Всего (5)
Здесь учат детей от 2-х лет ездить верхом. ДКА "Рутения" представляет программу обучения верховой езде детей дошкольного и школьного возраста. Программа основана на классическом методе обучения верховой езде и адаптирована под детскую психику. Данная программа разработана и осуществляется венгерским тренером Габором Почиком. В Венгрии она утверждена министерством образования и занятия верховой ездой заменяют урок физкультуры в дошкольных и школьных учреждениях. Цель программы - помочь ребенку стать гармонично развитой личностью, включая физическое и нравственное развитие. Программа представляет собой пошаговое обучение верховой езде.
|
111 |
Рутения
|
|
Описание
обновлено 11.05.2017
обновлено 11.05.2017
Мероприятия в школе верховой езды Рутения
|
|
Официальная группа Вконтакте
Детская Конная Академия «Рутения»
вчера в 19:39
Обьявление о наборе персонала.
1. Уборщица в основное помещение ДКА.
График выхода 2/2, 3/3/ с 08.30 до 20.30. Требования - трудолюбие, любовь к чистоте, аккуратность, знание русского языка. Оплата - 1500р. выход. Можно на 2 дня в неделю -
2. Посудомойщик-уборщик в ресторан Паприка.
График выхода 2/2, 3/3 с 10.00 до 22.00. Требования - трудолюбие, любовь к чистоте, аккуратность, наличие всех необходимых документов для работы в области общественного питания, знание русского языка. Оплата 1500р. выход
3. Официант в ресторан Паприка.
График выхода 2/2, 3/3/ с 09.00 до 21.00. Требования - трудолюбие, приятная внешность, аккуратность, наличие всех необходимых документов для работы в области общественного питания, знание русского языка. Оплата 1300 рублей выход плюс питание плюс чаевые плюс выход в выходные дни и на банкеты от 6 -12 часов.
4. Бариста в ресторан Паприка.
График выхода 2/2, 3/3/ с 09.00 до 21.00. Требования - трудолюбие, умение готовить кофе и кофейные напитки, приятная внешность, аккуратность, наличие всех необходимых документов для работы в области общественного питания.
5. Конюх - коновод.
График выхода сменный с 08 .00 до 20.00. - день, 20.00 - 08.00 - ночь. , плавающий график, 20 смен в месяц.
Требования - трудолюбие, любовь к животным, опыт работы конюхом, знание русского языка. Ветеринарное образование приветствуется. Оплата - 1900р. выход, две недели испытательного срока 1500р. выход.
6. Коновод - помощник инструктора. Требования - трудолюбие, приятная внешность, обучаемость, четкое выполнение инструкций. График выхода от 6 до 8 часов, занятость от 2-х до 5 дней в неделю, возможен выход по вызову. Оплата - 8 часов - 1000р. Обязателен опыт рядом с лошадьми. 1 месяц испытательного срока. Возможность карьерного роста.
7. Инструктор ВЕ.
График выхода 5,6 дневка, 8 часовой рабочий день. Требования - любовь к детям, опыт работы с детьми и лошадьми, мягкий подход к лошадям, умение ездить верхом, обучаемость, желание работать, педагогическое образование приветствуется. Условия оплаты обучаетесь и выходите на ставку коновода - помощника инструктора - 2 недели, 2.5 месяца испытательного срока - 1500р. выход, после выходите на ставку - 1800р. выход.
8. Администртор-консультант детского центра ДКА.
График выхода 3/3 c 09.00 до 21.00. Требования - опыт работы администратором детского центра, грамотная русская речь, умение работать с основными компьютерными программами, обучаемость, исполнительность, трудолюбие. Испытательный срок - 1 месяц. Условия оплаты - 2 недели - оплата 1300р выход, потом выход на ставку 1500р. После прохождения испытательного срока к ставке добавляются проценты от продаж. )))
9. Наша команда постоянно ищет педагогов, любящих детей и умеющих работать с детьми.
1. Уборщица в основное помещение ДКА.
График выхода 2/2, 3/3/ с 08.30 до 20.30. Требования - трудолюбие, любовь к чистоте, аккуратность, знание русского языка. Оплата - 1500р. выход. Можно на 2 дня в неделю -
2. Посудомойщик-уборщик в ресторан Паприка.
