В Госдуме обсуждают повышение минимальной ставки для учителей до двух МРОТ

В начале декабря 2025 года в Государственной Думе России вновь подняли вопрос о материальном положении педагогов. Депутаты от КПРФ, возглавляемые Геннадием Зюгановым, выступили с предложением установить для учителей государственных и муниципальных школ базовую ставку не ниже двух минимальных размеров оплаты труда, действующих в регионе.

Как сообщает ПРАЙМ, инициатива уже направлена на рассмотрение в правительство страны. Авторы законопроекта считают, что нынешний уровень зарплат не позволяет педагогам обеспечивать достойный уровень жизни, а также приводит к серьезным перегрузкам и эмоциональному выгоранию. Многие учителя вынуждены брать дополнительные часы, чтобы получать хотя бы минимально приемлемый доход, что негативно сказывается на качестве образования и мотивации работать в школе.

В пояснительной записке к законопроекту отмечается, что базовый оклад должен быть гарантирован при условии выполнения полной нормы педагогической нагрузки. Это, по мнению инициаторов, позволит не только повысить доходы учителей, но и вернуть профессии былой престиж, а также привлечь в школы молодых специалистов.

В последние годы в России неоднократно обсуждались вопросы повышения заработной платы педагогам, однако, по мнению депутатов, принятые ранее меры оказались недостаточными. В регионах сохраняется значительный разрыв между уровнем оплаты труда и реальными потребностями учителей. В результате многие опытные специалисты покидают школы, а молодежь не спешит выбирать профессию педагога.

В случае одобрения инициативы, базовая ставка для учителей будет напрямую связана с размером МРОТ, установленным в конкретном субъекте РФ. Это позволит учитывать региональные особенности и уровень жизни в разных частях страны. Ожидается, что подобные изменения могут стать стимулом для повышения качества образования и улучшения социального статуса педагогов.

В ближайшее время правительство даст официальный ответ на предложение депутатов. Если законопроект получит поддержку, изменения могут вступить в силу уже в следующем учебном году. Вопрос о материальном обеспечении учителей остается одним из ключевых для развития системы образования в России.