📕Дорогие библиотекари, хранители знаний и проводники в мир книг! Санкт-Петербургский музей истории профессионального образования сердечно поздравляем вас с Общероссийским днём библиотек! 📚Библиотека — это не просто собрание книг, а живой организм, где рождаются идеи, сохраняются традиции и формируется будущее. Ваш труд — это мост между поколениями, связующее звено между прошлым опытом и новыми открытиями. 🏛Музей истории профессионального образования благодарит вас за многолетнее сотрудничество, совместные выставки, лекции и проекты. Благодаря вам история профессий и учебных заведений оживает для новых поколений! 📖Желаем вам: благодарных читателей, интересных проектов, пополнения фондов ценными изданиями, вдохновения и энергии для новых свершений! Пусть ваши залы всегда будут полны любознательных гостей, а каждая книга находит своего читателя! #ДеньБиблиотек #МузейИсторииПрофессиональногоОбразования

"История завода пишется в музее..." 20 мая 2026 года главный хранитель СПб МИПО побывал на открытии выставки "Сохраняя прошлое, открывая будущее", посвященной 50-летию Музея истории Обуховского завода. Ровно полвека назад музей был открыт как музей революционной, боевой и трудовой славы одного из крупнейших сталелитейных и машиностроительных заводов России и Европы. Гостям мероприятия было предложено погрузиться в историю музейной коллекции предприятия через захватывающую подробную экскурсию. Представленные на выставке предметы тесно связаны с историей завода и музея, с выдающимися деятелями российской промышленности, известными рабочими. Сотрудники музея также провели обзорную экскурсию по всей экспозиции, на которой особое внимание гостей привлек "живой" макет, демонстрирующий исторический облик детища Павла Матвеевича Обухова на рубеже XIX-XX веков. На мероприятии прозвучали множество поздравлений от руководства предприятия, коллег и партнеров, представителей городских музеев и потомков тех, кто стоял у истоков создания Музея-юбиляра!!! Ссылка на сайт музея: https://museum.goz.ru/exhibitions/ #СПБМИПО #МузейОбуховскогоЗавода #Выставка_юбилей

⭐Санкт Петербургский музей профессионального образования сердечно поздравляет вас с Международным днём музеев! В этот замечательный день мы также хотим поздравить наших участников городского конкурса музейных проектов "Мой музей" и опубликовать долгожданные результаты! https://clck.ru/3Thmwk 🏛Музеи — это не просто хранилища экспонатов, а живые центры просвещения, места встречи прошлого и настоящего. Мы гордимся возможностью вносить вклад в сохранение и популяризацию истории профессионального образования Санкт Петербурга. 📜Благодарим всех, кто поддерживает музейное дело: сотрудников музеев, исследователей, меценатов, экскурсоводов и, конечно, наших дорогих посетителей. Пусть залы всегда будут полны любознательных гостей, а каждая экспозиция — источником вдохновения и новых открытий! 🎈Желаем всем музеям процветания, ярких проектов и благодарной аудитории. Пусть традиции сохраняются, а инновации помогают открывать историю с новых сторон! ‼Важная информация для победителей конкурса❗: Письмо с датой и временем награждения будет разослано на официальную почту учреждений. Специальными дипломами конкурса за высокий уровень владения материалом и творческий подход также награждаются: - Литвиненко Владимир, учащийся школы №630 Приморского района Санкт-Петербурга, Руководитель: Спиридонов Илья Александрович. - Филин Георгий, учащийся школы № 84 имени дважды Героя Советского Союза П. А. Покрышева Петроградского района Санкт-Петербурга, Руководитель: Обухович Владимир Владимирович. - Фурсова Мария, учащаяся промышленно-технологического колледжа имени Николая Ивановича Путилова, Руководители: Галий Ирина Эмировна, Старосельцева Валентина Гордеевна. - Беляев Тихон и Сокол Алексей, учащиеся школы-интерната №2 Кировского района Санкт-Петербурга, Руководитель: Сторчилова Анна Анатольевна. #Моймузей #Международныйденьмузеев #МИПО_Конкурсы #МИПО

