Отзывы о Просто космос
Пользователь
2018-12-26 18:52
Интересность : Отличное место для детей с ограниченными возможностями.
Расположение : Достаточно удобно добираться.
Интерьер : Уютное место для детей.
Обслуживание : Добрый внимательный персонал, к каждому ребенку находят свой подход.
Адрес
ул. Ткачей, д. 4, к. 2
картаРайон
Невский район (Санкт-Петербург)
Метро
Услуги
|
/ 10
26 декабря 2018 г. 18:52
Добрый внимательный персонал, к каждому ребенку находят свой подход. Уютное место для детей. Достаточно удобно добираться. Отличное место для детей с ограниченными возможностями.
на страницу отзыва
|
Комментарии посетителей (1)
| Мария | 26 декабря 2018 г. 18:50 |
Хочется сказать огромное спасибо за такую прекрасную идею! К сожалению, дети с особенностями не имеют возможности в полной мере общаться и контактировать со всеми детьми по разным причинам. Это место даёт самое главное особенным детям - возможность общаться и ощущать себя важным, нужным. Прекрасное место!
 Ответить
0 /
0
| |
Новости официального сайта и группы ВКонтакте
Творческая мастерская БФ "Нить добра"
04.09.2020 в 13:07
Занятия и мероприятия проводятся при поддержки и .
02.09.2020 в 10:45
Занятия и мероприятия проводятся при поддержки и .
20.08.2020 в 12:56
Пришло время объявить победителей заочного всероссийского конкурса фотографий «Лето в объективе»!
Всероссийский конкурс фотографий «Лето в объективе» проводился , при поддержке и . Принять участие в конкурсе могли абсолютно все ребята в возрасте от 4 до 17 лет.
Участники конкурса соревновались в 3 номинациях:
• животные и природа;
• удивительные и красивые места;
• остановись, мгновенье.
Спасибо всем за участие - было много интересных идей и работ. Выбрать лучших было сложно – нам пришло огромное количество работ, авторы которых оказались очень креативными и оригинальными.
Списки победителей в файле под постом👇🏻
Награждение победителей и участников состоится до 22 августа.
17.08.2020 в 20:01
Занятия и мероприятия проводятся при поддержки и .
14.08.2020 в 12:10
Занятия и мероприятия проводятся при поддержки и .
#видеоурок #занятие #творчество #дети #длядетей #нитьдобра
13.08.2020 в 14:51
Занятия и мероприятия проводятся при поддержки и .
#видеоурок #занятие #творчество #дети #длядетей #нитьдобра
11.08.2020 в 17:19
Занятия и мероприятия проводятся при поддержки и .
#видеоурок #занятие #творчество #дети #длядетей #нитьдобра
08.08.2020 в 11:52
Занятия и мероприятия проводятся при поддержки и .
#видеоурок #занятие #творчество #дети #длядетей #нитьдобра
07.08.2020 в 10:14
Занятия и мероприятия проводятся при поддержки и .
#видеоурок #занятие #творчество #дети #длядетей #нитьдобра
05.08.2020 в 20:13
Занятия и мероприятия проводятся при поддержки и .
#видеоурок #занятие #творчество #дети #длядетей #нитьдобра
04.08.2020 в 20:18
Занятия и мероприятия проводятся при поддержки и .
#видеоурок #занятие #пано #творчество #дети #длядетей #нитьдобра
03.08.2020 в 16:37
Занятия и мероприятия проводятся при поддержки и .
#видеоурок #занятие #пано #творчество #дети #длядетей #нитьдобра
03.08.2020 в 15:06
Дорогие друзья! Психологи нашего фонда проводят для вас БЕСПЛАТНЫЕ психологические консультации в онлайн формате. В каких направлениях работают наши психологи?
I. Консультации родителей по вопросам детско-родительских отношений: детские страхи, адаптация к детскому саду и школе, нарушение поведения ( агрессивность, застенчивость, замкнутость), нежелание учиться и т.д.