График выхода 2/2, 3/3 с 10.00 до 22.00. Требования - трудолюбие, любовь к чистоте, аккуратность, наличие всех необходимых документов для работы в области общественного питания, знание русского языка. Оплата 1500р. выход
3. Официант в ресторан Паприка.
График выхода 2/2, 3/3/ с 09.00 до 21.00. Требования - трудолюбие, приятная внешность, аккуратность, наличие всех необходимых документов для работы в области общественного питания, знание русского языка. Оплата 1300 рублей выход плюс питание плюс чаевые плюс выход в выходные дни и на банкеты от 6 -12 часов.
4. Бариста в ресторан Паприка.
График выхода 2/2, 3/3/ с 09.00 до 21.00. Требования - трудолюбие, умение готовить кофе и кофейные напитки, приятная внешность, аккуратность, наличие всех необходимых документов для работы в области общественного питания.
5. Конюх - коновод.
График выхода сменный с 08 .00 до 20.00. - день, 20.00 - 08.00 - ночь. , плавающий график, 20 смен в месяц.
Требования - трудолюбие, любовь к животным, опыт работы конюхом, знание русского языка. Ветеринарное образование приветствуется. Оплата - 1900р. выход, две недели испытательного срока 1500р. выход.
6. Коновод - помощник инструктора. Требования - трудолюбие, приятная внешность, обучаемость, четкое выполнение инструкций. График выхода от 6 до 8 часов, занятость от 2-х до 5 дней в неделю, возможен выход по вызову. Оплата - 8 часов - 1000р. Обязателен опыт рядом с лошадьми. 1 месяц испытательного срока. Возможность карьерного роста.
7. Инструктор ВЕ.
График выхода 5,6 дневка, 8 часовой рабочий день. Требования - любовь к детям, опыт работы с детьми и лошадьми, мягкий подход к лошадям, умение ездить верхом, обучаемость, желание работать, педагогическое образование приветствуется. Условия оплаты обучаетесь и выходите на ставку коновода - помощника инструктора - 2 недели, 2.5 месяца испытательного срока - 1500р. выход, после выходите на ставку - 1800р. выход.
8. Администртор-консультант детского центра ДКА.
График выхода 3/3 c 09.00 до 21.00. Требования - опыт работы администратором детского центра, грамотная русская речь, умение работать с основными компьютерными программами, обучаемость, исполнительность, трудолюбие. Испытательный срок - 1 месяц. Условия оплаты - 2 недели - оплата 1300р выход, потом выход на ставку 1500р. После прохождения испытательного срока к ставке добавляются проценты от продаж. )))
9. Наша команда постоянно ищет педагогов, любящих детей и умеющих работать с детьми.
Детская Конная Академия «Рутения»
вчера в 11:05
Сегодня все христиане Земли (около 2.5 млрд человек) празднуют день Святого Стефана короля Венгерского .
День святого Иштвана в Венгрии (Saint István Day in Hungary) — главный государственный праздник страны, который считают днем основания венгерского государства. В этот день чествуют первого короля Венгрии — Иштвана I (970-975 — 1038). Первый король Венгрии, Иштван (Стефан) I был официально коронован 20 августа 1000 года (годы правления 1000—1038). Иштван I правил справедливо, щедро, мудро и заложил основы независимого христианского венгерского государства европейского образца. По велению римского Папы Георгия, который канонизировал короля Иштвана, в 1038 году этот день стал праздником.
День святого Иштвана в Венгрии (Saint István Day in Hungary) — главный государственный праздник страны, который считают днем основания венгерского государства. В этот день чествуют первого короля Венгрии — Иштвана I (970-975 — 1038). Первый король Венгрии, Иштван (Стефан) I был официально коронован 20 августа 1000 года (годы правления 1000—1038). Иштван I правил справедливо, щедро, мудро и заложил основы независимого христианского венгерского государства европейского образца. По велению римского Папы Георгия, который канонизировал короля Иштвана, в 1038 году этот день стал праздником.
Детская Конная Академия «Рутения»
19.08.2017 в 08:37
С Праздником!
Преображение Господне, или, по-народному, «Яблочный Спас» — православный праздник, который верующие отмечают 19 августа. В этот день мы вспоминаем евангельское событие, когда апостолы Петр, Иаков и Иоанн увидели Господа Иисуса Христа преображенным — во всей Божественной, вечной славе.
