Детский развивающий ценр Время открытий

ОРФ-ГРУППА "МУЗЫКАЛЬНЫЙ МАЛЫШ"! 🎷🎹🎻📯🎭🎷🎹🎻📯🎭🎷🎹🎻📯🎭 Приглашаем на музыкальные орф-занятия мам и малышей от 1,6 до 2,6 лет! Орф-педагогика используется во всем мире для обучения малышей от грудного возраста в непринужденной и естественной обстановке. Занятия строятся по принципу "здесь и сейчас" в зависимости от индивидуальных потребностей детей и от их эмоционального состояния. Если вам важно, чтобы ваш малыш развивал музыкально-двигательные способности, а также полноценно развивался как личность - присоединяйтесь! 🧚‍♀Ведущий педагог - Полина Канбекова (орф- педагог, ученица Евгения Белозерова и Евгения Красильникова). 📝Запись здесь: https://vk.com/topic-91182540_40422063 или по тел. 8909-582-55-07, 670-15-01 Приходите и пробуйте играть в музыку вместе с вашими малышами!

СИНДРОМ ИДЕАЛЬНОГО РОДИТЕЛЯ, ИЛИ ПОЧЕМУ В ПРЕКРАСНЫХ СЕМЬЯХ ВЫРАСТАЮТ НЕСЧАСТНЫЕ ДЕТИ #монтессоривремяоткрытий Есть много историй про то, как родители добились успеха, были прекрасными людьми и имели большой авторитет, а их выросшие дети долго-долго собирали себя по осколкам или искали место в жизни. Истории идеальной жизни, как картинки из Instagram. Когда нет ссор, всё хорошо и правильно. Мама знает, как лечить. Мама знает, как любить. В доме у неё порядок, а на работе ценят. А её дочь потом выйдет замуж и загонит себя в невроз. Она будет мечтать о супнице, ежедневно поставленной в центре стола, о кружевных салфетках и удачной карьере. Она не будет знать, что у неё есть право на слабость. На то, чтобы сказать «нет, я не могу». На то, чтобы признать и допустить хаос. И отнестись к нему не как к личному поражению, а как к части жизни. Или ещё пример. Мама — директор завода, у неё свой бизнес. Она крупный меценат, много интересуется вопросами духовности. Её сын долго не может найти свое место в жизни, в ней появляется алкоголь и всё такое. Истории реальные, не просто про детей-мажоров, у которых всё было. Это — про нечто большее: когда мать или отец ещё и ориентир морали. А у детей всё равно не вышло. Мама никогда не ругала и не осуждала увлечения, но вот хвалила только за одно. Например, за занятия в музыкальной школе. Парадокс, но как такового обесценивания не было, а девочка вырастает и принимает только одну грань себя. Мама может очень искренне любить, и все же выдуманный ею ребёнок будет отличаться от настоящей дочки. И всю жизнь эта настоящая дочка сама не знает, чего хочет. А мама будет уверена, что дочь любит читать, слушается и носит косички. Просто другому в этом образе своего ребёнка мама не даёт места. В таких семьях часто вытеснено гораздо большее, чем право на ошибку В них нет места праву на неправильность и уязвимость, на чувства, капризы, лень, на инстинкты, в конце концов. Ну и на ошибку тоже. Идеальная мама ведь никогда не говорила, что устала или чего-то не может. Она даже ругалась правильно, по умным педагогическим книжкам. И теперь уже выросшая дочь оглядывается на себя: а хорошая ли я мать, жена. Мама, которая умеет непедагогично и смачно ругаться, порой куда целительнее в своей неправоте. У девочки с идеальной мамой нет права на «ой, забей на всё», «ой, я устала», «пыль лежит, и я полежу». У таких клиенток и клиентов в выходной начинается паническая атака, а муж (или жена) неожиданно уходит в поиске лёгкости жизни. Потому что настоящая жизнь начинается, когда есть место немного двоечнику и немного хулигану Она начинается с пригорелых котлет, потому что забыли за увлеченными разговорами, со смачной и искренней ссоры, со слёз в конце фильма. Вот для меня ещё семья-загадка. Отец семейства ушел на фронт. Вернулся (это уже прекрасно), и стали жить дальше. А он ещё и прекрасный семьянин, хозяйственный, у него вообще всё ладится. Он — икона в семье. В итоге все взрослые дочери — одиноки. Отделиться от родителя, авторитетного, почти святого, невозможно. В этом тандеме ребёнок-родитель нет места простым человеческим слабостям, нет места настоящему ребёнку. Тут больше мифа, чем жизни. Девочки, вышедшие из семей с прекрасными матерями, часто невозможно долго оглядываются и сравнивают себя, не позволяют себе просто жить. Когда родитель превозносится (и сам, и другими), на него невозможно разозлиться или признать неправым. Может быть, родители из этих историй умели валять дурака и смеяться до слёз. Но их детям оказалось очень тяжело разобраться в том, чего они сами хотят в жизни или признаться себе, что они не хотят стремиться к иделу. Иногда даже не сами родители, а общество делает из любящего семьянина (что вообще-то нормально) «сверхотца», когда возводит в культ простые качества, которые просто стали редкостью. И так случается, что идеальный родитель не может научить самому главному — быть любимым и любить просто по праву рождения Без Нобелевской премии и вкусного борща. Идеальный родитель не учит любить и принимать свои уязвимые части. ✅8 важных вещей, чтобы научить ребёнка быть собой 💟1. Показать свои слабости и ошибки. И что с ними тоже можно жить и быть любимым. Например, не уметь забивать гвозди или десять раз подтянуться на турнике. Мама может быть успешной в карьере и одновременно рассеянной: забывать в кино зонтик или молоко на плите. Её успешная компаний от этого точно не страдает. 💟2. Говорить о чувствах. Это миф, что ребёнку нельзя о них рассказывать. Конечно, не стоит его загружать проблемами не по возрасту. Но если никогда не грустить и не признавать это, то как ребёнок узнает, что грусть и душевная боль, которую он иногда испытывает, бывает со всеми. 💟3. Замечать и принимать безоценочно игры и увлечения ребенка. Абсолютно любые. 💟4. Позволять себе валять дурака и заниматься ерундой. 💟5. Быть искренним. Иногда честнее и полезнее назвать математичку дурой, чем долго убеждать себя и ребёнка в пользе предмета, который учитель не умеет сделать интересным. В конце концов, авторитет не за статусом, а за честностью. 💟6. Объяснять, что человек и его поступки — это не одно и то же. Хвалить и ругать можно только конкретный поступок. 💟7. Рассказывать о себе в детстве. Особенно эти рассказы интересны подросткам. Расскажите, что вас тоже иногда съедала тоска, что вы тоже сбегали с уроков. Да, все мы проходили через проблемы переходного возраста, слёзы и разбитые сердца. 💟8. Показывать и рассказывать о своей жизни сейчас: что любите, что вас радует, для чего выбрали свою профессию и что для вас интересно. Меня тут спросили: «А не боитесь потерять авторитет, говоря о своих слабостях и чувствах?». Авторитет — не за тем, кто никогда не ошибается, а за тем, кто прожил свою жизнь и смог дать этот урок своим детям. Автор: Anastasia Berenova Источник: http://mel.fm