Прошедшая Ночь музеев в Санкт-Петербургском музее истории профессионального образования✨ Все фотографии участников программ будут доступны в альбоме группе «Ночь музеев 2026» https://vk.ru/album-138399497_309893815

🏛Выставка «Профтехистория. Защитники Отечества» . Мобильная версия музея начала свою работу в библиотеке № 9 имени Даниила Гранина. 🛠7 мая в библиотеке № 9 имени Даниила Гранина СПБ ГБУ "Невская централизованная библиотечная система" начала работу выставка Санкт-Петербургского музея истории профессионального образования «Профтехистория. Защитники Отечества». Экспозиция посвящена истории Ленинградской системы трудовых резервов и учреждений среднего профессионального образования в годы Великой Отечественной войны и блокады. 📙Основана на уникальных архивных материалов из фондовой коллекции музея, Центрального архива Министерства обороны Российской Федерации, Российской национальной библиотеки, СПб ГКУ «Центр архивных документов», а также учреждений, подведомственных Архивному комитету Санкт-Петербурга. В создании выставки также приняли участие профессиональные образовательные организации Комитета образования Санкт-Петербурга. ✅Торжественное открытие в библиотеке прошло при участии обучающихся школы № 572 Невского района. 🧂Что представлено на выставке: • 11 тематических плакатов с историческими материалами; • рассказы о конкретных примерах мужества и самоотверженности юных рабочих; • факты и цифры о роли системы профтехобразования в блокадном городе; • архивные фотографии и документы тех лет. ❗Когда: выставка работает до 21 мая. 📚Где: библиотека № 9 им. Даниила Гранина, г. Санкт Петербург, Дальневосточный пр., д. 9, корп. 1. О выставке на сайте партнеров👇 https://nevcbs.spb.ru/vistavki/stendovaya-vystavka-profteh-zashhitniki-otechestva// ________ В новостном материале использована фотография из официального сайта Невской централизованной библиотечной системы: Авторские права остаются за создателем визуального контента. #СПБМИПОВыставка #ПрофтехИстория #ЗащитникиОтечества

Дорогие друзья! Обращаем ваше внимание, что уже в эту субботу состоится Ночь музеев! Программа мероприятия опубликована ниже, в отдельном посте. 📍 Где: Санкт‑Петербургский музей истории профессионального образования, Синопская наб., 64. 🗓 Когда: 16 мая 2026 года. 🎟 Билеты можно приобрести на сайте: artnight.tn-cloud.ru/ Количество мест ограничено — записывайтесь заранее, чтобы не пропустить! #НочьМузеев2026 #МузейПрофОбразования #ИсторияРоссии #Ремёсла #БлокадаЛенинграда #ПрофессиональноеОбразование #НочьВМузее #СанктПетербург #КультурныйВечер