Что такое Преображение
Преображение (греч. метаморфосис, лат. Transfiguratio) буквально переводится как «превращение в другой вид» или «изменение формы». Полное название праздника — Преображение Господа Бога и Спаса нашего Иисуса Христа. Это один из так называемых двунадесятых праздников, которые догматически тесно связаны с событиями земной жизни Господа Иисуса Христа и Богородицы и делятся на Господские (посвященные Господу Иисусу Христу) и Богородичные (посвященные Божией Матери). Преображение — Господский праздник.
События Преображения описаны в Евангелиях, о них пишут все евангелисты, кроме апостола Иоанна. Во время молитвы на горе Фавор три ученика Иисуса Христа — Петр, Иаков и Иоанн — увидели, как Учитель преобразился: По прошествии дней шести, взял Иисус Петра, Иакова и Иоанна, брата его, и возвел их на гору высокую одних, и преобразился пред ними: и просияло лице Его, как солнце, одежды же Его сделались белыми, как свет (Мф 17:1-2).
На Руси этот праздник получил народное название «Яблочный Спас». Дело в том, что в Израиле и Греции день Преображения приходился на пору созревания винограда. Христиане приносили душистые гроздья в храм — для благословения и в знак благодарности Богу. В странах, где виноград не растет, например, в большей части России, вместо него стали освящать яблоки. Существует специальная молитва «На освящение начаток овощей (плодов)».
Как сообщают апостолы-евангелисты, события Преображения произошли через шесть дней после того, как Христос в беседе о кресте и Царствии Божием произнес: «…истинно говорю вам: есть некоторые из стоящих здесь, которые не вкусят смерти, как уже увидят Царствие Божие, пришедшее в силе» (Мк 9:1). Спаситель взял с собой трех учеников — Петра, Иакова и Иоанна — и отправился на гору, чтобы помолиться. Пока Христос молился, учеников, уставших за день, сморил сон. Но потом чудо разбудило их — Учитель «преобразился пред ними: и просияло лице Его, как солнце, одежды же Его сделались белыми, как свет» (Мф 17:2). Перед Спасителем явились пророки Моисей и Илия и говорили с Ним. Как пишет апостол Лука, беседа шла «об исходе Его, который Ему надлежало совершить в Иерусалиме» (Лк 9:31), то есть о предстоящем распятии на кресте. Апостол Петр, пораженный величием Господа, воскликнул: «Равви! хорошо нам здесь быть; сделаем три кущи: Тебе одну, Моисею одну, и одну Илии» (Мк 9:5). После этих слов появилось светлое облако и накрыло всех своей тенью. Из недр облака раздался голос Бога-Отца: Сей есть Сын Мой возлюбленный, в Котором Моё благоволение; Его слушайте (Мф 17:5). После этого чудесного события Христос и ученики сошли с горы. Спаситель запретил апостолам открывать кому бы то ни было тайну Преображения, «доколе Сын Человеческий не воскреснет из мертвых» (Мк 9:9).
Преображение Господне, или, по-народному, «Яблочный Спас» — православный праздник, который верующие отмечают 19 августа. В этот день мы вспоминаем евангельское событие, когда апостолы Петр, Иаков и Иоанн увидели Господа Иисуса Христа преображенным — во всей Божественной, вечной славе.
Что такое Преображение
Преображение (греч. метаморфосис, лат. Transfiguratio) буквально переводится как «превращение в другой вид» или «изменение формы». Полное название праздника — Преображение Господа Бога и Спаса нашего Иисуса Христа. Это один из так называемых двунадесятых праздников, которые догматически тесно связаны с событиями земной жизни Господа Иисуса Христа и Богородицы и делятся на Господские (посвященные Господу Иисусу Христу) и Богородичные (посвященные Божией Матери). Преображение — Господский праздник.
События Преображения описаны в Евангелиях, о них пишут все евангелисты, кроме апостола Иоанна. Во время молитвы на горе Фавор три ученика Иисуса Христа — Петр, Иаков и Иоанн — увидели, как Учитель преобразился: По прошествии дней шести, взял Иисус Петра, Иакова и Иоанна, брата его, и возвел их на гору высокую одних, и преобразился пред ними: и просияло лице Его, как солнце, одежды же Его сделались белыми, как свет (Мф 17:1-2).
На Руси этот праздник получил народное название «Яблочный Спас». Дело в том, что в Израиле и Греции день Преображения приходился на пору созревания винограда. Христиане приносили душистые гроздья в храм — для благословения и в знак благодарности Богу. В странах, где виноград не растет, например, в большей части России, вместо него стали освящать яблоки. Существует специальная молитва «На освящение начаток овощей (плодов)».