II. Семейное консультирование:
👉🏻 нарушение семейных отношений (конфликты, супружеские измены, семейная агрессия тому подобное);
👉🏻 проблемы детей (болезни, школьные фобии, неврозы, нарушение поведения и т.п.) как реакции на неблагоприятный климат в семье или конфликтные отношения взрослых;
III. Консультации подростков:
👉🏻 трудности в учебе;
👉🏻 конфликты в семье;
👉🏻 ощущение одиночества;
👉🏻 адаптация в новых условиях;
👉🏻трудности в самоопределении, поиске себя;
👉🏻трудности в межличностных отношениях;
👉🏻тревожные или депрессивные состояния.
IV. Консультации для взрослых по вопросам личностного и профессионального развития:
👉🏻самопознание и самоисследование;
👉🏻желание улучшить качество жизни;
👉🏻преодоление трудностей в общении;
👉🏻профессиональный рост, построение карьеры;
👉🏻стремление к созданию отношений, семьи;
👉🏻неуверенность в себе, заниженная самооценка;
👉🏻возрастные кризисы - кризис вхождения во взрослость, кризис тридцати лет, кризис среднего возраста и другие;
👉🏻помощь при принятии важных решений, нерешительность при выборе;
👉🏻взятие ответственности за себя и свою жизнь.
Более подробную информацию вы можете узнать, записавшись на пробную консультацию, пройдя по ссылке https://forms.gle/s6UtHz4Z69symcxX8 или просто напишите в личные сообщения группы.
02.08.2020 в 21:12
Занятия и мероприятия проводятся при поддержки и .
#видеоурок #занятие #пано #творчество #дети #длядетей #нитьдобра
02.08.2020 в 20:13
Внимание! Приём работ на всероссийский конкурс фотографий «Лето в объективе» продлевается до 14 августа!
Конкурс фоторабот проводится в рамках выполнения мероприятий по воспитанию чувства патриотизма и гордости за природу своего края, а также по пропаганде и воспитанию толерантности среди детей и подростков.
Принять участие в конкурсе могут абсолютно все ребята в возрасте от 4 до 17 лет.
Для того, чтобы стать участником, необходимо отправить фотографию на адрес nitdobra@bk.ru до 14 августа 2020 года. На конкурс принимаются фотоработы, сопровождающиеся информацией об участнике: фамилия, имя автора, возраст, номинации и названии работы.
Без сопровождающей информации работы в конкурсе не участвуют.
Награждение победителей и участников конкурса пройдёт в период с 15 по 30 августа 2020 года.
Участники конкурса могут попробовать свои силы в 3-х номинациях:
• животные и природа;
• удивительные и красивые места;
• остановись, мгновенье.
Конкурс проводится Благотворительным фондом «Нить добра» при поддержке Фонда Президентских грантов и Федерального агентства по делам молодёжи.
27.07.2020 в 08:23
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ С ОНКОЛОГИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ
Болезнь меняет жизненную ситуацию ребёнка, тем самым, препятствуя полноценному, гармоничному развитию, его связи с обществом, несёт за собой большое количество проблем, в том числе и социального характера. Госпитализация является психотравмирующей ситуацией для ребёнка и его семьи. В этот период происходит изменение картины мира ребёнка. Это связано с изменением обычного образа жизни, потерей привычных социальных связей, сменой ролей внутри семьи, дефицитом общения. На фоне болезни обостряются внутрисемейные проблемы. В связи с этим каждая семья нуждается в поддержке и помощи со стороны многих специалистов: врачей, клинических психологов, социальных педагогов, психотерапевтов.
Для детей, находящихся на лечении в онкологическом центре большой проблемой, является недостаток общения. Поэтому в условиях стационара наиболее эффективную помощь ребёнку и его семье могут оказать профессионалы: психологи, психотерапевты, воспитатели, педагоги и волонтёры. Люди, которые приносят в больничные будни – позитив, заботу и веру в выздоровление. Общение с этими людьми позволяет детям видеть новые лица, получать новые и светлые эмоции.