🇨🇳9 Мая — День Великой Победы 9 Мая — это день, когда история замирает, а память оживает. Это не просто праздник, а глубокий поклон перед подвигом миллионов людей, отстоявших мир в самой кровопролитной войне человечества. В этот день мы вспоминаем о невероятной цене, заплаченной за свободу, и чтим память тех, кто уже никогда не увидит рассвет. Великая Отечественная война длилась 1 418 дней. Её разрушительная сила оставила страшный след: было разрушено 1 710 городов; уничтожено 70 000 деревень, 32 000 фабрик; ликвидировано 98 000 колхозов. Общие потери граждан СССР составили более 26 600 000 человек — это:19 000 убитых ежедневно; 790 человек в час;13 человек каждую минуту. За каждой из этих цифр — человеческая трагедия: разрушенные города и сёла, исковерканные судьбы, слёзы матерей, жён и детей. Если посвятить минуте молчания память каждого погибшего, то Россия будет молчать более 51 года. Эта цифра напоминает нам о масштабе трагедии и ценности мира, за который отдали жизни миллионы. Но Победа ковалась не только на фронте. Огромный вклад в неё внёс трудовой подвиг советского тыла. И особую, пронзительную страницу этой истории составляют фабзайцы, так называли подростков, которые заменили у станков ушедших на фронт отцов и старших братьев. В годы войны система фабрично-заводского ученичества (ФЗУ) и ремесленных училищ стала настоящим спасением для промышленности. Тысячи мальчишек и девчонок в возрасте 14–17 лет пришли на заводы и фабрики. Они осваивали сложные профессии за считанные недели; работали по 12-14 часов в сутки, часто не уходя с предприятия много дней; выполняли и перевыполняли нормы, порой превосходя опытных мастеров; собирали танки, самолёты, снаряды, шили обмундирование — делали всё для фронта, всё для Победы. Эти юные труженики росли прямо у станков. Они недоедали, мёрзли, падали от усталости, но знали: их труд — это тоже бой. Бой за жизнь, за будущее, за Родину. Их маленькие руки ковали Победу наравне со взрослыми. Санкт-Петербургский музей истории профессионального образования хранит память об их подвиге. Мы собираем и передаём следующим поколениям истории о юных фабзайцах, чьи судьбы стали символом стойкости, мужества и самоотверженности. Сегодня, отмечая День Победы, мы склоняем головы не только перед солдатами, но и перед детьми тружениками тыла. Их подвиг — яркий пример того, как профессионализм, выучка и любовь к Родине помогают выстоять даже в самые тяжёлые времена. Давайте помнить об этом и передавать эту память детям и внукам. Потому что беречь мир — значит помнить его цену. С Днём Великой Победы! __________ 1-2..Открытки. 1980-е годы. Из фондовой коллекции СПб МИПО. 3.Учащиеся ремесленного училища за работой в кузнечном цехе. г.Ленинград. 1941г. Автор съемки не установлен. СПб МИПО.НВ-4196. 4.Учащиеся школы фабрично-заводского обучения № 7 на строительстве бомбоубежища. г. Ленинград. Лето 1941 г.Автор съемки не установлен.СПб МИПО КП -1 №1128/1 #СПбМИПО#ДеньПобеды #9Мая #ВеликаяОтечественнаяВойна #Фабзайцы #ТрудовойПодвиг #ПомнимГордимся

🏛Наши самые юные посетители — обучающиеся 2 -го и 6 го классов — стали участниками музейных занятий «Защитники Отечества», посвящённых подвигу нашего народа в годы Великой Отечественной войны. Ребята узнала о быте блокадного Ленинграда, о вкладе тружеников тыла: фабзайцев -подростков, пришедших работать на фабрики и заводы в военные годы вместо ушедших на фронт рабочих. 👨‍🔧 Школьники узнали, что фабзайцы (сокращение от «фабрично- заводские ученики») нередко были всего на несколько лет старше нынешних шестиклассников — многим из них было 14–16 лет, а иногда и гораздо меньше. Они работали по 10–12 часов в сутки, выполняя сложные и ответственные задания: собирали боеприпасы, ремонтировали технику, изготавливали детали для оружияоружия. 🔦На мастер классе «Блокадный светлячок» ребята своими руками изготовили символические «блокадные светлячки-ласточки», прикоснувшись к истории через творчество, что помогло им глубже прочувствовать атмосферу тех лет и понять, как даже маленькие вещи могли спасать жизни и поддерживать боевой дух. 🇨🇳Занятия прошли в преддверии Дня Победы — праздника, который объединяет поколения. Ведь только помня о прошлом, мы можем строить достойное будущее. __________________________________ ❗ «Блокадная ласточка» — это маленький жестяной значок с изображением ласточки, держащей в клюве письмо. Весной 1942 года его начали носить жители осаждённого Ленинграда в ответ на заявление немецкой пропаганды о том, что «даже птица не пролетит через кольцо блокады». Ласточка стала символом надежды — она означала: «Жду доброго письма», напоминала о связи с фронтом и верой в Победу. Этому образу посвятила строки и поэтесса Ольга Берггольц. ✅«Блокадный светлячок» — светящиеся в темноте значки, которые прикрепляли к одежде ленинградцы во время блокады. В городе действовала строгая светомаскировка: нельзя было зажигать свет в окнах, а на улицах не горели фонари. «Светлячки» помогали людям видеть друг друга в кромешной тьме, не сталкиваться на улицах и при этом не привлекать внимание вражеской авиации. Их делали из подручных материалов, покрывали люминофором — и они мягко светились в ночи. #СПбМИПОМузейноеЗанятие #БлокадныйСветлячок