Как сообщают апостолы-евангелисты, события Преображения произошли через шесть дней после того, как Христос в беседе о кресте и Царствии Божием произнес: «…истинно говорю вам: есть некоторые из стоящих здесь, которые не вкусят смерти, как уже увидят Царствие Божие, пришедшее в силе» (Мк 9:1). Спаситель взял с собой трех учеников — Петра, Иакова и Иоанна — и отправился на гору, чтобы помолиться. Пока Христос молился, учеников, уставших за день, сморил сон. Но потом чудо разбудило их — Учитель «преобразился пред ними: и просияло лице Его, как солнце, одежды же Его сделались белыми, как свет» (Мф 17:2). Перед Спасителем явились пророки Моисей и Илия и говорили с Ним. Как пишет апостол Лука, беседа шла «об исходе Его, который Ему надлежало совершить в Иерусалиме» (Лк 9:31), то есть о предстоящем распятии на кресте. Апостол Петр, пораженный величием Господа, воскликнул: «Равви! хорошо нам здесь быть; сделаем три кущи: Тебе одну, Моисею одну, и одну Илии» (Мк 9:5). После этих слов появилось светлое облако и накрыло всех своей тенью. Из недр облака раздался голос Бога-Отца: Сей есть Сын Мой возлюбленный, в Котором Моё благоволение; Его слушайте (Мф 17:5). После этого чудесного события Христос и ученики сошли с горы. Спаситель запретил апостолам открывать кому бы то ни было тайну Преображения, «доколе Сын Человеческий не воскреснет из мертвых» (Мк 9:9).
Детская Конная Академия «Рутения»
18.08.2017 в 21:48
Одним из самых популярных методов анималотерапии является иппотерапия. О ней, иначе – «лечении лошадьми», было известно еще со времен Гиппократа. «Отец медицины» утверждал, что раненые и хворающие поправляются намного быстрее, если ездят верхом. Более того, по его мнению, меланхолики, совершающие прогулки на лошадях, избавляются от мрачных мыслей. Сейчас иппотерапию используют при нарушениях опорно-двигательного аппарата, атеросклерозе, последствиях некоторых видов черепно-мозговых травм, полиомиелита, при желудочно-кишечных заболеваниях, простатите, сколиозе, умственной отсталости. Доктор-лошадь помогает справиться с остаточными явлениями инсультов, снижает гиперактивность и сверхвозбудимость. Во время верховой езды человек раскачивается буквально во всех направлениях: влево и вправо, вперед и назад, вверх и вниз. Это развивает подвижность, равновесие, улучшает координацию движений, снимает напряжение. Поэтому сегодня методику активно опробуют на больных церебральным параличом. Кроме того, ритмичный ход лошади со скоростью 60 шагов в минуту помогает восстановить ритм сердца у тех, кто страдает аритмиями.
Детская Конная Академия «Рутения»
18.08.2017 в 21:00
Подготовка всадника зиждется на трех "китах": отработке правильной посадки, достижении контакта с лошадью и умении воздействовать на нее. Ни одну из этих задач нельзя назвать важнее другой, поскольку они неразрывны и зависят друг от друга. Невозможно сначала отработать хорошую посадку, а затем, независимо от этого, освоить остальные элементы верховой езды.
Обучение неопытного всадника начинается с упражнений, способствующих выработке правильной посадки, одновременно с этим его учат поддерживать контакт с лошадью и воздействовать на нее. Нередко говорят, что посадка - это основа верховой езды. До некоторой степени это, конечно, верно. С другой же стороны, характер посадки всадника целиком зависит от того, какое воздействие он хочет оказать на лошадь. А посадка и воздействие в не меньшей степени определяются наличием контакта между всадником и лошадью.
С первых же шагов начинающий всадник должен учиться находить этот контакт, крепко и непринужденно сидеть в седле благодаря умению сохранять равновесие. Он должен без труда входить в ритм движения лошади и научиться воздействовать на нее мышцами пояснично-крестцового отдела, корпусом, шенкелями и поводьями. Кто не чувствует контакта с лошадью, тот не может непринужденно и прочно сидеть в седле. Такой всадник в какой-то неестественной позе "приклеивается" к лошади, что с верховой ездой не имеет ничего общего. Такая посадка абсолютно неправильна, хотя дилетанту и может показаться верной. Хорошим всадником можно считать только того, кто чувствует контакт с лошадью и держится в седле непринужденно.