Сотрудники фонда организовывают творческие занятия различной направленности, все эти занятия интересны и увлекательны, они помогают маленьким пациентам отвлечься от боли, выплеснуть страхи, тревожность, снизить уровень беспокойства, и положительно влияют на состояние детей. Дети чувствуют любовь, заботу, тёплое отношение и поддержку.
Цель психолого- педагогической поддержки в условиях стационара: повысить адаптивность личности и тем самым помочь ребёнку в самореализации без ухудшения состояния здоровья.
Задачи психолого- педагогической поддержки:
1. Определение творческого пути ребёнка.
2. Овладение ребёнком базовыми навыками в выбранном виде творчества.
3. Овладение практикой межличностного взаимодействия и взаимоотношений.
4. Сохранение психического здоровья.
5. Овладение дополнительными процессами деятельности (умение структурировать свободное время, развитие культуры отдыха и др.).
Психолого - педагогическая поддержка рассматривается как процесс, как целостная деятельность педагога и психолога и базируется на следующих принципах:
1. принцип обеспечения равных возможностей для всех детей на занятии;
2. принцип сотрудничества и взаимодействия;
3. принцип непрерывности, системности, комплексности в обеспечении психолого-педагогического поддержки
Обстановка в группах должна способствовать возникновению и развитию познавательных интересов ребёнка. Сотрудники фонда регулярно повышают свою квалификацию, а также обучаются на различных семинарах и тренингах, чтобы поддержка была максимально эффективной.
26.07.2020 в 14:06
Занятия и мероприятия проводятся при поддержки и .
#видеурок #занятие #пано #творчество #дети #длядетей #нитьдобра
26.07.2020 в 13:20
Дорогие друзья!
Мы запускаем новый формат онлайн-занятий в рамках проекта . Теперь, в удобное для вас время вы сможете заниматься с помощью наших видеоуроков, которые были специально подготовлены нашими педагогами и психологами.
Уже сегодня выйдет первый видеоурок. Надеемся, что этот формат занятий вам понравится. Мы готовы выслушать ваши предложения - пишите в комментарии или в сообщения группы.
Занятия и мероприятия проводятся при поддержки и .
18.07.2020 в 19:22
ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОГО ФОНДА "НИТЬ ДОБРА"
История развития благотворительного фонда «Нить добра» началась со знакомства с детками из онкологического отделения 31-й городской клинической больницы г.Санкт-Петербурга. Тогда, в 2015 году, собралась команда волонтёров-студентов из Санкт-Петербургского государственного электротехнического университета им. В.И.Ульянова, которые стали организовывать поездки в больницу. Эти встречи были направлены на проведение не только развлекательных, но и познавательных и творческих мероприятий. Со временем родилась идея создания проекта «Заветная мечта», который был направлен на поддержку детей с онкологическими заболеваниями.
Наверно, каждый в детстве слышал вопрос «А кем ты хочешь стать?», и произнеся своё заветное желание, хотел сразу же окунуться во взрослую жизнь, почувствовать себя как мама или папа - большим. Как и все обычные малыши, дети с тяжёлыми заболеваниями, тоже постоянно мечтают. Кто-то хочет стать телеведущим, поваром, ветеринаром, радио-ведущим. Кто-то рисует в своём воображении новое бальное платье или чертёж скоростного спорт-кара.
Группа волонтёров-студентов хотели показать, что мечты сбываются. Мечты детей, которые столкнулись с болезнью лицом к лицу. Было удивительно, что многие люди откликнулись и согласились помочь в реализации проекта, стать частью исполнения детской мечты, стать частью чего-то прекрасного, ведь исполнить мечту ребёнка – это невероятно доброе и нужное дело. Главное верить, что проблемы совсем не так страшны, когда есть люди, которые готовы прийти на помощь.
Волонтерская группа быстро росла. К ней присоединялось всё больше деятельных людей, объединённых стремлением подарить заботу детям. И в 2016 году было принято решение о регистрации организации в качестве благотворительного фонда, получившего название «Нить добра». Это открыло новые возможности для оказания помощи детям с онкологическими заболеваниями.