Анонс музейных мероприятий на май 2026 🏛🏃‍♂Посетить нашу экспозицию можно в часы работы музея: пон-пят с 10 до 18 часов. ✅Вход свободный, но для посещения требуется предварительная запись по телефону: 8 (812) 246-08-55; через группу Вконтакте или по электронной почте: profmuseum@dumspb.ru

Музей истории профессионального образования участвует в акции «Ночь музеев 2026». В этом году акция посвящена Году единства народов России. Приглашаем на уникальную программу, посвящённую богатству национальных традиций, ремёсел и профессий нашей страны! 🎭 1. Экскурсия‑спектакль с мастер‑классом «Многонациональная победа» Театрализованное путешествие по страницам Великой Отечественной войны. Живые эпизоды, основанные на документальных историях, и свидетельства реальных людей — в том числе детей, трудившихся в тылу. ➡ Создадим памятный знак «Блокадный светлячок» — символ надежды блокадного Ленинграда. 📅 18:00–19:10 (70 минут) | 12+ | 25 мест 🛠 2. Квест‑путешествие «Многогранность ремёсел: от Древней Руси до наших дней» Откроем секреты старинных ремёсел и создадим сувениры своими руками! Выполняйте задания, изучайте традиции и унесите с собой частичку истории. ➡ Практические задания и мастер‑класс от сотрудников музея. 📅 19:25–20:35 (70 минут) | 10+ | 25 мест 📚 3. Тематическая экскурсия «История профессионального образования в России: от Петра I до современности» Проследим путь развития профобразования — от петровских реформ до наших дней. Узнаем, как обучение профессиям укрепляло государство и формировало кадры. ➡ Экспозиционные залы музея, рассказ экскурсовода о преемственности традиций. 📅 20:40–21:40 (60 минут) | 12+ | 25 мест 🎨 4. Творческая мастерская «Показал мастерство в ремесле — почёт и хвала везде!» Станьте мастером на один вечер! Создадим предмет декоративно‑прикладного искусства, освоим новые навыки и почувствуем атмосферу настоящего ремесленного цеха. ➡ Самостоятельное изготовление сувенира под руководством опытных наставников. 📅 21:55–23:00 (65 минут) | 16+ | 25 мест 📍 Где: Санкт‑Петербургский музей истории профессионального образования, Синопская наб., 64. 🗓 Когда: 16 мая 2026 года. 🎟 Билеты можно приобрести на сайте: https://artnight.tn-cloud.ru/ Количество мест ограничено — записывайтесь заранее, чтобы не пропустить! #НочьМузеев2026 #МузейПрофОбразования #ИсторияРоссии #Ремёсла #БлокадаЛенинграда #ПрофессиональноеОбразование #НочьВМузее #СанктПетербург #КультурныйВечер

Санкт-Петербургский музей истории профессионального образования сердечно поздравляет всех с Днём Весны и Труда! 🌸 Пусть эта весна принесёт вдохновение, новые идеи и радость от любимого дела. Труд — это не просто работа, это возможность менять мир к лучшему, создавать, учиться и расти. 🔎 В этот день мы особенно вспоминаем, как формировались традиции профессионального мастерства в нашей стране. Праздник 1 Мая всегда был не только символом солидарности, но и данью уважения к любой профессии — от токаря до программиста, от пекаря до инженера. 💡 Профориентация начинается с понимания ценности труда. В нашем музее мы ежедневно показываем, как поколения молодых людей выбирали свой путь, осваивали навыки и становились мастерами своего дела. Через историю профобразования мы помогаем молодёжи:увидеть разнообразие профессий,понять, какие навыки будут востребованы завтра,найти вдохновение в примерах предшественников 🤝 Пусть 1 Мая станет поводом поговорить о профессиях с детьми и внуками, рассказать о своей работе или вспомнить первый трудовой опыт. А еще есть повод задуматься: ❗Какие профессии будут востребованы завтра? ✅Что из опыта прошлых лет стоит взять с собой в будущее? ❓ Как помочь молодёжи найти своё призвание в мире быстро меняющихся технологий? Если вы ещё не были в нашем музее — ждём вас на экскурсиях, где история профобразования оживает в документах, инструментах и личных историях! ✨ Мир! Труд! Май! Пусть каждый ваш день будет наполнен смыслом, а выбор профессии — осознанным и счастливым. __________________________ 🖼На фото предметы из фондовой коллекции МИПО 1. О.С. Геворкян. Картина "Первый день молодого рабочего". Холст. масло.160х200 см.1985 г. 2. Памятка А.С. Гастева "Как надо работать". 3. Лапицкий С.Я. Плакат "ПТУ № 25. строить суда- это да!". 1985 г. 4 Лапицкий С.Я. Плакат "Я учусь в Ленинградском речном училище!". 1980- е г #1Мая #ДеньТруда #Профориентация #СПбМИПО #СоветскиеПлакаты #ИсторияПрофессии

