Октябрь 2026

ПнВтСрЧтПтСбВс
567891011
12131415161718
19202122232425
2627282930311
2345678

18+

Отзывы о Санкт-Петербургский центр оценки качества образования и информационных технологий на Вознесенском

Адрес

пр. Вознесенский, д. 34, лит. А

карта
Район
Адмиралтейский район (Санкт-Петербург)
Метро
Узнать, как пройти, проехать или посмотреть мероприятия в этом месте.

Актуализировать данные и увеличить число посетителей

Отзывы посетителей о Санкт-Петербургском центре оценки качества образования и информационных технологий на Вознесенском

Общая оценка:0 / 10
Интересность 0
Расположение 0
Интерьер 0
Обслуживание 0
Оставить отзыв
Места поблизости
Классическая Точка на ИзмайловскомМузыкальный коворкинг Классическая Точка на ИзмайловскомКак естьКулинарная студия Как естьМузыкальное училище им. Римского-Корсакова Музыкальное училище им. Римского-КорсаковаЖар ПтицаТворческое арт-пространство Жар Птица

Отзывы помогают нам определиться с выбором, принять правильное решение о посещении того или иного места. На Peterburg2 вы всегда найдете развернутые отзывы о Санкт-Петербургском центре оценки качества образования и информационных технологий на Вознесенском. Наши посетители оценивают Санкт-Петербургский центр оценки качества образования и информационных технологий на Вознесенском по интерьеру и другим параметрам. Вы можете пожаловаться нам на отзыв или комментарий
Рекомендовано Петербургом 2
 Большой зал филармонии им. Д.Д. Шостаковича Большой зал филармонии им. Д.Д. Шостаковича Театр эстрады им. Аркадия Райкина Театр эстрады им. Аркадия РайкинаКлубная концертная площадка А2Клубная концертная площадка А2 Центральный парк культуры и отдыха им. С. М. Кирова Центральный парк культуры и отдыха им. С. М. Кирова

Комментарии посетителей

Оставить отзыв
Комментарии от
зарегистрированных
пользователей
отображаются сразу.
Войти через ВКонтакте
Ваше имя
 

Хочешь получать все
самое интересное
каждый четверг?
Подпишись на нашу рассылку
Лучшее за неделю

Сайт использует файлы "cookie" и аналитику. Продолжая просмотр, вы разрешаете их использование.