Сразу после открытия фонда возникла идея о создании проекта, который будет способствовать социальной адаптации детей с онкологией, поэтому командой благотворительного фонда "Нить добра" было проведено исследование, направленное на изучение процесса социальной адаптации детей и подростков с онкологическими заболеваниями.
Исследование было защищено в 2018 году педагогами и психологами благотворительного фона "Нить добра" на международной научно-практической конференции "Актуальные вопросы медицинской реабилитации и адаптивной физической
культуры", организованной Первым Санкт-Петербургским государственным медицинским университетом имени И. П. Павлова.
Во время исследования пришла мысль, что почти каждому человеку хоть раз в жизни приходилось лежать в стационаре больницы. В условиях длительного пребывания в медицинском учреждении люди сталкиваются с психологическим дискомфортом, тревожным состоянием и чувством одиночества. Особенно тяжело переносят этот период дети.
Детям, переносящим лечение онкологических заболеваний тяжело пережить не только физические страдания, но и постоянный психологический дискомфорт, вызванный обстановкой больницы, прохождением болезненных процедур, отсутствием какой-либо досуговой деятельности и общения с родными и сверстниками. Ребёнок остаётся один на один со своей проблемой и не знает, как с этим справиться. Такое состояние влияет на его иммунную систему, как следствие, на процесс выздоровления и общее состояние здоровья. Поэтому комплексная социально-психологическая реабилитация необходима детям и именно поэтому была создана инклюзивная творческая мастерская.
Инклюзивная творческая мастерская направлена на создание условий, способствующих повышению уровня социальной адаптации детей с онкологическими заболеваниями от 2 до 17 лет, посредством развития творческого потенциала на базе детского инклюзивного центра.
Направления деятельности творческой мастерской:
1.Художественная (Арт – терапия, лепка, рисование, музыка, бисероплетение, валяние и др.).
2.Техническая (Робототехника, кожевенное дело, моделирование и др.).
3.Научная (Речевая студия, английский в игре и творчестве, блогинг и журналистика и др.).
За время существования фонд получил 4 Президентских гранта и 4 гранта от Федерального агентства по делам молодёжи.
Сейчас фонд является открытой организацией и готов вести партнёрские отношения с компаниями готовыми заниматься благотворительной деятельностью.
17.07.2020 в 08:51
Напоминаем, что до 31 июля принимаются работы на всероссийский конкурс фотографий «Лето в объективе»!
Конкурс фоторабот проводится в рамках выполнения мероприятий по воспитанию чувства патриотизма и гордости за природу своего края, а также по пропаганде и воспитанию толерантности среди детей и подростков.
Принять участие в конкурсе могут абсолютно все ребята в возрасте от 4 до 17 лет.
Для того, чтобы стать участником, необходимо отправить фотографию на адрес nitdobra@bk.ru до 31 июля 2020 года. На конкурс принимаются фотоработы, сопровождающиеся информацией об участнике: фамилия, имя автора, возраст, номинации и названии работы.
Без сопровождающей информации работы в конкурсе не участвуют.
Награждение победителей и участников конкурса пройдёт в период с 1 августа по 15 августа 2020 года.
Участники конкурса могут попробовать свои силы в 3-х номинациях:
• животные и природа;
• удивительные и красивые места;
• остановись, мгновенье.
С более подробной информацией можно ознакомится в Положении (файл прикреплён к посту).
Конкурс проводится Благотворительным фондом «Нить добра» при поддержке Фонда Президентских грантов и Федерального агентства по делам молодёжи.
10.07.2020 в 15:00
Инклюзия и творчество
Как могут быть связаны между собой эти два, казалось бы, абсолютно разных понятия? На первый взгляд никак. Инклюзия — это процесс включения всех без исключения граждан в социуме, и в первую очередь, имеющих трудности в физическом развитии, в активную общественную жизнь. Поскольку этот процесс длительный и в идеале должен начинаться с самого рождения каждого человека, то в данном случае рассмотрим инклюзию, как процесс включение детей с ограниченными возможностями в общественную жизнь.