🏛Сегодня на площадке музея состоялось заседание учебно-методического объединения музеев системы среднего профессионального образования. ✅Темой встречи стало экспозиционное пространство в музеях. Прозвучали ответы на вопросы: как обычные предметы обретают новую жизнь и становятся музейными экспонатами; какие приёмы помогают правильно показать экспонат на выставке, чтобы он «заговорил» с посетителем; осветили тонкости научной атрибуции — как точно описать предмет, установить его происхождение, время и место создания; секреты создания экспозиционного пространства, которое раскрывает идею выставки. ✍Практическими наработками поделились сотрудники Санкт- Петербургского музея истории профессионального образования. 📖Черноусова Екатерина Викторовна, заведующий музеем, подробно рассказала об организации выставочной деятельности в музеях образовательных организаций системы СПО. ‼В своём выступлении она осветила этапы подготовки выставки — от замысла до монтажа; способы вовлечения студентов и педагогов в выставочные проекты; привела примеры успешных экспозиций, вызвавших живой отклик у аудитории. 📓Зырянова Ольга Геннадьевна, методист по музейно-образовательной деятельности, представила доклад на тему «Тематико экспозиционный план как фундамент экспозиции». Она: объяснила, почему ТЭП — основа любой грамотной экспозиции; раскрыла структуру документа и его ключевые разделы; привела примеры формулировок тематических разделов и экспозиционных комплексов. Обмен профессиональными находками позволил по новому взглянуть на привычные задачи и наметить пути их решения. #СПБМИПО #УМО

В апреле 2026 года методист Санкт-Петербургского музея истории профессионального образования ГБУДО «Дворец учащейся молодёжи Санкт-Петербурга» Соломаничева Полина Александровна, приняла участие в качестве эксперта в профессии гида-экскурсовода Регионального проекта «Моя первая профессия». Учащиеся школ №639 и №20 Невского района представили экскурсии по филиалу музея Мирового океана в Санкт-Петербурге «Ледокол «Красин». Получение первой профессии – начальный этап построения профессиональной карьеры! «Моя первая профессия» – проект для учащихся 10-11 классов общеобразовательных организаций Санкт-Петербурга, в рамках которого участники обучаются востребованным профессиям. По завершении обучения выпускникам выдают свидетельство о получении профессии рабочих, должности служащих, с которым можно официально устроиться на работу. Проект реализуется с 2023 года под руководством ГБУ ДПО «Центр опережающей профессиональной подготовки» на базе общеобразовательных учреждений, профессиональных образовательных учреждений и других учреждений, имеющих необходимую учебно-материальную базу. Подробнее о проекте: https://www.copp78.ru/myprofession?ysclid=mocmbm0lcv261893924 #МИПО_профессии #Профориентация

Дорогие друзья! Мы рады сообщить о старте нового конкурса! Приглашаем всех желающих принять участие в Городском конкурсе творческих проектов «Профессиональная ДНК» Конкурс проводится с апреля по октябрь 2026 года. Цель конкурса: формирование осознанного профессионального самоопределения обучающихся посредством вовлечения в творческую проектную деятельность, направленную на изучение профессий, истории профессиональных династий и актуальных тенденций рынка труда Санкт Петербурга. . Конкурсные номинации: • «Профессиональная династия» (Лучшая исследовательская работа, посвященная истории семейных профессий) • «С опытом приходит мастерство» (Лучший видеоролик о профессии); • «Палитра призвания» (Лучший рисунок о профессии). Возраст участников конкурса: от 12 до 22 лет. Сроки приема заявок и работ: с 3 мая 2026 года по 27 мая 2026 года. Положение и документация конкурса: https://dumspb.ru/gorodskie-konkursyi/gorodskoj-konkurs-tvorcheskix-proektov-%C2%ABprofessionalnaya-dnk%C2%BB.html Ссы для регистрации заявок на конкурс: https://forms.yandex.ru/cloud/69dfa37e95add559972a3073 Адрес электронной почты для обратной связи: profmuseum@dumspb.ru Контактная информация: 8 (812) 246-08-55, Санкт-Петербургский музей истории профессионального образования ГБУДО «Дворец учащейся молодёжи Санкт-Петербурга».

