Социальная школа Каритас
|
|
Дата открытия на сайте: 14.03.2017, последнее
изменение 12 марта 2019 г.
|
|
Оставить отзыв
10 октября 2018 г. 01:18
8
Лекторы часто приглашенные специалисты, в том числе... Помещения удобные для занятий, простые, но современные... Место не совсем у метро, надо идти или ехать около... Участвовала здесь в нескольких семинарах и мероприятиях...
на страницу отзыва |
Официальная группа Вконтакте
ЧОУ ДПО "Социальная школа Каритас"
вчера в 15:19
Приглашаем на семинар для родителей
.
«Преодоление проблем и трудностей кормления у детей с двигательными нарушениями»
.
26 марта 2020 года (15.00-18.00)
.
Ведущая — Елена Анатольевна Шошина
.
Приглашаем родителей, воспитывающих детей с двигательными нарушениями любого возраста.
.
Одна из насущных проблем, с которой в той или иной степени сталкиваются родители, воспитывающие особых детей – это организация процесса приёма пищи и питья. Двигательные нарушения и недостаток сенсорного опыта не позволяют детям самостоятельно удерживать стабильную позу, справляться с разной текстурой еды, пить не попёрхиваясь. И очень часто приём пищи неоправданно затягивается.
.
В ходе семинара будут рассмотрены основные проблемы, которые могут возникнуть во время процесса приёма пищи особых детей.
В программе:
- физиология питания; условия, необходимые для успешного приёма пищи (организация места, качество пищи, оборудование);
- влияние позы сидя на общее развитие ребёнка и процесс приёма пищи в частности; принципы организации анатомически верной позы сидя;
- выявление основных проблем, возникающих в процессе приёма пищи;
- обучение жеванию; организация процесса питья (обсуждение);
- гигиена полости рта; значение санации, правила и принципы организации процесса (обсуждение).
.
Ведущая: Шошина Елена Анатольевна – эрготерапевт, ведущая обучающих программ для специалистов, родителей и волонтёров, посвященных организации помощи детям с множественными нарушениями развития, Центр междисциплинарных технологий и реабилитации, г. Санкт-Петербург.
.
Запись по ссылке:
http://caritas-edu.ru/plan/39-sobytiya/anonsy-sobytij/rodite
13.02.2020 в 12:40
Приглашаем на мастер-класс для родителей
.
«Поддержка и развитие повседневной активности ребенка»
.
18 марта 2020 (10:30 - 13:30)
.
Ведущие — Мишина Екатерина и Гегина Татьяна
.
На мастер-классе мы поговорим о том:
- что такое активности повседневной жизни и как она влияют на качество жизни ребенка и его семьи;
- как мы можем влиять на повышение самостоятельности ребенка в повседневных делах;
- какие существует возможности для адаптации домашней среды и как мы можем модифицировать среду.
.
Кому может быть полезно и интересно: Родителям детей с двигательными нарушениями в возрасте от 6 до 9 лет.
.
Ведущие:
Татьяна Гегина – специальный психолог, эрготерапевт, специалист по коммуникации. Специалист АНО «Физическая реабилитация». Работает с детьми с тяжелыми множественными нарушениями развития и их семьями. Фокус профессионального внимания: подбор и адаптация средств альтернативной и дополнительной коммуникации, активности повседневной жизни, повышение уровня самостоятельности и участия ребенка в активностях повседневной жизни.
Алия Валянская – логопед, дефектолог, эрготерапевт, специалист по коммуникации. Работает с детьми с тяжелыми множественными нарушениями развития и их семьями. Фокус профессионального внимания: функция руки, подбор и адаптация средств альтернативной и дополнительной коммуникации, активности повседневной жизни.
Запись по ссылке:
http://caritas-edu.ru/plan/39-sobytiya/anonsy-sobytij/roditelyam/1752-podderzhka-i-razvitie-povsednevnoj-aktivno
13.02.2020 в 12:37
Приглашаем на мастер-класс для родителей
.
«Адаптация игрушек и игр»
.
17 марта 2020 (10:30 - 13:30)
.
Ведущие — Гегина Татьяна и Валянская Алия
.
На мастер-классе мы поговорим о том:
- что такое игра и почему она так важна для развития ребенка;
- какими бывают игры и как они помогают ребенку в различных сферах жизни;
- как модифицировать игры и игрушки ребенка в зависимости от его индивидуальных потребностей.
.
Ведущие:
Татьяна Гегина – специальный психолог, эрготерапевт, специалист по коммуникации. Специалист АНО «Физическая реабилитация». Работает с детьми с тяжелыми множественными нарушениями развития и их семьями. Фокус профессионального внимания: подбор и адаптация средств альтернативной и дополнительной коммуникации, активности повседневной жизни, повышение уровня самостоятельности и участия ребенка в активностях повседневной жизни.
Алия Валянская – логопед, дефектолог, эрготерапевт, специалист по коммуникации. Работает с детьми с тяжелыми множественными нарушениями развития и их семьями. Фокус профессионального внимания: функция руки, подбор и адаптация средств альтернативной и дополнительной коммуникации, активности повседневной жизни.
.
Запись на мастер-класс по ссылке:
http://caritas-edu.ru/plan/39-sobytiya/anonsy-sobytij/roditelyam/1750-adaptatsiya-igrushek-i-igr
12.02.2020 в 10:34
Коллеги! Открыта регистрация на курс повышения квалификации
.
«Нейропсихологический подход в коррекционной практике»
.
01-03 апреля (9:30 — 16:30)
.