С другой стороны, творчество понимается как определенный процесс человеческой деятельности, при котором создаются новые материальные, духовные и культурные ценности. Действительно, что может быть общего у этих двух понятий, разве что, и то и другое обозначают «процесс»?
Однако, если рассмотреть более детально, между ними есть взаимосвязь. Ведь инклюзия, как и творчество способствуют развитию культурной и общественной жизни людей. Более того, творчество — это наиболее удобный, эффективный и безопасный способ внедрения идеи инклюзивного образования. Для того чтобы в какой-либо стране ввести на уровне практики инклюзивное образование, реальное, а не на бумагах, потребуется огромное количество времени и ресурсов. Поскольку помимо прочего, инклюзия подразумевает изменение образа мышления, другой взгляд людей на построение образования. Очевидно, что у каждого нового процесса, появившегося в общественной жизни, будут как сторонники, так и ярые противники. Это абсолютно нормально, все люди не могут резко переключиться с одного убеждения на другое и единогласно принять его. Против инклюзивного образования могут существовать доводы и мнения точно также, как и за него. В каких-то учреждениях это осуществить практически невозможно «здесь и сейчас» и потребуется очень много усилий и времени.
С дополнительным образованием дело обстоит проще. И как раз с него и было бы логичнее начинать. Поскольку изменять сразу всю основную образовательную среду, от школ до вузов, может оказаться крайне проблематичным методом. Любая идея требует проверки, даже весьма положительный опыт зарубежных стран не гарантирует, что у нас получится точно также. Бросаться сразу изменять систему образования неэффективно и нерационально.
При этом создание специальных инклюзивных центров, целью которых изначально стоит включение всех детей, независимо от их физических и интеллектуальных способностей в процесс обучения и социализации, намного эффективнее, нежели переделывание уже устоявшихся учреждений для детей, где много лет существуют определенные образовательные и развивающие программы.
При этом, одним из наиболее эффективных способов социализации и социальной адаптации детей является сочетание инклюзии и творчества. Именно инклюзивные детские центры, в которых проводятся творческие занятия, прекрасно решают сразу несколько задач: развитие ребенка через творческий процесс и внедрение инклюзии, изменение отношения к детям с особенностями развития. Ключевым моментом в данном случае является безопасность. Именно поэтому в нашей творческой мастерской создана специальная атмосфера, где каждый ребенок может проявлять себя так, как хочется ему. Фраза, употребляемая в шутливой форме «Я художник - я так вижу», как нельзя лучше отражает нашу главную идею создания творческой мастерской. Наша задача не указывать ребенку в директивной форме как правильно и как должно быть, а помочь каждому раскрыть именно свой потенциал, найти именно свои способности и таланты. Не оценивая и не осуждая детей за то, как они рисуют, лепят, красят, шьют, поют, танцуют и т.д. Творчество в данном случае является способом развития ребенка, его личным способом самовыражения. При таком подходе не будет конкуренции, потому что важен каждый ребенок. Нет тех, кто лучше или хуже, есть уникальные и неповторимые. Именно так можно внедрить инклюзию, делая это мягко и ненавязчиво.
Текст подготовила: психолог -
06.07.2020 в 09:32
Дорогие друзья! Психологи нашего фонда проводят для вас БЕСПЛАТНЫЕ психологические консультации в онлайн формате. В каких направлениях работают наши психологи?
I. Консультации родителей по вопросам детско-родительских отношений: детские страхи, адаптация к детскому саду и школе, нарушение поведения ( агрессивность, застенчивость, замкнутость), нежелание учиться и т.д.
II. Семейное консультирование:
👉🏻 нарушение семейных отношений (конфликты, супружеские измены, семейная агрессия тому подобное);
👉🏻 проблемы детей (болезни, школьные фобии, неврозы, нарушение поведения и т.п.) как реакции на неблагоприятный климат в семье или конфликтные отношения взрослых;
III. Консультации подростков:
👉🏻 трудности в учебе;
👉🏻 конфликты в семье;
👉🏻 ощущение одиночества;
👉🏻 адаптация в новых условиях;
👉🏻трудности в самоопределении, поиске себя;
👉🏻трудности в межличностных отношениях;
👉🏻тревожные или депрессивные состояния.