20 апреля состоялась торжественная церемония награждения победителей X Регионального фестиваля-конкурса «Наследники Вселенной». С приветственными словами на награждении к победителям обратился директор Дворца учащейся молодёжи Санкт-Петербурга, Андрей Александрович Борщевский, отметив важность и значимость увлечением российской наукой и космосом. Среди почётных гостей в награждении победителей участвовали члены жюри конкурса и социальные партнеры Дворца учащейся молодёжи: Первый заместитель Председателя Совета Санкт-Петербургской региональной общероссийской общественной организации «Федерация космонавтики России» Олег Петрович Мухин; Координатор проектов Федерации космонавтики России, Исаева Ирина Анатольевна; Директор центра космической связи «Космонавтов, 14», Игорь Валентинович Остюченко; Директора торгово-развлекательного центра «Питер Радуга», Стивен Энтони Герман и Леруа-Болье Гийом Фредерик; Ветеран труда, председатель Региональной общественной организации «Блокадных дней резервы трудовые» Вера Сергеевна Разумбаева. Организатором X Регионального фестиваля‑конкурса «Наследники Вселенной» вот уже 10 лет является Дворец учащейся молодёжи Санкт‑Петербурга при поддержке Комитета по образованию и по инициативе «Федерации космонавтики России». Итоги юбилейного фестиваля-конкурса впечатляют: 177 образовательных учреждений‑участников; Более 1200 участников и больше 1100 творческих работ. Конкурс включил в себя три номинации: - «Письмо космонавту»; - «Космос глазами детей»; - «На орбите творчества». В каждой номинации были представлены возрастные категории от 4 до 22 лет. Фестиваль объединил юные дарования и богатое наследие российской науки о космосе! В 2026 году космонавтика отмечает значимые юбилейные даты, связанные с ключевыми событиями и личностями в истории освоения космоса. 65 лет с того самого дня, когда Юрий Гагарин произнёс легендарное «Поехали!» и на корабле «Восток» впервые облетел нашу планету. 12 апреля 1961 года навсегда изменило ход истории. 🌟🎼 Торжественная церемония сопровождалась великолепными концертными номерами артистов учреждения. Перед гостями выступили художественные коллективы Дворца учащейся молодёжи: Музыкальная группа «Моральки» с авторской композицией «Космос» (руководитель, автор музыки и слов – Ксения Абушаева), Ансамбль танца «Петербургский сувенир» имени А. Саломатова (руководитель – Заслуженный работник культуры РФ Людмила Саломатова) с хореографической постановкой «Музыка города» и Творческая мастерская эстрадного вокала «Арт-КО» (руководитель – Мария Заверняева), исполнившая одну из самых известных песен, связанных с космосом, – композицию «Трава у дома». Ссылка на официальную страницу Дворца https://vk.ru/wall-101417846_8038 #СПбМИПО#НаследникиВселенной

