Центр обучения за рубежом Students International
|
|
|||||||||||||||||
Дата открытия на сайте: 14.03.2017
|
|
Students International
Оставить отзыв
8 июля 2024 г. 10:18
9
Я начала учебу в 2020 году, и это, честно говоря, было страшновато! Была пандемия, и почти полностью первый год обучения прошел в онлайне. С трудом удалось найти первую офлайн стажировку. Со 2-го курса занятия пошли оффлайн, и студенческая жизнь захватила полностью! Несколько лет труда и вот, 2 диплома в руках - Bachelor Degree in Global Business Management от B.H.M.S. (Люцерн, Швейцария) и от Robert Gordon University (Абердин, Великобритания). Спасибо Students International за помощь и постоянную поддержку!Средне, не лакшери)))вполне удобно и доступноИнформативно и полезно
4 марта 2020 г. 20:16
10
Все здорово, организация на уровне тех денег, что ты им платишь.
|
Официальная группа Вконтакте

Students International
22.01.2026 в 10:37
ПЯТЬ ТЕОРИЙ ЗАГОВОРОВ О МИРОВОМ ОБРАЗОВАНИИ
Вот 5 распространённых нарративов, которые, не имея подтверждений, имеют много сторонников…
👉 1. Теория "культурного марксизма"/"неомарксизма".
Правоконсервативная теория, утверждающая, что левые интеллектуалы (наследники Франкфуртской школы) захватили гуманитарные и социальные науки в западных университетах. Их цель — разрушить традиционные ценности (семью, религию, национальную идентичность) через продвижение "политики идентичности", критической расовой теории, феминизма и пр. Ключевой образ: университет как "инкубатор социальной справедливости", где важнее не знания, а "правильные" взгляды.
👉 2. Теория "глобалистской повестки" (Great Reset, WEF).
Суть: через систему образования (особенно через внедрение "навыков будущего", ESG-принципов, цифровизации) мировая элита (форумы в Давосе и т.д.) готовит послушных "граждан мира", лишённых национальных корней, готовых к жизни в "цифровом концлагере" с социальным рейтингом и ограничением свобод.
👉 3. Теории о скрытых элитах и социальном контроле.
Суть: элитные университеты (Лига плюща, Оксбридж) — это не центры знаний, а закрытые клубы для инициации детей мировой элиты. Диплом — это пропуск в правящий класс. Знания вторичны, главное — формирование сети связей (old boys' network) и общих норм поведения. Крайнее проявление теории - утверждения о тайных обществах (например, "Череп и кости" в Йеле), которые управляют миром через своих выпускников.
👉 4. Теория "интеллектуальной сегрегации" (о "заговоре против умных").
Суть: система намеренно "отупляет" население через ухудшение качества массового образования (упрощение программ, отмена "сложных" предметов), чтобы им было легче управлять. При этом для элит сохраняются классические, строгие школы.
👉 5. Образование как "индустрии долга".
Теория особенно популярна в США: якобы система высшего образования сознательно раздута и дорога, чтобы заманить молодых людей в пожизненную долговую кабалу (через студенческие кредиты). Это механизм контроля над их жизненными выборами (профессия, отсрочка семьи) и обогащения финансовых корпораций.
✅ Почему эти (и другие) теории возникают и находят отклик?
Ответ, как мне кажется, на поверхности: реально высокая стоимость обучения, реальный рост административного аппарата вузов, реальное неравенство в доступе к элитному образованию. Всё это благодатная почва для конспирологии. Но это не значит, что конспирологи правы.

18.01.2026 в 12:33
ТОП-10 ВУЗОВ С САМЫМ ВЫСОКИМ КОНКУРСОМ.
✅ Лидируют частные университеты. При зачислении «просто» отличных оценок мало… Отбор носит всесторонний характер (портфолио, эссе, интервью, рекомендации). Цифры отражают процент приема (admission rate) от общего числа абитуриентов, что иллюстрирует жесткость отбора.
👉 1. Стэнфордский университет (США). Один из самых селективных вузов планеты. Процент приема стабильно держится около 4%. Это означает, что на одно место претендует примерно 25 человек.
👉 2. Гарвардский университет (США). Символ элитного образования. В последние годы процент приема также около 3-4%, что эквивалентно конкуренции 25-33 человека на место.
👉 3. Массачусетский технологический институт (MIT, США). Мировой лидер в области технологий и инженерии. Прием около 4% абитуриентов, то есть ~25 человек на место.
👉 4. Йельский университет (США). Еще один университет «Лиги плюща». Процент приема — около 5% (конкурс ~20 человек на место).
👉 5. Принстонский университет (США). Отличается крайне высоким конкурсом даже внутри Лиги плюща. Процент приема — около 4%.
👉 6. Калифорнийский технологический институт (Caltech, США). Крошечный, но невероятно мощный вуз. Принимает около 3-4% заявок, что создает один из самых высоких конкурсов в мире — более 25 человек на место.
👉 7. Университет Брауна (США, Лига плюща). Процент приема — около 5%.
👉 8. Оксфордский и Кембриджский университеты (Великобритания). Ситуация схожая. Средний процент приема в Оксфорд — около 15%, но на самые популярные курсы (Medicine, Computer Science, PPE) он падает до 5-7%, что означает 14-20 претендентов на место. В Кембридже общий прием — около 18%, но на топ-специальности — схожая с Оксфордом картина.
👉 9. Чикагский университет (США). Известен интеллектуальной строгостью. Процент приема — около 5-6%.
👉 10. Колумбийский университет (США, Лига плюща). Расположение в Нью-Йорке добавляет привлекательности. Процент приема — около 4-5%.