IV. Консультации для взрослых по вопросам личностного и профессионального развития:
👉🏻самопознание и самоисследование;
👉🏻желание улучшить качество жизни;
👉🏻преодоление трудностей в общении;
👉🏻профессиональный рост, построение карьеры;
👉🏻стремление к созданию отношений, семьи;
👉🏻неуверенность в себе, заниженная самооценка;
👉🏻возрастные кризисы - кризис вхождения во взрослость, кризис тридцати лет, кризис среднего возраста и другие;
👉🏻помощь при принятии важных решений, нерешительность при выборе;
👉🏻взятие ответственности за себя и свою жизнь.
Более подробную информацию вы можете узнать, записавшись на пробную консультацию, пройдя по ссылке https://forms.gle/s6UtHz4Z69symcxX8 или просто напишите в личные сообщения группы.
05.07.2020 в 08:17
ТВОРЧЕСТВО КАК ОСНОВА ИНКЛЮЗИИ ДЕТЕЙ С ОНКОЛОГИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ
Творчество в широком смысле слова — это процесс деятельности, в результате которого создаются качественно новые материальные и духовные ценности или итог создания объективно нового. Основной критерий творчества — уникальность его результата.
Большое значение в современном мире имеет то, что творчество способствует коммуникации различных социальных и культурных групп, возникновению социокультурного пространства общения между ними.
Педагоги благотворительного фонда «Нить добра» уже два года занимаются изучением инклюзивных возможностей творчества и проблем в этой области. В отличие от инклюзивного образования, инклюзивное творчество в настоящее время находится на начальной стадии развития несмотря на то, что оно продемонстрировало свою эффективность в решении социальных проблем, возникающих у лиц с ограниченными возможностями здоровья. Среди ключевых направлений его использования — коррекция психических и двигательных функций, социальная поддержка и адаптация, творческая реабилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья и интеграция в общество. Сейчас инклюзивное творчество является одним из перспективных направлений работы.
Если рассматривать творчество как средство терапии или средство реабилитации, происходит «медикализация», так как в рамках любой терапии в медицинском контексте человек чувствует себя пациентом, а занимаясь творчеством — художником, что само по себе, без какого-либо прямого терапевтического эффекта способно повысить его самооценку и качество жизни.
Творческая деятельность – неотъемлемая часть жизни людей, без неё человек чувствует себя обделённым и, в какой-то степени, даже ущербным.
Потребность в творчестве и способность к нему можно считать важными сущностными характеристиками человека. Нет нетворческих людей, есть люди, по каким-то причинам не нашедшие свой путь в творчестве.
Творчество одно из наиболее интересных и наименее изученных явлений в нашей психике. Оно связано с ярким, мощным всплеском активности человека и приносит ему чувство удовлетворения, радости и ощущение свободы. Именно творчество предоставляет человеку наибольшие возможности для реализации своего «Я». Изучение этого процесса, а также связанных с ним явлений: воображения, вдохновения, искусства – делает творческую деятельность более осознанной и целенаправленной.
Для детей, находящихся на длительном лечении в условиях стационара, очень важно найти свой творческий путь. У детской психики есть положительное свойство: посредством эстетического переживания и творческого преображения окружающего игрового пространства она стремится «творчески ответить» на болезнь и повернуть ребёнка в направлении здоровой и гармоничной жизни. В таком случае творчество становится уникальным «целительным» средством в области психологической помощи детям с онкологическими заболеваниями.
Текст подготовила: педагог -
03.07.2020 в 09:51
6 июля 2020 года стартует всероссийский конкурс фотографий «Лето в объективе»!
Конкурс фоторабот проводится в рамках выполнения мероприятий по воспитанию чувства патриотизма и гордости за природу своего края, а также по пропаганде и воспитанию толерантности среди детей и подростков.
