Октябрь 2026

ПнВтСрЧтПтСбВс
   1234
567891011
12131415161718
19202122232425
2627282930311
2345678

18+

Институт маркетинга РИМА

+7 (812) 985-33-45
Россия Санкт-Петербург наб. канала Грибоедова, 30
Адрес Санкт-Петербург, наб. канала Грибоедова, 30
Район Центральный район (Санкт-Петербург)
Метро Невский проспект (403 м построить маршрут до метро), Гостиный двор (440 м пройти от метро)
Телефон +7 (812) 985-XX-XX показать
Сайт
Критерии Курсы повышения квалификации, Обучение бизнес-профессиям
Дата открытия на сайте: 14.03.2017
Пожаловаться ПожаловатьсяВнести правки


 
Читать полностью


 

Как добраться

Маршрут
Университеты, институты, академии, колледжи поблизости
Детская музыкальная школа им. Н.А. Римского-Корсакова Детская музыкальная школа им. Н.А. Римского-КорсаковаЛепкарняГончарная студия ЛепкарняМеждународная Академия Музыки Елены Образцовой Международная Академия Музыки Елены ОбразцовойКак естьКулинарная студия Как естьAdelanteЦентр испанского языка и культуры Adelante
Я творюТворческая студия Я творюEventyonЛофт EventyonГБОУ СОШ № 636 Центрального района Санкт-Петербурга ГБОУ СОШ № 636 Центрального района Санкт-Петербурга
Рекомендовано Петербургом 2
Общественное культурно-деловое пространство Севкабель ПортОбщественное культурно-деловое пространство Севкабель Порт Театр эстрады им. Аркадия Райкина Театр эстрады им. Аркадия Райкина Большой зал филармонии им. Д.Д. Шостаковича Большой зал филармонии им. Д.Д. ШостаковичаКлубная концертная площадка А2Клубная концертная площадка А2 Государственный кукольный театр сказки Государственный кукольный театр сказки
Институт маркетинга РИМА: отзывы посетителей
Оставить отзыв   

Комментарии посетителей

Оставить отзыв
Комментарии от
зарегистрированных
пользователей
отображаются сразу.
Войти через ВКонтакте
Ваше имя
 
Вы - представитель заведения?
Получите больше клиентов с Peterburg2
Продвинуть
Хочешь получать все
самое интересное
каждый четверг?
Подпишись на нашу рассылку
Лучшее за неделю

Сайт использует файлы "cookie" и аналитику. Продолжая просмотр, вы разрешаете их использование.