Октябрь 2026

ПнВтСрЧтПтСбВс
567891011
12131415161718
19202122232425
2627282930311
2345678

18+

Средняя общеобразовательная школа №47 им. Д.С. Лихачева

+7 (812) 498-17-59
Россия Санкт-Петербург ул. Плуталова, д. 24
Адрес Санкт-Петербург, ул. Плуталова, д. 24
Район Петроградский район (Санкт-Петербург)
Метро Петроградская (319 м построить маршрут до метро)
Телефон +7 (812) 498-XX-XX показать
Сайт
Работает пн-сб: с 09:00 до 16:40
Критерии Школы, Начальные школы
Дата открытия на сайте: 14.03.2017
Пожаловаться ПожаловатьсяВнести правки


 
Читать полностью


 

Как добраться

Маршрут
Университеты, институты, академии, колледжи поблизости
PaintyПространство PaintyПервый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет им. акад. И.П. Павлова Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет им. акад. И.П. ПавловаEllegiumТворческая мастерская EllegiumТеатр Академии танца Бориса Эйфмана Театр Академии танца Бориса ЭйфманаСледХудожественная студия След
Палата ремёселМолодёжный центр Палата ремёселТерритория театраДетский творческий клуб Территория театраАСМ-SchoolПодготовительные курсы в театральный ВУЗ АСМ-School
Рекомендовано Петербургом 2
 Государственный кукольный театр сказки Государственный кукольный театр сказкиОбщественное культурно-деловое пространство Севкабель ПортОбщественное культурно-деловое пространство Севкабель Порт Большой зал филармонии им. Д.Д. Шостаковича Большой зал филармонии им. Д.Д. ШостаковичаКлубная концертная площадка А2Клубная концертная площадка А2 Театр эстрады им. Аркадия Райкина Театр эстрады им. Аркадия Райкина
Srednyaya Shkola №47: отзывы посетителей
Оставить отзыв   

Комментарии посетителей

Оставить отзыв
Комментарии от
зарегистрированных
пользователей
отображаются сразу.
Войти через ВКонтакте
Ваше имя
 
Вы - представитель заведения?
Получите больше клиентов с Peterburg2
Продвинуть
Хочешь получать все
самое интересное
каждый четверг?
Подпишись на нашу рассылку
Лучшее за неделю

Сайт использует файлы "cookie" и аналитику. Продолжая просмотр, вы разрешаете их использование.