Сентябрь 2026

ПнВтСрЧтПтСбВс
21222324252627
2829301234
567891011

18+

Санкт-Петербургская детская школа искусств им. М.Л. Ростроповича

+7 (812) 710-17-90
Россия Санкт-Петербург пр. Измайловский, д. 8
Адрес Санкт-Петербург, пр. Измайловский, д. 8
Район Адмиралтейский район (Санкт-Петербург)
Метро Технологический институт (593 м построить маршрут до метро)
Телефон +7 (812) 710-XX-XX показать
Сайт
Критерии Школы искусств
Дата открытия на сайте: 14.03.2017
Пожаловаться ПожаловатьсяВнести правки


 
Читать полностью


 

Как добраться

Маршрут
Университеты, институты, академии, колледжи поблизости
Классическая Точка на ИзмайловскомМузыкальный коворкинг Классическая Точка на ИзмайловскомКультурамаобразовательный креативный кластер КультурамаСтратегАкадемия СтратегИнститут экономики и права Институт экономики и праваЖар ПтицаТворческое арт-пространство Жар Птица
ПроСкиллсМультиформатная студия ПроСкиллсКак естьКулинарная студия Как естьМузыкальное училище им. Римского-Корсакова Музыкальное училище им. Римского-Корсакова
Рекомендовано Петербургом 2
 Санкт-Петербургский государственный театр марионеток им. Е.С. Деммени Санкт-Петербургский государственный театр марионеток им. Е.С. ДеммениГосударственный музей истории Санкт-ПетербургаГосударственный музей истории Санкт-Петербурга Государственная академическая капелла Санкт-Петербурга Государственная академическая капелла Санкт-ПетербургаЛенинградский зоопарк - музей живой природыЛенинградский зоопарк - музей живой природыКультурный квартал БрусницынКультурный квартал Брусницын
Санкт-Петербургская детская школа искусств им. М.Л. Ростроповича: отзывы посетителей
Оставить отзыв   

Комментарии посетителей

Оставить отзыв
Комментарии от
зарегистрированных
пользователей
отображаются сразу.
Войти через ВКонтакте
Ваше имя
 
Вы - представитель заведения?
Получите больше клиентов с Peterburg2
Продвинуть
Хочешь получать все
самое интересное
каждый четверг?
Подпишись на нашу рассылку
Лучшее за неделю

Сайт использует файлы "cookie" и аналитику. Продолжая просмотр, вы разрешаете их использование.