В России резко выросло число студенческих работ с ИИ

Во втором квартале 2026 года сервис «Антиплагиат» зафиксировал заметный скачок в использовании искусственного интеллекта студентами российских вузов. Как сообщает РБК, за период с апреля по июнь было проверено 2,73 миллиона студенческих работ, и в 36% из них обнаружены признаки генерации текста с помощью нейросетей. Это на 14 процентных пунктов больше, чем годом ранее, когда доля подобных работ составляла 22%.

Рост интереса к ИИ среди студентов очевиден: за год количество работ с элементами нейросетей увеличилось на 12%. При этом не только число таких работ стало больше, но и объем сгенерированного контента внутри самих документов вырос с 5,4% до 8%. Это может указывать на то, что студенты стали активнее использовать ИИ не только для отдельных фрагментов, но и для создания значительных частей своих текстов.

По данным РБК, чаще всего искусственный интеллект применяют при написании работ по искусствоведению, журналистике, массовым коммуникациям, информационным наукам, медицинским технологиям и политологии. В этих дисциплинах доля ИИ-генерации заметно выше, чем в технических и естественнонаучных областях. В то же время в работах по математике, механике, машиностроению и ветеринарии признаки нейросетей встречаются значительно реже.

Исполнительный директор компании «Антиплагиат» Евгений Лукьянчиков считает, что распространение искусственного интеллекта в образовательной среде уже невозможно остановить. По его мнению, университетам стоит не столько искать сам факт использования нейросетей, сколько анализировать, каким образом студенты интегрируют эти инструменты в учебный процесс. Он также сообщил, что сервис работает над внедрением новой системы проверки, которая позволит определять не только наличие, но и характер, а также глубину применения ИИ в студенческих работах.

Лукьянчиков подчеркнул, что вузам потребуется выработать единые правила, определяющие допустимые границы использования нейросетей в учебных целях. Это позволит избежать разночтений и создать прозрачные условия для всех участников образовательного процесса. По оценке Петербург2.ру, подобные изменения могут привести к пересмотру стандартов проверки и оценки студенческих работ, а также к появлению новых требований к самостоятельности студентов.

Для справки: сервис «Антиплагиат» - один из крупнейших в России инструментов для проверки оригинальности текстов. В последние годы он активно внедряет технологии для выявления не только плагиата, но и признаков автоматической генерации текста. Введение новых алгоритмов может существенно изменить подходы к контролю качества образования. Важно отметить, что вопрос допустимости использования ИИ в учебных работах остается открытым и требует дальнейшего обсуждения на уровне вузов и профильных министерств.