Концертный зал расположен в здании Царскосельской гимназии искусств имени А. А. Ахматовой в центре Пушкина. Зрительный зал рассчитан на 308 мест, ряды расположены с подъемом для обзора сцены. Кресла оснащены высокими спинками и подлокотниками. Сцена оборудована современной звуковой техникой.
Концертный зал Царскосельской гимназии искусств им. А.А. Ахматовой
13931
Повысить аудиторию места
|
|
|||||||||||||||||
Подпишитесь на
Дзен,
ВК и
Яндекс.Новости.
Самое важное, но редко - в
еженедельной рассылке и
Телеге.
Дата открытия на сайте: 11.07.2011
|
|
Оставить отзыв
10 февраля 2020 г. 14:01
9
Сама там не училась, поэтому здесь не добавить ни убавить
Выглядит как учебное заведение, ведь таковым оно и является)
Рядом Соборный сквер, в котором можно провести время, если пришел раньше
Здание, у которого есть своя история. Стараюсь время от времени приходить на концерты устраиваемые учениками и преподавателями гимназии. Концерты выпускников еще впечатлительнее. Из того, что слышу, приходя сюда, сделала вывод, что преподаватели достойные. Приходите тоже, больше зрителей всегда приятно для ребят.
|
Прошедшие события, Концертный зал Ахматовой, Концертный зал Царскосельской гимназии
Официальная группа Вконтакте
СПБГБУ ДО "ЦГИ им. А.Ахматовой"
вчера в 16:00
С 28 октября по 2 ноября в на курсах повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе повышение квалификации «Развитие профессиональных компетенций преподавателя учебного предмета «Живопись» в ДШИ» преподаватели и получили новые навыки и знания под кураторством преподавателя СПб ГБПОУ «Санкт-Петербургское художественное училище имени Н.К. Рериха» Александры Викторовны Жирмунской.
Дни обучения прошли незаметно в компании профессиональных коллег. Группа собралась невероятно трудолюбивая и творческая.
Приятно, что отмеченные по итогу занятий работы наших преподавателей остались по просьбе Института в методическом фонде❗
Хочется отметить прекрасную организацию курсов, благоприятную атмосферу, уютное новое пространство❗
#МояАхматовкаметодическаяработа
вчера в 10:00
Пленэр 7 «А» класса в Зоологическом музее
Рассказывает преподаватель @гимназии :
💬 «Когда-то, учась в лицее при Академии художеств, я приходила сюда с одноклассниками — и для меня это было настоящей сказкой. Невероятное количество зверей, о существовании которых я даже не догадывалась. И их всех можно было рисовать. Животные неподвижны — для художника это бесценно. А ещё скелеты, которые дают возможность изучить анатомию.
📌 Историческая справка:
Зоологический музей основан в 1832 году на базе коллекций Натурального кабинета Кунсткамеры. Сама же история собрания восходит к 1714 году — к первому отечественному музею, основанному Петром I, куда были перевезены естественно-исторические коллекции, приобретённые им в Голландии.
Сегодня это одна из крупнейших зоологических коллекций в мире.
Надеюсь, что ученикам 7 «А» класса тоже было интересно погрузиться в эту атмосферу. Ведь многие из ребят были здесь впервые — и, может быть, именно для кого-то из них, как когда-то для меня, эти залы станут началом большой любви к рисованию с натуры».
#МояАхматовкаобразованиеучеба
#МояАхматовкаметодическаяработа
Педагог Тюличкина Валерия Алексеевна
05.11.2026 в 16:00
Путь к совершенствованию никогда не заканчивается
С 27 – 30 октября в преподаватель прошла обучение на курсах повышения квалификации на тему «Совершенствование профессиональных компетенций преподавателей сольфеджио в ДШИ». В роли спикеров выступали преподаватели Константин Юрьевич Михайлов («Хоровое училище им. М.И. Глинки»), Олеся Сергеевна Алексеева и Валентина Сергеевна Бочарникова («ДШИ им. М.И. Глинки»).
