Дзен
ВК
еженедельной рассылке
Телеге.
Экспозиция приурочена к 85-летию художника Геннадия Зубкова и раскрывает тему творческой преемственности через принцип отражения — не механического повторения, а творческого преломления идей учителя в опыте ученика.
Научный подход Казимира Малевича
В 1920-е годы Малевич сформулировал понятие «ученый художник» — мастер, работающий не по вдохновению, а на основе сознательного анализа и планомерного воздействия. В Государственном институте художественной культуры (ГИНХУК) разрабатывалась методика, основанная на осмыслении механизмов формообразования нового искусства.
Система Владимира Стерлигова
Владимир Стерлигов, практикант ГИНХУКа в 1920-е годы, в 1960-х создал «Невидимый институт» — домашнюю академию, где продолжил педагогические принципы Малевича, трансформировав их: супрематическая прямая сменилась кривой, квадрат — чашей. Открытое им 17 апреля 1960 года чашно-купольное состояние мира определило дальнейшее развитие авангарда.
Деятельность Геннадия Зубкова
После смерти Стерлигова (1973) Геннадий Зубков продолжил его дело. В 1980-е годы возобновил занятия по «системе Стерлигова», а в 1995 году организовал Школу художественного объединения «Форма + Цвет». Используя исследовательские методики ГИНХУКа, Зубков с учениками последовательно проходит эволюцию живописи: от импрессионизма к кубизму и новым формам.