Принять участие в конкурсе могут абсолютно все ребята в возрасте от 4 до 17 лет.
Для того, чтобы стать участником, необходимо отправить фотографию на адрес nitdobra@bk.ru до 31 июля 2020 года. На конкурс принимаются фотоработы, сопровождающиеся информацией об участнике: фамилия, имя автора, возраст, номинации и названии работы.
Без сопровождающей информации работы в конкурсе не участвуют.
Награждение победителей и участников конкурса пройдёт в период с 1 августа по 15 августа 2020 года.
Участники конкурса могут попробовать свои силы в 3-х номинациях:
• животные и природа;
• удивительные и красивые места;
• остановись, мгновенье.
С более подробной информацией можно ознакомится в Положении (файл прикреплён к посту).
Конкурс проводится Благотворительным фондом «Нить добра» при поддержке Фонда Президентских грантов и Федерального агентства по делам молодёжи.
02.07.2020 в 08:35
Творчество - важная часть развития ребенка или всего лишь способ скоротать время?
Для детей нет ничего более важного, чем возможность выражать себя, свои эмоции открыто и без суждений. При этом каждому родителю важно, чтобы их ребенок следовал определенным правилам и был воспитанным. А что же тогда делать, например, с «негативными» эмоциями, когда ребенок злиться, хочет проявить свою агрессию, обиду? Необходимо позволить ему выражать себя безопасными и приемлемыми в обществе способами. Самым эффективным в этом случае являются творческие занятия. Творчество - это наиболее свободная форма самовыражения. Способность быть творческим, создавать что-то из переживания собственных чувств помогает развивать эмоциональное здоровье детей. Творческий опыт, который дети получают в первые годы жизни, может значительно повысить развитие их креативных способностей в будущем.
Важность творческого процесса
Каждый человек - творец. Каждый ребенок имеет свои способности к созданию чего-то нового. Само по себе творчество многогранно, оно охватывает все сферы человеческой жизни. Детям необходимо пространство для самостоятельной деятельности, для того, чтобы быть по-настоящему креативными. В любом творческом акте важен именно процесс самовыражения. Творческий опыт может помочь детям выразить свои чувства и справиться с ними. Творчество также способствует умственному развитию детей, предоставляя возможности опробовать новые идеи, новые способы мышления и решения проблем.
Какой вид творческой деятельности выбрать для своего ребенка? Начните с предоставления действий, которые основаны на интересах и идеях детей. Это значит научиться внимательно слушать то, что говорит ваш ребенок, а также наблюдайте за его самостоятельными занятиями.
Второе, обязательно предлагайте своему ребенку широкий ассортимент творческих материалов. Творчество - это больше, чем рисовать или лепить. Сюда также входят: фотография, музыка, экскурсии, работа с проволокой, глиной, бумагой, деревом, водой или тенями. Возможности безграничны. Важно предоставить детям много времени для изучения материалов и реализации их идей.
Очень важно поощрять детей делать свой собственный выбор. Детям должна быть предоставлена возможность - и много времени - испытать и изучить выразительные материалы. Делайте акцент на процессе творчества, а не на готовом продукте. То, что дети узнают о себе, жизненно важно для их развития. Продемонстрируйте свою поддержку творческому процессу, оценивая и предлагая поддержку усилиям детей. Независимость и контроль являются важными составляющими в творческом процессе. Это особенно актуально при работе с детьми с ограниченными возможностями.
Мы прекрасно понимаем, что современный мир очень динамичен и у родителей порой абсолютно не хватает времени и сил для создания креативных занятий своим детям дома. В нашей творческой мастерской вы и ваши малыши найдут для себя занятие по душе. А грамотные педагоги помогут не только увлечься занятиями, но также помогут выявить индивидуальные способности ребенка. Мы ждем вас на наших занятиях!
18.06.2020 в 10:47
Дорогие друзья, мы рады вам сообщить, что наша команда во втором конкурсе Президентских грантов 2020 г., получила поддержку в сумме 3 613 604 рублей на проект "Занятия и мероприятия в онкологических центрах г. Санкт - Петербурга и Ленинградской области".