В формате лекции и круглого стола с акцентом на реальные ситуации из практик освещались такие темы как:
✔️ Работа над диктантом на занятиях сольфеджио: концентрация внимания, «разогрев» слуха, ритмические формулы;
✔️ Устные формы работы на уроках сольфеджио в ДМШ и ДШИ;
✔️ Освоение музыкальной грамоты, интонационные и ритмические упражнения, слуховой анализ, музыкальные игры в дошкольных группах;
✔️ Специфика преподавания сольфеджио и слушания музыки в младших классах;
✔️«Психофизические особенности детей младшего школьного возраста.
На занятиях царила дружелюбная атмосфера. Слушатели курсов — коллеги из разных школ города — получили множество инновационного учебного материала для работы с педагогическими кейсами; выполняли самые разнообразные интерактивные задания, с удовольствием обменивались своим опытом, обобщали полученные знания, которые сразу хотелось бы применить в работе.
По-настоящему вдохновили и заинтересовали новые издания учебных пособий О.С. Алексеевой и В.С. Бочарниковой.
Искренне благодарим куратора курса, методиста отдела образовательных программ Елену Леонидовну Грибанову за организацию учебного процесса, четкую работу и полезный материал🌹❣️
#МояАхматовкаметодическаяработа
04.11.2026 в 18:00
В преддверии Дня народного единства — государственного праздника, символизирующего сплочённость многонационального народа страны, его способность объединяться перед лицом угроз и вместе добиваться важных целей — преподаватели и приняли участие во Всероссийской научно-практической конференции педагогических работников «Единое образовательное пространство России: качество образования, воспитание, ценности» с докладом «Историческое просвещение и сохранение исторической памяти. Значения и события государственного праздника 4 ноября на примере оперы М.И. Глинки «Жизнь за царя».
Доклад отражает художественное воплощение темы героизма. Дата современного праздника 4 ноября связана с событиями 1612 года, когда силами народного ополчения была освобождена Москва от польских интервентов. Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский собрали второе народное ополчение, изгнали врагов, тем самым положив конец Смутному времени. Через некоторое время, решением Земского собора в марте 1613 года на престол восходит Михаил Фёдорович Романов, царь, с которого и начинается история правления династии Романовых в России.
Имя главного героя оперы Глинки — костромского крестьянина Ивана Сусанина — стало символичным: это человек не просто любящий свою Родину, но и совершающий героические поступки во имя её.
Тема патриотизма всегда занимала важное место в развитии русской музыкальной культуры. На уроках музыкальной литературы ей отводится важное место.
#МояАхматовкаобразованиеучеба
#МояАхматовкаметодическаяработа
04.11.2026 в 16:32
🎨 8 «Б» в Музее костюма
Учащиеся 8 «Б» класса вместе со своим преподавателем по композиции посетили выставку костюма XVIII–XIX веков во дворце . Но это был не просто познавательный выход — ребята приехали сюда с конкретной творческой задачей: сделать наброски с натуры.
Почему это так важно?
В этом году программа по композиции напрямую связана с историей искусств. Ребята выбрали для своих будущих картин памятник истории в Царском Селе. Чтобы работа получилась убедительной и грамотной, недостаточно знать теорию — нужно прочувствовать эпоху. А лучший способ это сделать — увидеть исторические костюмы своими глазами и зарисовать их с натуры.
В чем была задача?
Главная цель — научиться передавать нужную эпоху и правильно располагать костюмы в композиции. Очень важно не допустить ошибку и не смешать в одной картине детали разных веков. Валерия Алексеевна помогла ребятам сосредоточиться на важных вещах: правильных силуэтах, складках ткани и характерных деталях, которые в дальнейшем будут использованы в их собственных картинах.
Теперь у юных художников есть не только вдохновение, но и ценный натурный материал для создания своих будущих шедевров! ✏️🖼️
#МояАхматовкаобразованиеучеба
#МояАхматовкаметодическаяработа
Куда сходить с ребёнком 7–8 лет: 10 меств Петербурге, где будет интересно и детям, и взрослым
Маргарита Дьяченкова — о мистике, любви в «Нерожденной» и Петербурге, который её завораживает
Последний шанс увидеть Шишкина: афиша Петербурга на 7–8 ноября
Хотите перезагрузиться за выходные: сохраните эти пять мест Ленобласти
Эти выходные удивят: ТОП-5 событий Петербурга, которые нельзя пропустить
Золотая осень в самом разгаре: 5 парков, где получаются особенно красивые фотографии
Лучшее за неделю
Комментарии посетителей