Вузам урежут платные места на популярных специальностях с 2026 года

В 2026 году российские университеты впервые столкнутся с масштабным государственным регулированием платного приема. Министерство науки и высшего образования вводит новые правила, которые затронут 46 востребованных специальностей. Теперь количество контрактных мест будет напрямую зависеть от среднего балла ЕГЭ у студентов, поступивших на платное обучение в предыдущие годы. Если этот показатель окажется ниже 50 баллов по одному из предметов, вузу не разрешат набирать студентов на платной основе по данной специальности.

Изменения охватят широкий спектр направлений: от экономики и юриспруденции до медицины, архитектуры и инженерии. По информации «Фонтанки», только в 2024 году на эти специальности поступили 18 тысяч студентов, оплативших обучение на сумму более 4 миллиардов рублей. Особенно ощутимыми последствия окажутся для вузов, где значительная часть дохода формируется за счет контрактников на популярных, но не профильных направлениях.

Крупные университеты, такие как СПбГУ, рискуют потерять значительную долю поступлений. В 2024 году на указанных направлениях здесь обучались почти две тысячи студентов на платной основе, что принесло вузу более 680 миллионов рублей. Для филиалов юридических и экономических вузов, где набор на контракт особенно велик, новые ограничения могут обернуться серьезными финансовыми потерями. Медицинские университеты также ощутят удар: стоматология, традиционно самая дорогая специальность, может лишиться платных мест.

Эксперты отмечают, что нововведения способны изменить финансовую модель многих учебных заведений. Особенно уязвимыми окажутся небольшие университеты, которые привыкли компенсировать недостаток бюджетных мест за счет платного приема на востребованные специальности. Теперь им придется искать новые источники финансирования, развивать партнерские программы с работодателями и активнее участвовать в грантовых конкурсах. В целом, грядущие перемены могут привести к сокращению числа студентов, обучающихся на контрактной основе, и пересмотру образовательных стратегий вузов.