‼Публикация результатов X Регионального фестиваля-конкурса "Наследники Вселенной" продолжается! ✅На этот раз мы представляем специальные дипломы конкурса за оригинальность идеи и высокое мастерство: 1) Попова Арина и Трофимчук Даниил, обучающиеся СПб МТА имени адмирала Д.Н. Сенявина. Руководитель: Моргунова Анна Викторовна. 2) Алексеева Елизавета, обучающаяся СПБ ГПОУ "Лицей сервиса и индустриальных технологий". Руководитель: Макарычева Виктория Вилюковна. 3) Лекомцева Екатерина, обучающаяся ГБОУ СОШ №204 Центрального района Санкт-Петербурга . Руководитель: Петрова Анастасия Юрьевна. 4) Пивоварова Белла, обучающаяся ГБОУ гимназия №622 Выборгского района Санкт-Петербурга. Руководитель: Лукина Наталия Александровна. 5) Алексеева Алиса, обучающаяся ГБДОУ детский сад №55 Кировского района Санкт-Петербурга. Руководитель: Савельева Ксения Витальевна. 6) Мудраков Родион, обучающийся ГБДОУ детский сад №57 Калининского района Санкт-петербурга. Руководители: Тухфатшина Оксана Олеговна, Селуянова Ольга Сергеевна. 7) Каширин Вадим,Обучающийся ГБДОУ детский сад №19 Курортного района Санкт-Петербурга . Руководитель: Евдокимова Екатерина Владимировна, Большенко Анастасия Викторовна. 8) Понтак Артем, обучающийся ГБОУ СОШ №385 Красносельского района Санкт-Петербурга. Руководитель: Малеева Татьяна Владимировна. 9) Гурова Любовь, обучающаяся ГБОУ СОШ №425 им. П. Л. Капицы Кронштадтского района Санкт-Петербурга. Руководитель: Гаврикова Ольга Викторовна. 10) Карандин Илья, обучающийся ГБОУ школа №6 Ясиноватского муниципального округа, г. Донецк. 11) Денисенко Мария, обучающаяся ГБОУ СОШ №98 Калининского района Санкт-Петербурга. Руководитель: Зырянова Екатерина Павловна. 12) Еремина Полина, обучающаяся ГБОУ СОШ школа № 391. Руководитель: Загородская Ольга Игоревна. 📜Информация о награждении будет направлена в письме. #СПбМИПО#НаследникиВселенной

🪐Космический день в ТРК «Питер Радуга»: старт ракет, выставка, концерт и встреча с космонавтом. 12 апреля в 12:00 в ТРК «Питер Радуга» прошло яркое мероприятие, приуроченное ко Дню космонавтики. В нём приняли участие представители Санкт‑Петербургского музея истории профессионального образования: заведующая музеем Екатерина Викторовна Черноусова и методист Полина Александровна Соломаничева. 🚀Центральным событием стали традиционные старты моделей ракет. В запусках участвовали работы, созданные: * детьми из учреждений дополнительного образования; * студентами; * энтузиастами ракетно‑космического моделирования Санкт‑Петербурга. ✨С приветственным словом перед стартами выступили: * Олег Петрович Мухин — первый заместитель председателя Федерации космонавтики; * Юрий Владимирович Усачёв — лётчик‑космонавт, Герой Российской Федерации; * Екатерина Викторовна Черноусова — заведующая музеем СПБ МИПО. Старты моделей ракет — уникальное явление, тесно связанное с историей отечественной ракетной техники и космонавтики. С 1989 года организацию и проведение пусков обеспечивают: * Санкт‑Петербургская региональная организация Общероссийской общественной организации «Федерация космонавтики России»; * региональная организация «Федерация ракетомодельного спорта г. Санкт‑Петербурга»; * студенческие и детские объединения ракетно‑космического направления. Параллельно, с 12:00 до 14:00, в атриуме ТРК «Питер Радуга» звучали космические мелодии: коллектив «Дети поют» представил праздничный концерт. Юные артисты исполнили песни о космосе и не только, подарив зрителям заряд хорошего настроения. Юрий Владимирович Усачёв вместе с почётными гостями — представителями ТРК «Питер Радуга» и Федерации космонавтики — посетил выставку работ победителей и участников X регионального фестиваля‑конкурса «Наследники Вселенной». Творческие проекты юных талантов ярко отразили вдохновение космической темой. 👨🏻‍🚀Завершился этот незабываемый день награждением коллективов ракетомоделистов, а также на сцене в атриуме ТРК гости могли пообщаться с космонавтом Юрием Владимировичем Усачёвым, задать ему интересующие вопросы и получить автограф. В знак памяти о событии Юрий Усачёв передал свой автограф Дворцу учащейся молодёжи Санкт‑Петербурга. #Историякосмонавтики #ДеньКосмонавтики #КосмическийПетербург