Мастерами верховой езды считают себя многие, но, мягко говоря, большинство из них явно переоценивают свои способности. Такие ездоки сваливают вину на лошадь, ссылаясь на некие ее недостатки, которые при компетентной оценке вообще не обнаруживаются или же не играют существенной роли. Поэтому так много лошадей оказываются плохо выезженными, замечу, кстати, что в их число входит и часть тех, о которых говорят, что выезжены они хорошо. Действительно же хорошие всадники и хорошо выезженные лошади встречаются весьма редко. И главная беда в том, что мало кто из всадников может точно назвать причины возникновения собственных ошибок, выяснить, что такое хорошо или плохо выезженная лошадь, и можно ли исправить ее недостатки.
УЧЕБНИК ВЕРХОВОЙ ЕЗДЫ
Вильгельм Мюзелер
Обучение неопытного всадника начинается с упражнений, способствующих выработке правильной посадки, одновременно с этим его учат поддерживать контакт с лошадью и воздействовать на нее. Нередко говорят, что посадка - это основа верховой езды. До некоторой степени это, конечно, верно. С другой же стороны, характер посадки всадника целиком зависит от того, какое воздействие он хочет оказать на лошадь. А посадка и воздействие в не меньшей степени определяются наличием контакта между всадником и лошадью.
С первых же шагов начинающий всадник должен учиться находить этот контакт, крепко и непринужденно сидеть в седле благодаря умению сохранять равновесие. Он должен без труда входить в ритм движения лошади и научиться воздействовать на нее мышцами пояснично-крестцового отдела, корпусом, шенкелями и поводьями. Кто не чувствует контакта с лошадью, тот не может непринужденно и прочно сидеть в седле. Такой всадник в какой-то неестественной позе "приклеивается" к лошади, что с верховой ездой не имеет ничего общего. Такая посадка абсолютно неправильна, хотя дилетанту и может показаться верной. Хорошим всадником можно считать только того, кто чувствует контакт с лошадью и держится в седле непринужденно.
Мастерами верховой езды считают себя многие, но, мягко говоря, большинство из них явно переоценивают свои способности. Такие ездоки сваливают вину на лошадь, ссылаясь на некие ее недостатки, которые при компетентной оценке вообще не обнаруживаются или же не играют существенной роли. Поэтому так много лошадей оказываются плохо выезженными, замечу, кстати, что в их число входит и часть тех, о которых говорят, что выезжены они хорошо. Действительно же хорошие всадники и хорошо выезженные лошади встречаются весьма редко. И главная беда в том, что мало кто из всадников может точно назвать причины возникновения собственных ошибок, выяснить, что такое хорошо или плохо выезженная лошадь, и можно ли исправить ее недостатки.
УЧЕБНИК ВЕРХОВОЙ ЕЗДЫ
Вильгельм Мюзелер
Детская Конная Академия «Рутения»
18.08.2017 в 17:54
Дорогие друзья😉
По традиции в это воскресенье 20-го августа пройдет творческий мастер класс с нашей любимой Агнией💋
Будем лепить Гену и Чебурашку
Запись ОБЯЗАТЕЛЬНА вк или по тел.:89045103888
Мастер-класс стартует в 17.00, стоимость 350руб.
#Рутения#творческий_мастер_класс#лепка_из_серой_глины#творчество
По традиции в это воскресенье 20-го августа пройдет творческий мастер класс с нашей любимой Агнией💋
Будем лепить Гену и Чебурашку
Запись ОБЯЗАТЕЛЬНА вк или по тел.:89045103888
Мастер-класс стартует в 17.00, стоимость 350руб.
#Рутения#творческий_мастер_класс#лепка_из_серой_глины#творчество
Детская Конная Академия «Рутения»
17.08.2017 в 21:06
Верховая езда сделает из школьника отличника
Если вы хотите, чтобы ваш ребенок был умным, отправьте его на занятия верховой ездой. Чем чаще малыш пребывает в седле, чем больше активируются зоны мозга, отвечающие за процесс обучения.
