Февраль 2026

ПнВтСрЧтПтСбВс
2345678
9101112131415
16171819202122
2324252627281
2345678

18+

Средняя общеобразовательная школа №579 в Приморском районе

+7 (812) 343-17-62
Россия Санкт-Петербург пр. Авиаконструкторов, д. 21, к. 2
Адрес Санкт-Петербург, пр. Авиаконструкторов, д. 21, к. 2
Район Приморский район (Санкт-Петербург)
Метро Комендантский проспект (1.5 км построить маршрут до метро)
Телефон +7 (812) 343-XX-XX показать
Сайт
Работает пн-пт: 08:00-20:00
Критерии Начальные школы, Школы
Дата открытия на сайте: 14.03.2017
Пожаловаться ПожаловатьсяВнести правки


 
Читать полностью


 

Как добраться

Маршрут
Места поблизости
Дом детского творчества Приморского района Дом детского творчества Приморского районаGYMKIDs на ИльюшинаДетский гимнастический центр GYMKIDs на ИльюшинаДетское SLOVOЦентр развития ребёнка Детское SLOVOСтарая деревняЦентр традиционной культуры Старая деревняМузей истории радиационных катастроф Музей истории радиационных катастроф
GorillaParkПарк активного отдыха GorillaParkМираж Синема МонпансьеКинотеатр Мираж Синема МонпансьеRetro Car ShowМузей ретроавтомобилей Retro Car Show
Рекомендовано Петербургом 2
Актуальные выставки в Русском МузееАктуальные выставки в Русском Музее Выставочное пространство Музея истории Кронштадта Выставочное пространство Музея истории КронштадтаБольшой Санкт-Петербургский Государственный цирк на ФонтанкеБольшой Санкт-Петербургский Государственный цирк на ФонтанкеАрт-пространство Музей Живой БумагиАрт-пространство Музей Живой БумагиГосударственный музей-заповедник ГатчинаГосударственный музей-заповедник Гатчина
Srednyaya Shkola №579: отзывы посетителей
Оставить отзыв   

Комментарии посетителей

Оставить отзыв
Комментарии от
зарегистрированных
пользователей
отображаются сразу.
Войти через ВКонтакте
Ваше имя
 
Вы - представитель заведения?
Получите больше клиентов с Peterburg2
Продвинуть
 
Хочешь получать все
самое интересное
каждый четверг?
Подпишись на нашу рассылку
Лучшее за неделю

Сайт использует файлы "cookie" и аналитику. Продолжая просмотр, вы разрешаете их использование.