Ведущая — Наталия Александровна Киселева
.
После прохождения курса повышения квалификации выдается удостоверение установленного образца.
.
Курс «Нейропсихологические подходы в коррекционной практике» предназначен для специалистов-практиков, в задачи которых входит коррекционная работа с детьми, имеющими выраженные особенности и нарушения развития (логопеды, дефектологи, психологи и учителя, ведущие индивидуальное обучение детей с ТМНР). Цель курса – показать на практике как использование нейропсихологических подходов меняет взгляд специалиста на диагностику и коррекцию сложных нарушений развития. Основная задача курса – обозначить для слушателей те «опорные точки», по которым можно прочитать и понять причины и конструкцию различных нарушений развития детей. Причем речь идет о тех детях, которых невозможно провести через стандартную процедуру нейропсихологического обследования вследствие тяжести и/или множественности их проблем. Иллюстрируя каждую тему, автор курса рассказывает и демонстрирует записи случаев из своей двадцатилетней практики, а также вместе со слушателями анализирует их опыт, помогая осмыслить его с новой точки зрения.
.
1 день
«Психические функции» (ПФ) и «высшие психические функции» (ВПФ) - почему «память» в одном случае ПФ, а в другом ВПФ?
Три функциональных блока мозга человека (по А.Р.Лурия) – что дает специалисту, ведущему коррекционную работу с ребенком, знание о функциональном строении мозга человека.
Как выглядят в коррекционной практике выраженные и легкие нарушения работы каждого из функциональных блоков мозга на разных этапах развития ребенка.
Первичные и вторичные ассоциативные зоны коры больших полушарий – как выглядят в коррекционной практике локальные и диффузные нарушения работы этих зон.
Третичные отделы коры больших полушарий – как выглядят в коррекционной практике темповая задержка формирования, функциональная незрелость и нарушение работы этих отделов коры.
Лобные доли – регуляция мнестических и интеллектуальных действий. «Сила и слабость» работы лобных долей мозга.
В чем разница между коррекционно-развивающей методикой и обучающей программой.
.
2 день
Как проводить диагностику с опорой на нейропсихологические подходы, если ребенок не говорит и не выполняет большинство инструкций?
Гнозис – выявляем особенности восприятия у неговорящих детей.
Праксис – выявляем особенности управления движениями при выполнении произвольных действий.
Переработка информации – с какими особенностями переработки информации можно столкнуться в коррекционной практике и что с этим делать?
Основные принципы коррекционной работы с детьми с тяжелыми и множественными нарушениями развития (исходя из нейропсихологических подходов).
Этапы коррекционной работы с детьми с ТМНР (в зависимости от «стартового уровня» развития ребенка) – с чего начинать и куда двигаться?
.
3 день
Обзор коррекционно-развивающих методик, разработанных на основе нейропсихологического подхода (А.В. Семенович, Л.С. Цветкова, Т.В. Ахутина и др.) – какие методики в каких ситуациях и для каких детей целесообразно применять.
В чем причины проблем в обучении математике у разных групп детей (с точки зрения нейропсихологического подхода).
Скрининг-диагностика проблем обучения счету. Анализ возможных методов обучения.
В чем причины проблем в обучении чтению и письму у разных групп детей (с точки зрения нейропсихологического подхода).
Скрининг-диагностика проблем обучения письму. Анализ возможных методов обучения.
Скрининг-диагностика проблем обучения чтению. Анализ возможных методов обучения чтению.
Разбор случаев из практики слушателей, ответы на вопросы.
.
Внимание! Курс предназначен для специалистов-практиков, в задачи которых входит индивидуальная коррекционная работа с детьми, имеющими нарушения развития (логопеды, дефектологи, психологи и учителя, ведущие индивидуальное обучение детей с ТМНР).
.
Ведущая:
Киселева Наталия - дефектолог, нейропсихолог, директор ЧОУ «Странник», г. Санкт-Петербург.
.
Регистрация по ссылке:
http://caritas-edu.ru/plan/38-sobytiya/anonsy-sobytij/spetsialistam/1751-2020-04-03-02-01-nejropsikhologicheskie
11.02.2020 в 14:31
Приглашаем на мастер-класс для родителей и волонтёров:
"Я, цвет и свобода"
.
22 февраля 2020 (14:00-17:00)
Ведущая - Надежда Сочинская
.
Изобразительное искусство - это воздух которым мы дышим. Приглашаем Вас на мастер-класс в технике "коллаж".
Представьте себя птицей или ярким цветком, почувствуйте радость творчества, будьте свободными и создавайте свой самый фантастический образ!
Выразить себя при помощи разных материалов, в технике "коллаж" поможет Надежда Сочинская.
.
Ведущая: Сочинская Надежда - закончила Санкт-Петербургскую государственную художественно-промышленную академию имени А.Л. Штиглица по специальности "Дизайн". Преподавала рисунок и живопись в частной мастерской.
Запись: http://caritas-edu.ru/plan/39-sobytiya/anonsy-sobytij/roditelyam/1749-master-klass-dlya-roditelej-i-volonterov-ya-tsvet-
Главное
Hyundai откроет в Петербурге завод по выпуску автомобильных двигателей
В Петербурге и Ленобласти шторм валит деревья, перемещает грузовики и сдувает знаки
Концерт Димы Билана в Ледовом Дворце
В Петербурге из-за гриппа и ОРВИ закрывают на карантин школы и детсады
Масленица в Южно-Приморском парке
Концерт «Служу России!»
Прогноз погоды
+4°..+4°
Лучшее за неделю
Комментарии посетителей