Многие родители готовы пойти на всё, чтобы их дети попали в лучшие университеты. Однако новое исследование позволяет предположить, что никакой нужды в найме многочисленных репетиторов для повышения успеваемости ребенка не требуется. Вместо этого ему нужно заниматься верховой ездой, что сделает ребенка более умным и позволит получать одни пятёрки в школе. Находясь в седле, ребёнок получает специфические вибрации из-за движений лошади, которые каким-то образом активируют часть его мозга, отвечающую за процессы обучения и хранения памяти.
Речь идет о симпатической нервной системе, воздействие на которую улучшает когнитивные свойства ребенка, как выяснили ученые из Сельскохозяйственного университета Токио. Они изучили воздействие верховой езды на школьную успеваемость. Детей просили пройти через очень простые опросы и математические тесты до и после катания на лошадях. Ученые также измеряли их сердечный ритм в ответ на верховую езду и движения, создаваемые лошадями.
Выяснилось, что эти поездки существенно повышают способности детей выполнять поведенческие задания. А вот в деле решения математических задач верховая езда помогала не столь сильно. Результаты этого исследования позволяют предположить, что лошади положительно влияют на успеваемость ребенка. Ученые подчеркивают, что одной из важных характеристик верховой езды являются производимые во время неё трехмерные ускорения. Движения таза лошади обеспечивают моторные и сенсорные воздействия на тело человека. Вполне возможно, что успеваемость ребенка вырастает именно благодаря этим ускорениям.
Источники:
medikforum.ru
Если вы хотите, чтобы ваш ребенок был умным, отправьте его на занятия верховой ездой. Чем чаще малыш пребывает в седле, чем больше активируются зоны мозга, отвечающие за процесс обучения.
Многие родители готовы пойти на всё, чтобы их дети попали в лучшие университеты. Однако новое исследование позволяет предположить, что никакой нужды в найме многочисленных репетиторов для повышения успеваемости ребенка не требуется. Вместо этого ему нужно заниматься верховой ездой, что сделает ребенка более умным и позволит получать одни пятёрки в школе. Находясь в седле, ребёнок получает специфические вибрации из-за движений лошади, которые каким-то образом активируют часть его мозга, отвечающую за процессы обучения и хранения памяти.
Речь идет о симпатической нервной системе, воздействие на которую улучшает когнитивные свойства ребенка, как выяснили ученые из Сельскохозяйственного университета Токио. Они изучили воздействие верховой езды на школьную успеваемость. Детей просили пройти через очень простые опросы и математические тесты до и после катания на лошадях. Ученые также измеряли их сердечный ритм в ответ на верховую езду и движения, создаваемые лошадями.
Выяснилось, что эти поездки существенно повышают способности детей выполнять поведенческие задания. А вот в деле решения математических задач верховая езда помогала не столь сильно. Результаты этого исследования позволяют предположить, что лошади положительно влияют на успеваемость ребенка. Ученые подчеркивают, что одной из важных характеристик верховой езды являются производимые во время неё трехмерные ускорения. Движения таза лошади обеспечивают моторные и сенсорные воздействия на тело человека. Вполне возможно, что успеваемость ребенка вырастает именно благодаря этим ускорениям.
Источники:
medikforum.ru
Детская Конная Академия «Рутения»
17.08.2017 в 16:01
Мастер класс для ребят из лагеря "Гармония с природой" по декупажу и выжиганию по дереву
Детская Конная Академия «Рутения»
17.08.2017 в 14:40
СТРЕМЕНА
Новичку я не даю стремян до тех пор, пока он на всех аллюрах не начнет твердо сидеть в седле. Правила этого держались в старину не только учителя французской школы, но и все обучающие езде. Прежние ездоки зато и сидели в седле не так, как нынешние. Не приходится более видеть гибкой, свободной и грациозной посадки всадников прежних времен.
Учителя разучились учить, и ученики с первых уроков приобретают дурные привычки.
Филлис Джеймс. Основы выездки.
Новичку я не даю стремян до тех пор, пока он на всех аллюрах не начнет твердо сидеть в седле. Правила этого держались в старину не только учителя французской школы, но и все обучающие езде. Прежние ездоки зато и сидели в седле не так, как нынешние. Не приходится более видеть гибкой, свободной и грациозной посадки всадников прежних времен.
Учителя разучились учить, и ученики с первых уроков приобретают дурные привычки.
Филлис Джеймс. Основы выездки.