Направления деятельности в рамках проекта:
👉🏻индивидуальные и групповые консультации психолога;
👉🏻музыкальные занятия;
👉🏻занятия по английскому и французскому языку;
👉🏻индивидуальные и групповые занятия с логопедом-дефектологом;
👉🏻занятия по ИЗО;
👉🏻театральная студия;
👉🏻творческая мастерская.
Также с целью расширения кругозора детей, развития их коммуникативных навыков и навыков работы в команде будут организованы открытые тематические мероприятия различной направленности (шоу, кукольные театры, кинопоказы и т.п.).
Наш проект оказался среди 2 402 поддержанных проектов из 11 085 инициатив, поданных на конкурс. 2020 год оказался сложным – наша страна, как и весь мир, столкнулась с угрозой глобального масштаба, аналогов которой в современной истории еще не было. Все сферы нашей жизни подвергаются серьезному испытанию. Сегодня как никогда важна роль некоммерческого сектора, который оперативно реагирует на новые социальные вызовы и проблемы. Получение в текущей ситуации – это не только признание, но и огромная ответственность.
Следите за новостями в социальных сетях нашего .
#нитьдобра #президентскиегранты
08.06.2020 в 11:00
Восемь принципов инклюзивного образования:
✌Ценность человека не зависит от его способностей и достижений;
✌Каждый человек способен чувствовать и думать;
✌Каждый человек имеет право на общение и на то, чтобы быть услышанным;
✌Все люди нуждаются друг в друге;
✌Подлинное образование может осуществляться только в контексте реальных взаимоотношений;
✌Все люди нуждаются в поддержке и дружбе ровесников;
✌Для всех обучающихся достижение прогресса скорее может быть в том, что они могут делать, чем в том, что не могут;
✌Разнообразие усиливает все стороны жизни человека.
07.06.2020 в 09:26
Рады представить вам Анастасию Землянскую - практикующего психолога-консультанта и директора .
Анастасия – настоящий профессионал: она получила образование в лучших вузах страны (НИУ ВШЭ направление: Социология и СПбГУ направление: Психология личности, диплом с отличием). Понимая ценность постоянного развития в современном динамичном мире, Анастасия постоянно повышает свою квалификацию, развивает навыки и компетенции. Для нее работа психологом – это не просто профессия, это дело ее жизни и область для исследований. Вы уже читали наши публикации, где мы рассказывали о конференциях, методике, научно-исследовательской работе в инклюзивном центре. Все это было бы невозможно без профессионального вклада Анастасии. В список ее исследовательских интересов также входят: личностный потенциал, личная эффективность, социальная адаптация детей и подростков с ОВЗ, семейная психотерапия, межличностные отношения, взаимоотношения детей и их родителей.
В нашем фонде Анастасия работает с детьми и взрослыми, помогает не только разобраться в причинах проблем, но и найти наиболее эффективные пути решения. Она проводит с детьми коррекционно-развивающие занятия, психотерапевтические занятия, а также разрабатывает техники и методики оказания психологической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья, работе с семьями, находящихся в трудных жизненных ситуациях. Анастасия всегда готова оказать помощь в разрешении внутриличностных конфликтов, проконсультировать родителей по вопросам личностного и социального развития детей.
Мы ценим Анастасию не только за ее профессионализм, но и за ее отдачу, преданность делу и готовность помочь в любой момент. Представляете, она работает не только очно, но и онлайн.
Записаться на консультации к Анастасии можно в комментариях, в личных сообщениях группы.
Главное
Станцию метро «Театральная» оставят без выхода к Мариинскому театру
Третий за сентябрь температурный рекорд побит в Петербурге
Необыкновенный кросс
Еще 227 человек заразились коронавирусом в Петербурге
В ТРК «Лето» открылся обновленный фудкорт
Фестиваль N.I.C.E.
Прогноз погоды
+12°..+12°
Лучшее за неделю