16.01.2026 в 05:37
Стоимость обучения для иностранных студентов в 10 самых престижных университетах мира.
ТОП-10 взят по рейтингу QS World University Rankings 2025 года.

15.01.2026 в 10:22
Всё большее число американцев
отказывается от получения высшего образования.
✅ Интересный материал встретился мне на страницах Bloomberg. Перескажу его основные положения…
👉 Преимущество получения высшего образования при поиске работы уходит в прошлое. Раньше выпускники университетов получали работу быстрее, а зарабатывали больше, чем их сверстники, имеющие только диплом средней школы. Но за последние 20 месяцев ситуация изменилась. Шансы найти работу у людей в возрасте 22-27 лет равные и у тех, кто имеет университетскую степень, и у тех, у кого есть только школьный диплом.
Уровень безработицы у них также сравнялся. Осенью 2025 года он достиг примерно 9,2%, что на 2,2 процентных пункта выше, чем годом ранее!
По опросам, 63% американцев оспаривают ценность высшего образования. Причина не только в перспективах работы, но и в стремительно растущих ценах на обучение.
Но это – лишь тенденция последних 20 месяцев. Ситуация может измениться.
🔥 Наличие высшего образования и ученой степени — это “ПОЖИЗНЕННЫЙ АКТИВ”, которым не стоит пренебрегать из-за краткосрочной и не слишком явной тенденции.

10.01.2026 в 12:47
Подавляющее большинство иностранных студентов приезжают по программе предварительного изучения китайского языка (预科). Но успешно сдают экзамен HSK (обычно требуется 4-5 уровень для поступления на специальность) и поступают в университет около 60-70% студентов.
👉 Факторы успеха:
o Подготовительные программы при университетах (预科) имеют гораздо более высокий шанс.
o Те, кто изначально приехал именно для получения высшего образования, а не просто "пожить в Китае", мотивированы сильнее.
💥 Процент отсева в разных вузах составляет от 25 до 40%.
💥💥 Некоторые не достигают нужного уровня даже за 2 года изучения языка!
Причины:
1. Сложность языка: китайский язык объективно сложен - особенно иероглифика и тоны.
2. Недооценка сложности: многие приезжают, не понимая объем требуемой работы.
3. Изменение планов.
Источники: отчет "Статистические данные о студентах из-за рубежа в Китае" Министерство образования КНР, отчеты China Scholarship Council (CSC), отчет Center for China and Globalization (CCG).
Топ-события Петербурга на этой неделе: Сироткин, Мари Краймбрери и Сатья Дас
Онлайн-знакомства сегодня: чего на самом деле ждут пользователи
Новые форматы свиданий: как взрослые выбирают комфорт
Договоры с самозанятыми в 2026 году: что важно знать бизнесу и ИП
Что известно о новом музее Айн Рэнд в Санкт-Петербурге
АУСН простыми словами: как работает автоматическая упрощёнка
Лучшее за неделю




















Комментарии посетителей (4)
Я обратилась в агентство “Students International” (в офис в Екатеринбурге) за помощью с поступлением на магистратуру в Австралии. Они помогли мне выбрать университет, город и специальность, которые соответствовали моим собственным пожеланиям и в тоже время были наиболее выполнимы и реалистичны.
Очень подробно, четко и структурировано объяснили какие документы надо подготовить для поступления и подачи на визу, дали примеры и все несколько раз перепроверили.
Помогали на каждом шаге рекомендациями от оплаты обучения (что сейчас довольно непросто), до документов которые надо взять в перелет.
И самое приятное, всегда оставались максимально дружелюбными, оптимистичными (даже когда я сама не была) и поддерживающими. Отвечали сразу (ни разу не ждала ответа дольше получаса), звонили сами, если что-то нужно было переделать, были на связи в любое время, в том числе в выходные.
Отдельное спасибо хотела бы сказать Любови. Она замечательный человек, и если мне снова понадобится помощь с визой или поступлением на PhD, я 100% хотела бы повторить наше сотрудничество! Вся команда работников замечательная, но мне особенно повезло с самым милым сотрудником!)))