Детская Конная Академия «Рутения»
16.08.2017 в 21:22
Я считаю, что на лошадь можно садиться только тогда, когда она спокойна и послушна. Этого результата я добиваюсь довольно просто. Утром, собираясь ехать верхом на "трудной" лошади, я проделываю один и тот же ритуал. Сначала минут пять – приручение. Как только лошадка успокаивается и стоит смирно, я кладу кончики пальцев на ребра в том месте, где укладывается подпруга. Моя рука совершает мягкие круговые движения, и в ответ лошадь подергивает шкурой, одно ее ухо направлено вперед, другое назад. "Какая умная девочка…" Затем продолжаю поглаживание пальцами уже обеих рук. Круги увеличиваются, я прислоняюсь к лошади, начинаю гладить ее спину, продвигаюсь вверх по обеим сторонам шеи. Если лошадь делает шаг вперед, я немного спускаюсь с шеи в сторону холки и спины, пока она снова не будет стоять смирно, направив оба уха вперед. Теперь ее мускулы расслаблены, напряжение отпускает, ментально мы настроены на одну волну. Снова продвигаюсь вверх по шее. Ощущаю зуд у нее под челюстью; почешем это местечко. Ну вот, можно надевать уздечку. Спускаю руки вниз по шее, беру оголовье, руки снова двигаются вверх по шее, одеваю оголовье. Застегиваю подбородный ремень, передаю жене закрепленный на оголовье чембур. Беру в руки седло с закинутыми наверх подпругой и стременами. Кладу седло на спину лошади. Она напрягается и делает шаг вперед. Моя жена, которая все это время держит лошадь, успокаивая и приручая ее, также делает шаг вперед, вслед за лошадью. Я снимаю седло, лошадь стоит смирно. Снова кладу седло на спину, аккуратно, из-под живота лошади, беру подпругу, не затягивая, застегиваю один ремешок, и говорю, говорю не переставая. Более плотно застегиваю второй ремешок подпруги. Теперь можно максимально затянуть подпругу. Здесь могут последовать возражения, и лошадь начнет двигаться вдоль стенки бокса; но моя жена рядом, она тоже тихонько разговаривает с лошадью, успокаивает ее. Лошадь встает смирно. Проверяю, хорошо ли затянуты все ремни, перекидываю повод, воздействие которого смягчается мягким дутым трензелем. Подхожу вплотную к лошади, не переставая поглаживать ее плечо и бок. Приподнимаю левую ногу, и жена помогает мне лечь поперек седла. Лошадь делает шаг вперед, я соскальзываю вниз, иду рядом, пока она не остановится. Еще раз упор на седло, переношу ногу, очень медленно выпрямляюсь, не переставая разговаривать, успокаивать, приручать. Наконец, ноги в стременах. Лошадь начинает двигаться по боксу, потом останавливается, и моя жена закрепляет вокруг ее шеи чембур, который держала в руках, потом открывает дверь и выходит наружу. Лошадь следует за ней, выглядывает из ворот, видит дорогу, ведущую в горы. Я прищелкиваю языком, и мы выходим из конюшни, минуем ворота, и уже идем по дороге вслед за моей женой на расстоянии пяти-шести ярдов. Через 40-50 ярдов я говорю "Стой!" и осторожно натягиваю повод. Моя жена останавливается, лошадь делает то же самое. Прищелкиваю языком, жена начинает идти, за ней следует лошадь. 40 ярдов, "Стой!", мы все останавливаемся. Прищелкиваю языком, мы начинаем двигаться вперед. Проделав это упражнение 3-4 раза, лошадь начинает останавливаться и двигаться по команде. После этого мы разворачиваемся и направляемся к дому, делая остановки и начиная движение по команде. Все это время я не перестаю тихонько разговаривать с лошадью. Вот мы уже во дворе, вот в конюшне… Быстро, но без суеты соскальзываю с седла.
Блейк Г. Разговор с лошадью
Блейк Г. Разговор с лошадью
Главное в Петербурге
Лучшее за неделю
Правильно отвечайте на вопросы викторины и получите возможность выиграть круиз "День в Стокгольме" на четверых с отправлением из Таллинна, Хельсинки или Риги, либо круиз в Таллинн из Хельсинки. Компания Lux Express Group подарит победителю билеты на четверых из Петербурга в Таллинн/Ригу/Хельсинки и обратно. _0.jpg)
Правильно отвечайте на вопросы викторины и получите возможность выиграть один из венгерских сувениров.