МОНТЕССОРИ - ГРУППА "МАМА И МАЛЫШ" Приглашаем мам и малышей от 2 до 2.5 лет в монтессори- пространство. ☘ Занятия будут проходить каждый вторник с 18:00 - 19:00 Группа немногочисленная и будет только одна! В чем ее уникальность? Цель этой группы - это развитие социальных навыков, это формирование умений, необходимых для развития малыша каждый день. Это профессиональное психолого-педагогическое сопровождение для мам, которое послужит ценным инструментом для выстраивания отношений со своим ребенком. Наших маленьких воспитанников и их мам ждет ЧАС очень насыщенной жизни. Творческая мастерская, в которой можно поработать с разными материалами, работа с монтессори-материалами в уютной среде, дружеское чаепитие и полезные разговоры! Позвольте своему малышу взрослеть и развиваться в гармонии с собой! Ведущий педагог - Светлана Толочко - Психолог-консультант, с двенадцатилетним стажем. - Диплом Международной Ассоциации Монтессори педагогов 3-6. - Работает с детьми в Монтессори- педагогике с 2001 года - Мама 3 детей с 20 летним стажем. 📝Записаться можно здесь: https://vk.com/topic-91182540_40415075 или по тел. 670-15-01, 8909-582-55-07

СЮЖЕТНО-РОЛЕВАЯ ИГРА!!! ПРИХОДИТЕ К НАМ ИГРАТЬ! 🌳🌳🌳🌳🌳🌳🌳🌳🌳🌳🌳🌳 📣 18 января ( суббота) с 14.00 до 16.00 Уважаемые родители, Вы все слышали про сюжетно-ролевую игру, как минимум, сами играли в детстве. Но, наверное, Вы замечаете, что дети в нашем городе, где уже почти 10 миллионов жителей, имеют так мало возможностей поиграть друг с другом. Так может и не нужно играть? Нет! Это жестокое заблуждение. У детской сюжетно-ролевой игры много задач и функций, которые не могут выполнить ни одна учебная программа. Сюжетно-ролевая игра - это безопасное пространство для развития эмоционального интеллекта, и аэродром для вылета в абстрактное мышление. ✅Ведущий - Светлана Толочко. - Психолог-консультант, с двенадцатилетним стажем. - Автор статей и исследований в области средовой педагогики. - Диплом Международной Ассоциации Монтессори педагогов 3-6. - Активный участник работы в президентском гранте "Сетевые лаборатории". - Участник научно-практических конференций Монтессори-чтения в СПб и фестивалей Монтессори-весна в Москве. - Работает с детьми в Монтессори- педагогике с 2001 года - Мама 3 детей с 20 летним стажем. ❗️УЖЕ В СУББОТУ!!! 18 января в 14.00 в центре "Время открытий" я, Толочко Светлана, и моя коллега, психолог Анна Киселева, приглашаем детей присоединиться к игре. 🐢 За время игры у детей может "прокрутиться" несколько сюжетов. Некоторые сюжеты приходят прямо из жизни, например, как здесь приготовление пищи на костре, а может это не пища, а лекарство для больного, которого нужно спасать. В игре могут принять участие взрослые, им понадобиться удобная одежда. Игра длится два часа, в 17.00 мы готовы подробно обсудить нюансы состоявшегося процесса. Стоимость участия 800 рублей. Записаться можно здесь: https://vk.com/club188712130 или по телефону: 8 (921) 919-80-07

#монтессоривремяоткрытийденьзаднем Одна из наших любимых игр - «Хитрый нос»🤥