Дзен
ВК
еженедельной рассылке
Телеге.
Сказки рассказывают и рисуют: Автор и ведущая — Ольга Пикколо Оксана Чунчукова (художник студии песочной анимации) Сергей Буранов (ударные) Светлана Таипова (фортепиано) Мальчик Тильтиль и девочка Митиль завидуют весёлому празднику за окном и не замечают его в своём доме. В поисках Голубой птицы счастья, которая нужна одной больной девочке, в их дом заглядывает фея. Тильтиль и Митиль показывают фее птицу, живущую у них, но птица — серая. Фея дарит детям волшебный алмаз, позволяющий видеть мир внутренним зрением и, преображаясь в Душу Света, ведёт их в путешествие. Пройдя страну воспоминаний, лес, царство тьмы и ночи, побывав в стране будущего, дети преображаются, обретают внутренний свет и умение видеть суть вещей. Но, не найдя в этом странствии Голубой птицы, возвращаются и находят дома Голубую птицу, которую раньше считали серой. Тильтиль и Митиль дарят Птицу счастья больной девочке. «Музыка песчаных сказок» — цикл музыкальных интерактивных сказочных спектаклей, сочетающих живое музыкальное исполнение, актерское чтение и живопись песком (песочную анимацию). Спектакли созданы режиссёром, музыковедом и актрисой, Ольгой Пикколо. В основе спектаклей лежат увлекательные сюжеты: либо знакомые произведения Пушкина, Гофмана, Экзюпери, Шекспира, Метерлинка, либо — авторские сюжеты Ольги Пикколо о композиторах, о детях и их поиске счастья. В спектаклях звучат шедевры классической музыки в исполнении самых разных музыкальных инструментов, среди которых и инструменты из Японии, и старинные инструменты, и инструменты народного и симфонического оркестров. В зависимости от сюжета спектакля, художник песочной анимации рисует каждый раз в определённой стилистике, как монохромным, так и цветным песком, а также вводит в зрительный ряд элементы теневого театра и оригами. Благодаря сюжетному и стилистическому разнообразию музыки, инструментовки и визуального ряда, авторский цикл Ольги Пикколо «Музыка песочных сказок» становится незабываемым впечатлением не только для детей, но и для их родителей.
